六年級日記風(fēng)箏1200字14篇范文

第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE六年級日記風(fēng)箏1200字14篇范文六年級日記風(fēng)箏1200字第（1）篇六年級的春天，陽光明媚，微風(fēng)輕拂。我和同學(xué)們一起在操場上放風(fēng)箏。那些五顏六色的風(fēng)箏在空中翩翩起舞，宛如一幅美麗的畫卷。我手里拿著一個(gè)“老鷹”風(fēng)箏，它身姿矯健，翅膀展開猶如一只真正的雄鷹。我迫不及待地跑向操場的一角，開始放線。線的逐漸松開，風(fēng)箏在空中越飛越高，仿佛要觸摸藍(lán)天。突然，一陣狂風(fēng)襲來，風(fēng)箏瞬間失去平衡，開始搖擺不定。我緊張地握緊線軸，生怕風(fēng)箏會從空中摔下來。就在這時(shí)，一個(gè)同學(xué)大聲喊道：“快看，那誰的風(fēng)箏？”我順著他的手指看去，只見一個(gè)熟悉的身影正在努力地調(diào)整風(fēng)箏。那我的好朋友小杰。他手里拿著一個(gè)“蝴蝶”風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中飛舞，仿佛一只真的蝴蝶。我心中突然涌起一股羨慕之情，沒想到小杰的風(fēng)箏竟然這么漂亮。我努力地讓自己的風(fēng)箏穩(wěn)定下來，卻發(fā)覺自己的手心已經(jīng)被汗水浸濕。就在我快要放棄的時(shí)候，小杰突然跑過來，笑著對我說：“別擔(dān)心，我來幫你?！彼舆^線軸，一邊調(diào)整風(fēng)箏的角度，一邊告訴我：“放風(fēng)箏需要耐心和技巧，只要掌握方法，風(fēng)箏就會飛得更高?！痹谒膸椭?，我的風(fēng)箏終于穩(wěn)定下來，重新飛向藍(lán)天。那一刻，我明白，放風(fēng)箏不僅僅一種游戲，更一種生活的態(tài)度。它教會我如何在逆境中堅(jiān)持，如何在困難面前保持樂觀。時(shí)間的推移，太陽逐漸西沉，我們依依不舍地收起風(fēng)箏?；厥走@美好的時(shí)光，我心中充滿感慨。那一刻，我明白，成長就像放風(fēng)箏，需要勇氣和智慧，更需要朋友的支持和鼓勵。六年級日記風(fēng)箏1200字第（2）篇今天個(gè)陽光明媚的日子，春風(fēng)拂面，讓人心情愉悅。六年級的我們，在校園的操場上舉行一場別開生面的風(fēng)箏比賽。這個(gè)活動不僅我們感受到春天的氣息，更我們體驗(yàn)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的樂趣。早晨，陽光透過窗戶灑在教室里，同學(xué)們都帶著期待的心情來到操場。老師宣布比賽規(guī)則后，我們紛紛拿出自己的風(fēng)箏，準(zhǔn)備一展身手。我的風(fēng)箏一只五彩斑斕的蝴蝶，翅膀上還繪有精美的花紋，看起來非常漂亮。比賽開始，同學(xué)們紛紛放飛自己的風(fēng)箏。我握緊線軸，用力一拋，蝴蝶風(fēng)箏立刻迎風(fēng)而起，在空中翩翩起舞?？粗约旱淖髌吩谒{(lán)天白云下飛翔，我心中充滿自豪。但就在這時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生。我的蝴蝶風(fēng)箏突然失去控制，開始在天空中盤旋，線軸也越轉(zhuǎn)越快。我緊張地握著線軸，試圖控制風(fēng)箏，但風(fēng)箏卻越來越遠(yuǎn)，最終消失在視線中?？粗瑢W(xué)們都在為自己的風(fēng)箏歡呼，我心中不禁有些失落。這時(shí)，我的好朋友小明跑過來，看到我的情況，他立刻拿出自己的備用風(fēng)箏，遞給我說：“別灰心，我們一起再試一次！”我感激地看著他，接過風(fēng)箏，重新振作起來。這次，我吸取教訓(xùn)，小心翼翼地操控著風(fēng)箏。在同學(xué)們的鼓勵下，我的蝴蝶風(fēng)箏終于再次飛上藍(lán)天。這次，我更加珍惜這份勝利的喜悅，也體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。