《中國園林的風(fēng)格》同步練習(xí)（含答案）中職語文語文版基礎(chǔ)模塊下冊(cè)

《中國園林的風(fēng)格》課堂同步練習(xí)語文版中職語文基礎(chǔ)模塊下冊(cè)一、基礎(chǔ)積累（課文內(nèi)容文學(xué)常識(shí)填空）1.

陳從周，原名__________，晚年號(hào)梓室，自稱梓翁，中國著名古建筑園林藝術(shù)學(xué)家，代表作有《》《揚(yáng)州園林》等。其造園理論強(qiáng)調(diào)“__________”，主張園林應(yīng)融自然美與人文美于一體。2.

中國園林的核心思想是“__________”（明代計(jì)成語），強(qiáng)調(diào)人工營造需順應(yīng)自然，達(dá)到“雖由人作，宛自天開”的境界。3.

陳從周在《中國園林的風(fēng)格》中提出“園有__________之分”，小園以靜觀為主，如蘇州網(wǎng)師園；大園以動(dòng)觀為主，如蘇州拙政園。4.

中國園林的三大構(gòu)成要素是__________、__________、__________，其中“__________”是園林的骨架，“__________”是園林的血脈。5.

文中提到的“借景”手法分為近借、遠(yuǎn)借、鄰借等七類，例如北京頤和園“湖山真意”遠(yuǎn)借西山為背景，屬于__________；蘇州拙政園借北寺塔為景，屬于__________。6.

陳從周主持設(shè)計(jì)的紐約大都會(huì)博物館“__________”，以蘇州網(wǎng)師園“殿春簃”為藍(lán)本，開創(chuàng)了中國園林出口的先河。二、字詞（字形辨析與詞語搭配）1.

下列詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A.疊山楹聯(lián)步移景異B.迭山楹連步移景意C.疊山楹連步移景逸D.迭山楹聯(lián)步移景易2.

從括號(hào)中選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語填入橫線：園林中的花窗通過__________（漏景/障景）手法，使景物影影綽綽，營造含蓄意境。陳從周在《說園》中強(qiáng)調(diào)“__________（虛實(shí)相生/動(dòng)靜結(jié)合）”，認(rèn)為園林應(yīng)在有限空間中創(chuàng)造無限意境。3.

下列句子中，加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.中國園林講究“曲徑通幽”，通過彎曲的小徑引導(dǎo)游人發(fā)現(xiàn)隱藏的景致。B.蘇州園林的設(shè)計(jì)獨(dú)具匠心，每一處假山都雕刻得巧奪天工，堪稱鬼斧神工。C.陳從周修復(fù)的豫園東部園林，既保留傳統(tǒng)韻味，又融入現(xiàn)代元素，相得益彰。D.園林中的匾額常出現(xiàn)錯(cuò)字，如“壯觀”多一點(diǎn)，體現(xiàn)了書寫者的粗心大意。4.

下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是（）A.疊假山理清泉B.借遠(yuǎn)景對(duì)近景C.栽花木建亭臺(tái)D.隔空間漏景色三、選擇題（課文內(nèi)容與藝術(shù)手法）1.

下列對(duì)中國園林特點(diǎn)的概括，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)稱工整，布局嚴(yán)謹(jǐn)B.自然寫意，虛實(shí)相生C.華麗雕琢，色彩鮮艷D.開闊宏大，一覽無余2.

陳從周在文中提到“園林中曲與直是相對(duì)的，要曲中寓直”，其目的是（）A.增加游覽路線的長度B.避免空間單調(diào)乏味C.突出園林的對(duì)稱美D.體現(xiàn)造園者的技藝3.

下列句子中，運(yùn)用比喻手法的是（）A.中國園林是一幅立體的山水畫，需要細(xì)細(xì)品味。B.陳從周將園林與詩畫結(jié)合，提出“曲境即園境”的觀點(diǎn)。C.拙政園的梧竹幽居亭與倒影樓隔水相望，形成對(duì)景。D.網(wǎng)師園的花窗設(shè)計(jì)巧妙，透過花窗可看到搖曳的竹影。4.

對(duì)“園林中建筑的位置、尺度、色彩需與山水花木相協(xié)調(diào)”一句分析正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)園林各要素的整體性B.突出建筑的主導(dǎo)地位C.體現(xiàn)自然景觀的重要性D.說明色彩搭配的隨意性5.

文中提到“頤和園借玉泉山之景”，這一手法屬于（）A.近借B.遠(yuǎn)借C.鄰借D.仰借6.

