2024-2025學年重慶市南川區(qū)三校聯盟七年級上學期期中道德與法治試卷（A卷）

2024—2025學年重慶市南川區(qū)三校聯盟七年級上學期期中道德與法治試卷（A卷）

一、單選題(★★★)1.在“初中生活我規(guī)劃”環(huán)節(jié)開始前，班主任給大家分享了一則小故事來引導同學們合理規(guī)劃初中生活。

從前,有個農夫每年都會對收獲的糧食進行詳細的規(guī)劃和分配，以備不時之需，鄰居們對此非常不解。有一年遭遇突如其來的大旱，莊稼沒有收成，鄰居們不知所措，然而，農夫卻因為前期的準備絲毫不慌。農夫的故事啟示我們（）①要通過規(guī)劃對未來的事情作出事先安排②只要有規(guī)劃我們就可以更好地度過各個階段③合理的規(guī)劃可以避免我們陷入盲目和無序④隨著生活體驗的日漸豐富，我們可以用經驗代替規(guī)劃

A．②③B．①④C．①③D．②④(★★)2.觀察漫畫，我們可以告訴小敏（）①世界上沒有完全相同的兩個人②認識自己需要經歷漫長的過程③要尊重和接受個體的差異④我們要學會掩飾自己的不完美

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★★)3.神舟十七號載人飛船航天員湯洪波說：“時刻準備為祖國出征太空，是我自加入航天員大隊以來就立下的初心，這個初心從未改變，為了初心，我從未懈怠?！边@段話給站在新起點的中學生的啟示是（）①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會②將個人夢想與中國夢緊密相連③努力學習，增強實現夢想的力量④每個少年都能勇于追夢、勤于圓夢

A．①②B．①③C．②③D．③④(★★★)4.學習的最大理由是想擺脫平庸，早一天學習就多一份人生的精彩；遲一天學習就多一天平庸的困擾。對下列關于學習的格言、詩句解釋不正確的是（）

A．學而不思則罔，思而不學則殆——學思并進B．功崇惟志，業(yè)廣惟勤——善于合作學習C．工欲善其事，必先利其器——掌握科學的學習方法D．知之者不如好之者，好之者不如樂之者——發(fā)現并保持對學習的興趣(★★★)5.觀察漫畫《迷失“自我”的驢》。你能從漫畫中得到的啟示有（）①每個人都是不斷變化的，人永遠不能認識自己②只有他人的評價才是我們認識自己的一面鏡子③要從多個角度認識自己，這樣才有可能給自己一個恰當的定位④一個人如果沒有清晰且完整的自我認識，往往容易迷失方向

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)6.對下列發(fā)生在家庭生活中的微行為點評正確的有（）

序號微行為點評①爸爸和媽媽經常因為做家務而爭吵這是家庭成員之間甜蜜的碰撞②小雅給工作一天的爸爸媽媽按摩放松，晚飯后他們陪小雅跑步鍛煉小雅一家在建設美好家庭中相互關愛③小凡經常輔導妹妹功課，妹妹也會在小凡生病時精心照顧小凡這是兄弟姐妹間相攜相助的表現④小穎考試失利后，爸媽安慰、鼓勵她，幫助她重拾信心這體現出家是心靈的港灣，我們的成長離不開家庭的支持

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④(★★★)7.在數學課上，小妍同學發(fā)現老師的板書有一處錯誤，且該錯誤可能會影響到該題的計算結果。請你根據下圖，為她選擇一個有助于實現預期目標的最佳應對措施。（）

老師板書

出現錯誤

（發(fā)現問題）？

（應對措施）妥善處理

問題解決

（預期目標）

A．直截了當，指出錯誤B．相信老師，置之不理C．委婉禮貌，提出疑問D．同桌交流，嘲笑老師(★★)8.錢學森，國家杰出貢獻科學家、“中國航天之父”“中國導彈之父”“中國自動化控制之父”?！?年師大附中學習生活對我的知識和人生觀起了很大作用?！卞X學森在晚年曾寫下一段話，稱有17個人對自己的一生影響深遠，其中12個人是求學期間的老師，而中學老師就占了7個。上述內容告訴我們（）①中學教育為人的成長打下堅實基礎②只要在中學時代樹立夢想就能成功③初中對我們的人生具有獨特的價值④初中生會初步形成世界觀、人生觀、價值觀