比賽結(jié)束后，我們圍坐在一起，分享著彼此的感受。小華說：“這次比賽讓我明白，團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的成績?！毙←愐脖硎荆骸鞍?，一個(gè)人再厲害，也無法戰(zhàn)勝整個(gè)團(tuán)隊(duì)?！边@次風(fēng)箏比賽，讓我深刻體會到團(tuán)結(jié)的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會時(shí)刻牢記這個(gè)道理，努力與同學(xué)們攜手共進(jìn)，共同創(chuàng)造美好的未來。風(fēng)箏，不僅一種玩具，更一種象征。它代表著我們的夢想，承載著我們的希望。在藍(lán)天下，風(fēng)箏翱翔，正如我們心中的夢想，永遠(yuǎn)在追求，永遠(yuǎn)在飛翔。我們攜手共進(jìn)，放飛夢想，讓生活更加精彩！六年級日記風(fēng)箏1200字第（3）篇今天放風(fēng)箏的好日子，陽光明媚，微風(fēng)拂面。我和爸爸媽媽一起來到公園，準(zhǔn)備享受這個(gè)美好的時(shí)光。公園里已經(jīng)聚集許多放風(fēng)箏的人。有的放的色彩斑斕的蝴蝶，有的放的展翅高飛的雄鷹，還有的放的翩翩起舞的鳳凰。我迫不及待地拿出自己精心制作的風(fēng)箏，它一只展翅欲飛的燕子，象征著自由和希望。爸爸幫我拿著風(fēng)箏，媽媽則幫我拉線。我站在風(fēng)箏的下方，用力地跑著，試圖讓風(fēng)箏飛上天空。一開始，風(fēng)箏并不聽話，總搖搖晃晃地飛不高。我有點(diǎn)泄氣，但媽媽鼓勵我說：“別灰心，再試一次！”我重新調(diào)整風(fēng)箏的角度，再次奔跑。這一次，風(fēng)箏終于穩(wěn)穩(wěn)地飛上天空，像一只自由的鳥兒在天空中翱翔?？粗L(fēng)箏在空中翩翩起舞，我感到無比的快樂。我想，這就風(fēng)箏的魅力吧，它能讓人們忘卻煩惱，感受到生活的美好。我想起那句詩：“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”這句詩描繪孩子們在春風(fēng)中放風(fēng)箏的場景，多么美好的畫面啊！放風(fēng)箏的過程中，我還認(rèn)識許多新朋友。他們有的放的傳統(tǒng)的中國風(fēng)箏，有的放的現(xiàn)代的創(chuàng)意風(fēng)箏。我們互相交流心得，分享快樂。我發(fā)覺，放風(fēng)箏不僅一項(xiàng)娛樂活動，更一種文化交流。放風(fēng)箏的時(shí)間總過得很快，不知不覺中，太陽已經(jīng)西斜。我和爸爸媽媽一起收起風(fēng)箏，依依不舍地離開公園。雖然今天的風(fēng)箏之旅結(jié)束，但我相信，這份美好的回憶會永遠(yuǎn)留在我的心中。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我明白，生活中有很多美好的事物，只要我們用心去發(fā)覺，用心去感受，就能找到快樂。同時(shí)放風(fēng)箏也讓我明白團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在放風(fēng)箏的過程中，爸爸媽媽和我互相配合，才能讓風(fēng)箏飛得更高更遠(yuǎn)。我希望以后還能有更多這樣的機(jī)會，和爸爸媽媽一起放風(fēng)箏，感受生活的美好。同時(shí)我也希望更多的人能夠參與到放風(fēng)箏這項(xiàng)傳統(tǒng)活動中來，傳承和發(fā)揚(yáng)我們的民族文化。六年級日記風(fēng)箏1200字第（4）篇三月的風(fēng)，柔和而溫暖，拂過臉頰，仿佛在低語。這天，陽光明媚，我和小伙伴們相約來到公園，放風(fēng)箏。公園里，風(fēng)箏各式各樣，五顏六色，像一幅絢麗的畫卷。我們挑選一款造型獨(dú)特、色彩斑斕的風(fēng)箏，興奮地跑向空曠的草地。放風(fēng)箏的過程并不容易。