陳從周的語言風(fēng)格是（）A.華麗優(yōu)美，富有詩意B.平淡自然，質(zhì)樸真摯C.嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)術(shù)，邏輯性強(qiáng)D.幽默風(fēng)趣，含蓄委婉四、課內(nèi)閱讀理解閱讀《中國園林的風(fēng)格》選段，完成以下題目：選段一中國園林在建造之先，首先考慮的是靜觀與動(dòng)觀的問題。所謂靜觀，就是園中給游者留有駐足的觀賞點(diǎn)；動(dòng)觀，就是要有較長的游覽線。二者說來，庭院專主靜觀；小園應(yīng)以靜觀為主，動(dòng)觀為輔；大園則以動(dòng)觀為主，靜觀為輔。前者如蘇州的網(wǎng)師園，妙在靜中生趣；后者如蘇州的拙政園，奇在移步換景。立意在先，文循意出，動(dòng)靜之分，要看園林面積的大小。1.

這段文字的核心觀點(diǎn)是什么？2.

作者如何區(qū)分小園與大園的設(shè)計(jì)側(cè)重點(diǎn)？3.

舉例說明“靜觀”與“動(dòng)觀”在園林中的具體體現(xiàn)。4.

“立意在先，文循意出”在造園中如何理解？5.

結(jié)合全文，分析“動(dòng)靜之分”對(duì)園林游覽體驗(yàn)的影響。選段二園林中曲與直是相對(duì)的，要曲中寓直，曲直自如，靈活應(yīng)用。園林兩側(cè)都是風(fēng)景，隨直曲折一下，使經(jīng)過的人左右顧盼皆有景，信步其間便路程延長、趣味加深。由此可見，曲本直生，重在曲折有度。例如，蘇州留園的曲廊，既連接不同景區(qū)，又通過曲折變化增加游覽層次，避免一覽無余。6.

作者為什么強(qiáng)調(diào)“曲中寓直”？7.

分析“曲本直生，重在曲折有度”的含義。8.

留園曲廊的例子說明了什么？9.

曲與直的結(jié)合對(duì)園林空間有何作用？10.

結(jié)合現(xiàn)實(shí)，談?wù)劇扒鷱酵ㄓ摹痹谏钪械膯⑹?。選段三借景是中國園林藝術(shù)的傳統(tǒng)手法。一座園林的面積和空間是有限的，為了擴(kuò)大景物的深度和廣度，豐富游賞的內(nèi)容，造園者常常運(yùn)用借景的手法，收無限于有限之中。例如，北京頤和園的“湖山真意”遠(yuǎn)借西山為背景，近借玉泉山，在夕陽西下時(shí)賞景，景象曼妙。蘇州滄浪亭以復(fù)廊分隔內(nèi)外，近借葑溪之景，使園內(nèi)園外融為一體。11.

借景的作用是什么？12.

文中提到的借景類型有哪些？13.

分析頤和園“湖山真意”的借景效果。14.

滄浪亭的借景手法有何獨(dú)特之處？15.

結(jié)合實(shí)例，談?wù)劷杈叭绾误w現(xiàn)“收無限于有限”的美學(xué)追求。參考答案一、基礎(chǔ)積累1.

郁文；說園；以畫論園2.

雖由人作，宛自天開3.

靜觀與動(dòng)觀4.

山水；建筑；植物；山水；水5.

遠(yuǎn)借；遠(yuǎn)借6.

明軒二、字詞1.

A2.

漏景；虛實(shí)相生3.

C4.

D三、選擇題1.

B2.

B3.

A4.

A5.

B6.

C四、課內(nèi)閱讀理解1.

核心觀點(diǎn)：中國園林設(shè)計(jì)需先考慮靜觀與動(dòng)觀的結(jié)合，動(dòng)靜之分取決于園林面積大小。2.

區(qū)分：小園以靜觀為主（如網(wǎng)師園），大園以動(dòng)觀為主（如拙政園）。3.

體現(xiàn)：靜觀如網(wǎng)師園的亭臺(tái)駐足觀景；動(dòng)觀如拙政園的游覽路線設(shè)計(jì)。4.

理解：造園需先明確主題，再依主題布局，避免盲目施工。5.

影響：動(dòng)靜結(jié)合使游覽體驗(yàn)更豐富，小園營造靜謐意境，大園實(shí)現(xiàn)步移景異。6.

原因：避免空間單調(diào)，增加游覽趣味。7.

含義：曲折需以直為基礎(chǔ)，避免過度彎曲導(dǎo)致混亂。8.

說明：曲廊既連接空間，又通過曲折增加層次，體現(xiàn)“曲中寓直”。9.

作用：拓展空間感，引導(dǎo)視線，營造含蓄意境。10.

啟示：生活中適當(dāng)迂回可增加探索樂趣，避免急于求成。11.

作用：擴(kuò)大空間感