A．①②③B．①②④C．①③④D．②⑤④(★★★)9.“你的答案高端大氣上檔次!”“看到優(yōu)，內心是如此美好!”……一些老師批改的試卷走紅網絡，有評語有漫畫，風格各不相同。老師別出心裁的點評方式獲得了學生的喜愛和家長的認可。對此理解正確的是（）①只有別出心裁，老師才能跟上時代發(fā)展②優(yōu)秀的教師之間是不應該存在差異的③教師解決問題的方法和教學風格是不同的④老師的創(chuàng)意批語，傳遞出對學生滿滿的關愛

A．①②B．①④C．②③D．③④(★★)10.2022年尋找“首都最美家庭”活動中，有的家庭用實際行動為孩子詮釋熱情友善、樂于助人的精神，引導孩子做有責任、敢擔當的好少年；有的家庭以“尊老愛幼，家庭和睦”為家訓，全家人互相支持、關愛彼此。舉辦尋找“首都最美家庭”活動（）①可以加強家風建設，建設和諧的家庭關系②可以弘揚中華傳統(tǒng)美德，凝聚家庭的力量③是弘揚社會主義核心價值觀的唯一途徑④是促進青少年發(fā)揮潛能超越自我的關鍵舉措

A．①②B．①③C．②④D．③④二、分析說明題(★★)11.觀察漫畫，回答問題。(1)漫畫中的小剛是通過哪種途徑來認識自己？(2)正確認識自己，才能做更好的自己。做更好的自己是在什么中實現的？(3)向小剛一樣做有愛心的好孩子，日常生活中應怎樣做？(★★★)12.某校七年級（2）班圍繞“航天點亮夢想”制作主題板報，請你參與其中。專欄一：夢想征程回顧中國人的飛天簡史，探究從夢想到現實的距離。(1)通過我國航天發(fā)展歷程，你能從中感悟到哪些夢想的力量?專欄二：高光時刻2005年，正在讀高中的李廣蘇夢想成為一名空軍飛行員。在夢想的指引下他發(fā)奮學習，加入飛行學員的隊伍。2020年，經過層層選拔，李廣蘇又順利入選航天員隊伍，迎接李廣蘇的是更加艱苦的訓練，8大類、百余項的訓練，從身體到意志的磨煉，從耐力到專業(yè)知識的提升，他從未放棄。2024年4月25日，他終于乘著神舟十八號載人飛船飛天圓夢。(2)李廣蘇實現航天夢的故事對我們有一定的激勵作用。談談我們應該如何向他學習實現我們的夢想?(★★★★)13.生命好像一場旅行，新的風景展現在我們面前，我們經歷著、成長著，老師和父母是我們成長過程中最重要的見證者和參與者。感悟師長情誼，體驗成長滋味。請運用你的經驗，分析下列材料，發(fā)表你的見解。材料一數學課上，小明的考試成績優(yōu)秀，被老師表揚，他高興得手舞足蹈。下課后，他得意地炫耀著自己的成績，上課鈴響了都沒發(fā)覺。語文老師走進教室，見他沒做好上課準備，當眾對他進行批評教育，小明當場就頂撞了老師，惹得老師非常生氣，師生關系緊張。(1)為建立良好師生關系，請你為小明提建議。材料二小福：我與父母因使用手機的問題產生矛盾。事后，我主動與父母溝通，一起制定了“使用手機的規(guī)定”和“學習管理的約定”，并且共同遵守約定。從此，我與父母學會了彼此尊重，我們的關系越來越融洽，我們的家庭越來越和美。(2