起初，風(fēng)箏總搖搖擺擺，不肯穩(wěn)穩(wěn)地飛起。我們嘗試各種方法，調(diào)整風(fēng)箏的角度，調(diào)整線的松緊，終于，風(fēng)箏在空中盤旋起來，像一只翩翩起舞的蝴蝶。我緊緊握住線，感受著風(fēng)箏帶來的快樂。它仿佛在告訴我，只要堅(jiān)持不懈，就能抵達(dá)夢想的彼岸。那一刻，我明白，放風(fēng)箏不僅僅一種娛樂，更一種生活的態(tài)度。放風(fēng)箏的過程中，我還結(jié)識一位風(fēng)箏愛好者。他告訴我，風(fēng)箏有著悠久的歷史，早在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，我國就有風(fēng)箏。他還向我介紹風(fēng)箏的種類、制作方法以及放飛技巧。我聽得津津有味，仿佛置身于一個(gè)充滿神奇色彩的世界。放風(fēng)箏的時(shí)光總過得飛快。太陽漸漸西沉，我們依依不舍地收起風(fēng)箏。在回家的路上，我回想起放風(fēng)箏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中充滿感慨。放風(fēng)箏讓我明白生活的美好。它讓我感受到大自然的魅力，讓我懂得堅(jiān)持與毅力的重要性。同時(shí)它也讓我結(jié)識新朋友，拓展我的視野。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，讓我收獲快樂、友誼和成長。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份美好，繼續(xù)前行，追尋自己的夢想。六年級日記風(fēng)箏1200字第（5）篇春日暖陽，微風(fēng)拂面，我站在田野間，手中緊握著那根細(xì)長的竹竿，竿端系著一幅五彩斑斕的風(fēng)箏。它，我六年級的春天記憶。記得那天，陽光明媚，春風(fēng)拂面。我們班組織一次春游，目的地附近的田野。我興奮地帶著我的風(fēng)箏，那媽媽親手為我制作的，顏色鮮艷，形狀一只展翅欲飛的鳳凰。我們到達(dá)田野時(shí)，孩子們早已迫不及待地四散開來，有的在草地上打滾，有的在追逐蝴蝶。我找一片開闊地，將風(fēng)箏放飛。風(fēng)箏在空中翩翩起舞，仿佛一只真正的鳳凰，振翅高飛，直沖云霄。那一刻，我仿佛看到鳳凰的驕傲與自由，它不受束縛，翱翔于藍(lán)天之上。我心中涌起一股自豪感，這我六年級的第一個(gè)春天，也我第一次獨(dú)自放飛風(fēng)箏。放風(fēng)箏的過程中，我遇到許多困難。風(fēng)箏線有時(shí)會纏在一起，我不得不小心翼翼地解開；有時(shí)風(fēng)箏會因?yàn)轱L(fēng)力過大而失控，我需要迅速調(diào)整線軸，控制風(fēng)箏的飛行。但這些困難并沒有讓我氣餒，反而讓我更加珍惜這份自由與快樂。在田野的另一邊，我看到同學(xué)們也在放風(fēng)箏。有的放的燕子，有的放的蜈蚣，還有的放的老鷹。每個(gè)風(fēng)箏都在空中展示著它的獨(dú)特魅力，仿佛在訴說著自己的故事。放風(fēng)箏的時(shí)光總過得飛快。太陽漸漸西沉，天空染上淡淡的暮色。我依依不舍地將風(fēng)箏收回，看著它在手中逐漸失去光澤，心中充滿不舍。回家的路上，我回想起放風(fēng)箏的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那天的陽光，那天的風(fēng)，那天的笑聲，都深深地烙印在我的記憶里。這我六年級的第一個(gè)春天，也我第一次體會到自由的美好。風(fēng)箏，不僅僅一種玩具，它更一種象征，象征著自由、夢想和希望。它教會我堅(jiān)持，教會我勇敢，也教會我珍惜。如今，我已經(jīng)步入初中，生活的節(jié)奏更快，壓力也更大。但每當(dāng)我想起那個(gè)春天的風(fēng)箏，心中總會涌起一股暖流。它提醒我，無論生活如何變遷，都要保持一顆熱愛生活的心，追求自己的夢想。六年級的春天，風(fēng)箏飛舞的日子，已成為我心中永恒的記憶。它讓我明白，生活就像放風(fēng)箏，需要我們用心去感受，用心去追求，才能找到屬于自己的那份自由與快樂。六年級日記風(fēng)箏1200字第（6）篇三月，春風(fēng)拂面，陽光明媚。在這個(gè)美好的日子里，我和小伙伴們一起放飛我們的風(fēng)箏，那一個(gè)關(guān)于成長的故事。早上，我們帶著風(fēng)箏來到公園。公園里已經(jīng)聚集很多放風(fēng)箏的人，風(fēng)箏在空中飛舞，形態(tài)各異，有的像展翅飛翔的雄鷹，有的像翩翩起舞的蝴蝶，還有的像騰云駕霧的龍看著這些風(fēng)箏，我們興奮地商量著今天要放什么風(fēng)箏。經(jīng)過一番討論，我們決定放一個(gè)自己動手制作的風(fēng)箏。我們分工明確，有的負(fù)責(zé)找材料，有的負(fù)責(zé)裁剪，有的負(fù)責(zé)繪畫。我負(fù)責(zé)繪畫，我用彩筆在風(fēng)箏上畫上鮮艷的彩虹，仿佛它能帶給我們美好的祝愿。一切準(zhǔn)備就緒，我們迫不及待地來到空曠的草地上，開始放風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏線，小伙伴們拿著風(fēng)箏，我們站在風(fēng)的方向，用力一拋，風(fēng)箏立刻迎風(fēng)而起。我緊張地握著線，生怕風(fēng)箏飛得太高，失去控制。風(fēng)箏在空中越飛越高，仿佛插上翅膀，向著天空的盡頭飛去。我看著它，心中充滿喜悅和自豪。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏突然失去平衡，開始左右搖擺，我緊張地扯著線，想要穩(wěn)定它。就在這時(shí)，我注意到一個(gè)細(xì)節(jié)，風(fēng)箏的尾巴太短，導(dǎo)致風(fēng)箏無法保持平衡。我立刻明白原因，于和同學(xué)們一起商量，決定在風(fēng)箏尾巴處加長一些布條，增加其重量，以穩(wěn)定風(fēng)箏。我們再次放起風(fēng)箏，這次風(fēng)箏飛得很穩(wěn)，不再搖擺。我們高興地歡呼著，盡情享受著放風(fēng)箏的快樂。放風(fēng)箏的過程讓我明白成長的重要性。就像風(fēng)箏需要我們不斷地調(diào)整、修正，才能在空中翱翔，我們的人生也需要不斷地學(xué)習(xí)、進(jìn)步，才能在人生的道路上越走越遠(yuǎn)。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我更加珍惜與小伙伴們在一起的時(shí)光，我們互相幫助、互相鼓勵，共同成長。我相信，在未來的日子里，我們會更加團(tuán)結(jié)、更加努力，共同追求更加美好的明天。風(fēng)箏在空中越飛越高，仿佛承載著我們的夢想和希望?？粗秋h蕩在藍(lán)天下的風(fēng)箏，我心中充滿感慨：成長就像放風(fēng)箏，需要我們不斷努力，才能讓人生的風(fēng)箏在藍(lán)天下自由翱翔。六年級日記風(fēng)箏1200字第（7）篇今天個(gè)陽光明媚的日子，我和爸爸媽媽還有幾個(gè)好朋友一起去放風(fēng)箏。我們來到一片寬闊的草地上，那里已經(jīng)有很多人在放風(fēng)箏。我拿出我的風(fēng)箏，它一只可愛的蝴蝶，五顏六色的翅膀在陽光下閃閃發(fā)光。我興奮地跑過去，找一個(gè)空地，開始放風(fēng)箏。一開始風(fēng)箏有點(diǎn)兒不聽話，總往天上飛，我緊張地拉緊線，生怕風(fēng)箏飛走。漸漸地，我掌握放風(fēng)箏的技巧，風(fēng)箏在天空中飛得越來越高，越飛越穩(wěn)。我看著它，心里美滋滋的。突然，一陣風(fēng)吹過，風(fēng)箏像被施魔法一樣，飛得更高，甚至超過其他人的風(fēng)箏。這時(shí)候，我看到一個(gè)小朋友放的風(fēng)箏，一只大老鷹，它的翅膀又大又長，在天空中翱翔。我羨慕地看著，心想：“我也要放一個(gè)大風(fēng)箏！”回到家后，我告訴爸爸媽媽我想放一個(gè)大風(fēng)箏。爸爸媽媽聽，笑著說：“好呀，明天我們一起去放。”第二天，我們來到公園。我挑一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，它一只巨大的金魚，身體閃閃發(fā)光，好像在水中游動。我迫不及待地跑過去，開始放風(fēng)箏。這次放風(fēng)箏比上次難多，風(fēng)箏很重，我拉得很吃力。但當(dāng)我看到金魚風(fēng)箏在天空中游動時(shí)，我覺得一切都值得。放風(fēng)箏的過程中，我不僅感受到快樂，還學(xué)會堅(jiān)持和耐心。我相信，只要我努力，就能像風(fēng)箏一樣，飛得更高、更遠(yuǎn)。六年級日記風(fēng)箏1200字第（8）篇今天個(gè)好天氣，陽光明媚，微風(fēng)不燥。我迫不及待地拉著爸爸，拿著我們精心準(zhǔn)備的風(fēng)箏，來到公園。公園里，已經(jīng)有好幾個(gè)風(fēng)箏在空中翩翩起舞。有五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏，有威武雄壯的龍風(fēng)箏，還有可愛的兔子風(fēng)箏。我迫不及待地想要我的風(fēng)箏也加入這個(gè)大家庭。爸爸幫我拿著風(fēng)箏，我則小心翼翼地放飛線。一開始，風(fēng)箏并不愿意飛起來，像個(gè)小孩子似的，鬧起別扭。爸爸耐心地教我，告訴我要慢慢放線，讓風(fēng)箏慢慢適應(yīng)風(fēng)的力量。我按照爸爸的指示，慢慢地放線，風(fēng)箏終于慢慢地升起來。風(fēng)箏在空中飛舞，像一只快樂的小鳥，自由自在地翱翔。我看著它，心里也充滿快樂。我仿佛看到它飛過田野，飛過森林，飛過大海，飛向那遙遠(yuǎn)的藍(lán)天。放風(fēng)箏的過程中，我還遇到一個(gè)小朋友。他放的一個(gè)彩虹風(fēng)箏，五顏六色的，非常漂亮。我們兩個(gè)小朋友相互交流著放風(fēng)箏的經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)，互相鼓勵。我們約定，下次還要一起來放風(fēng)箏。放風(fēng)箏的時(shí)間總過得很快，轉(zhuǎn)眼間，太陽就要落山。我們依依不舍地收起風(fēng)箏，準(zhǔn)備回家。走在回家的路上，我看著手中的風(fēng)箏，心里充滿感慨。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷，讓我感受到大自然的美好，也讓我感受到親情的溫暖。我暗下決心，以后要多參加這樣的活動，多親近大自然，多感受生活的美好。我相信，只要我們用心去感受，生活處處都美好。六年級日記風(fēng)箏1200字第（9）篇陽光明媚的春日午后，我獨(dú)自一人來到公園，放飛一架風(fēng)箏。那一個(gè)六年級的春天，風(fēng)箏對我來說，不僅僅一種娛樂，更一種心靈的寄托。風(fēng)箏在空中翱翔，像一只自由的小鳥，追逐著藍(lán)天白云。我看著它，心中充滿喜悅和自豪。這我親手制作的風(fēng)箏，從選材、裁剪、拼接，再到繪制圖案，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都親力親為。風(fēng)箏的圖案一只展翅飛翔的雄鷹，象征著勇敢和自由。我選擇雄鷹，因?yàn)槲蚁Ｍ约耗軌蛳袼粯樱赂业孛鎸ι畹奶魬?zhàn)，自由地追求自己的夢想。在放風(fēng)箏的過程中，我體會到很多。風(fēng)箏線在手中緊握，仿佛握住自己的命運(yùn)。我要控制好風(fēng)箏的飛行，讓它既不飛得太高，也不飛得太低。這就像我在學(xué)習(xí)上要把握好節(jié)奏，既要努力，也要適度。風(fēng)箏在空中飛舞，吸引周圍人的目光。他們紛紛駐足觀看，有的贊嘆，有的詢問。我微笑著向他們介紹我的風(fēng)箏，心里充滿驕傲。放風(fēng)箏的過程雖然辛苦，但我樂在其中。我享受著與風(fēng)箏共舞的時(shí)光，享受著自由自在的感覺。在這個(gè)春天，風(fēng)箏成為我最好的朋友。風(fēng)箏飛得越來越高，仿佛要觸摸到天空的邊際。我看著它，心中充滿感慨。六年級的春天，風(fēng)箏成我人生中一段美好的回憶。它讓我明白，只要有夢想，就要勇敢地去追求，就像風(fēng)箏一樣，在藍(lán)天下自由翱翔。六年級日記風(fēng)箏1200字第（10）篇那個(gè)春日，陽光明媚，微風(fēng)不燥，正放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。我懷揣著對風(fēng)箏的熱愛，和爸爸一起來到公園。公園里，五彩斑斕的風(fēng)箏在藍(lán)天白云下翩翩起舞。有翩翩起舞的蝴蝶，有展翅高飛的雄鷹，還有形態(tài)各異的魚兒。它們在空中劃過一道道優(yōu)美的弧線，仿佛在訴說著春天的故事。我迫不及待地拿出自己的風(fēng)箏，那媽媽親手制作的。她用五彩的絲線編織成一只栩栩如生的金魚，魚身上還綴滿閃亮的珠子。我小心翼翼地把它放飛，風(fēng)箏在空中搖擺著，仿佛在和我打招呼。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要掌握好風(fēng)的方向和力量。他手把手地教我，如何調(diào)整風(fēng)箏的角度，如何控制線軸。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，漸漸地掌握技巧。風(fēng)箏在空中越飛越高，我興奮地跑著，追風(fēng)箏的身影。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影，那我的好朋友小明。他手里也拿著一只風(fēng)箏，上面一只展翅高飛的雄鷹。我和小明一起奔跑，一起歡笑著，我們的風(fēng)箏在空中交織成一幅美麗的畫卷。我們談?wù)撝舜说男氖拢窒碇鞓?。風(fēng)箏成我們友誼的紐帶，我們更加親近。放風(fēng)箏的日子總過得很快，轉(zhuǎn)眼間，太陽就要落山。我和爸爸、小明一起把風(fēng)箏收起來，帶著滿滿的收獲回到家。那個(gè)春日的風(fēng)箏，我童年美好的回憶。它陪伴我度過許多快樂的時(shí)光，也讓我明白友誼的可貴。每當(dāng)我想起那個(gè)風(fēng)箏，心中總會涌起一股暖流。時(shí)光荏苒，歲月如梭。如今，我已經(jīng)長大，風(fēng)箏卻依然在我心中占據(jù)著重要的位置。它讓我明白生活的美好，也讓我學(xué)會珍惜。風(fēng)箏，你我童年最美的回憶，你見證我的成長，你承載我的夢想。感謝你，給我?guī)頍o盡的歡樂和溫暖。愿我們的友誼如風(fēng)箏般，越飛越高，永不磨滅。六年級日記風(fēng)箏1200字第（11）篇那天，陽光明媚，風(fēng)和日麗。我和小伙伴們約好，一起去放風(fēng)箏。我們帶著各式各樣的風(fēng)箏，興高采烈地來到公園。我的風(fēng)箏一只可愛的蝴蝶，五彩斑斕，翅膀輕輕顫動，仿佛隨時(shí)都要飛起來。我迫不及待地跑向空曠的地方，開始放風(fēng)箏。小伙伴們也各自展示著自己的風(fēng)箏，有展翅高飛的雄鷹，有翩翩起舞的鳳凰，還有形態(tài)各異的卡通人物。放風(fēng)箏可不一件容易的事情，需要技巧和耐心。我一邊跑一邊拉線，蝴蝶風(fēng)箏在空中搖曳生姿，時(shí)而上升，時(shí)而下降，宛如一只真正的蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小伙伴們也紛紛夸贊我的風(fēng)箏放得好，我心里美滋滋的。就在這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來，蝴蝶風(fēng)箏突然失去控制，像脫韁的野馬一樣飛向遠(yuǎn)方。我緊張地拉緊線，可蝴蝶風(fēng)箏還越飛越高，最終消失在藍(lán)天白云之間。我沮喪地坐在地上，小伙伴們也安慰我不要灰心。我仔細(xì)觀察一下，發(fā)覺風(fēng)箏線被樹枝掛住。于，我們決定一起去找回風(fēng)箏。我們沿著風(fēng)箏飛走的方向，一路尋找。途中，我們還遇到其他放風(fēng)箏的人，他們熱情地幫助我們分析風(fēng)箏線被掛住的原因，并告訴我們?nèi)绾伪苊忸愃魄闆r的發(fā)生。經(jīng)過一番努力，我們終于在一片草地上找到蝴蝶風(fēng)箏。我小心翼翼地取下風(fēng)箏線，重新整理一下蝴蝶的翅膀。這一次，我更加謹(jǐn)慎地放風(fēng)箏，保證它不會再飛走。看著蝴蝶風(fēng)箏在空中翱翔，我感慨萬分。這次放風(fēng)箏的經(jīng)歷讓我明白，生活中總會遇到挫折和困難，但只要我們勇敢面對，努力克服，就一定能夠戰(zhàn)勝一切。夕陽西下，我們帶著滿足的笑容離開公園。這次放風(fēng)箏之旅，讓我收獲友誼，也讓我學(xué)會堅(jiān)持和勇敢。我相信，在未來的日子里，我會帶著這份信念，勇往直前，追逐自己的夢想。六年級日記風(fēng)箏1200字第（12）篇六年級日記：風(fēng)箏記得那一個(gè)陽光明媚的春天，我和小伙伴們一起放風(fēng)箏。那時(shí)候，我們都六年級的學(xué)生，對這個(gè)世界充滿好奇和向往。那天，我們帶著自制的風(fēng)箏來到公園。我的風(fēng)箏一只紅色的蝴蝶，它翩翩起舞，仿佛在向我們招手。小伙伴們也各自帶來自己的風(fēng)箏，有金魚、老鷹、小飛機(jī)各式各樣，五彩斑斕。我們找一個(gè)開闊的地方，開始放飛風(fēng)箏。風(fēng)一吹，風(fēng)箏就飛起來，越飛越高。我看著自己的蝴蝶風(fēng)箏，心里別提有多高興。它就像一只真正的蝴蝶，在藍(lán)天白云間自由翱翔。放風(fēng)箏的時(shí)候，我聽到小伙伴們歡快的笑聲。他們的風(fēng)箏也飛得很高，有的甚至超過我們的。我羨慕地看著他們，心想：什么時(shí)候我也能放得這么高呢？就在這時(shí)，一陣風(fēng)吹過，我的蝴蝶風(fēng)箏突然失去控制，開始往下掉。我心里一緊，趕緊跑過去拉住線?？?，風(fēng)箏已經(jīng)掉到地上，線也斷。我難過地看著自己的風(fēng)箏，心里充滿失落。小伙伴們見狀，紛紛過來安慰我。他們說：“沒關(guān)系，再做一個(gè)不就行？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，決定重新做一個(gè)風(fēng)箏?；氐郊液?，我找來一些彩紙和竹條，開始動手做風(fēng)箏。我小心翼翼地剪裁、粘貼，生怕再出什么差錯(cuò)。終于，我的新風(fēng)箏做好，它比原來的更漂亮，顏色也更加鮮艷。第二天，我?guī)е嘛L(fēng)箏來到公園。這次，我吸取教訓(xùn)，小心翼翼地放風(fēng)箏。風(fēng)一吹，我的風(fēng)箏又飛起來，而且飛得比以前更高更穩(wěn)。我看著自己的風(fēng)箏，心里充滿成就感。我知道，這次的成功離不開自己的努力和堅(jiān)持。從那以后，我學(xué)會面對失敗不氣餒，而要勇敢地去嘗試，去努力。如今，我已經(jīng)長大，離開那個(gè)充滿童趣的校園。但那段放風(fēng)箏的時(shí)光，卻一直留存在我的記憶里。每當(dāng)我想起它，都會覺得心里暖暖的。因?yàn)椋俏彝曜蠲篮玫幕貞浿?。六年級日記風(fēng)箏1200字第（13）篇今天個(gè)陽光明媚的日子，我迫不及待地拉上爸爸，帶著我的風(fēng)箏，來到公園。公園里人山人海，笑聲、歡呼聲此起彼伏，真熱鬧極。我迫不及待地拿出風(fēng)箏，和爸爸一起將它撐起來。風(fēng)箏慢慢展開，像一只翩翩起舞的蝴蝶，在藍(lán)天白云下顯得格外美麗。爸爸教我如何控制風(fēng)箏，我小心翼翼地握著線，生怕風(fēng)箏飛得太高，線斷。爸爸告訴我，放風(fēng)箏要掌握好力度，不能太猛也不能太慢。我按照爸爸的指導(dǎo)，小心翼翼地放飛風(fēng)箏。風(fēng)箏像一只小鳥，在天空中自由翱翔。我興奮地跳著、叫著，感受著風(fēng)的呼嘯和風(fēng)箏的輕盈。這時(shí)，我看到一個(gè)小男孩，他放的風(fēng)箏比我的還要高，還要漂亮。我