山東省濟(jì)南平陰縣聯(lián)考2024-2025學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

山東省濟(jì)南平陰縣聯(lián)考2024-2025學(xué)年化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．在CO和CO2的混合氣體中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2,則原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為A．11：7 B．14：11 C．11：14 D．7：112．如圖是甲、乙的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是A．t2°C時(shí)，甲、乙兩種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等B．將t3°C時(shí)甲、乙的飽和溶液降溫至t2°C時(shí)析出的晶體甲大于C．t1°C時(shí)，等質(zhì)量的甲，乙恰好完全溶解形成的溶液的質(zhì)量甲大于乙D．t3°C時(shí)，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%3．下列實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)不正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別氮?dú)夂脱鯕鈱⑷贾哪緱l分別伸入集氣瓶中，使木條熄滅的是氮?dú)釨測(cè)定空氣中氧氣的含量用碳代替紅磷在集氣瓶中燃燒C鑒別硬水和軟水分別向等量樣品中加入等量的肥皂水，振蕩，觀(guān)察泡沫的多少D除去二氧化碳中混有的一氧化碳通過(guò)灼熱的氧化銅粉末A．A B．B C．C D．D4．邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法。以下邏輯合理的是（）A．離子是帶電荷的微粒，所以帶電荷的微粒一定是離子B．金剛石和石墨的組成元素相同，所以它們的物理性質(zhì)相同C．某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素D．化學(xué)變化伴隨有能量變化，所以有能量變化的一定是化學(xué)變化5．空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來(lái)自空氣的是A．用于飛艇的HeB．用于醫(yī)療急救的O2C．作為燃料電池燃料的H2D．食品包裝中填充用以防腐的氮?dú)?．用“、”分別表示兩種不同的單質(zhì)分子，它們?cè)谝欢l件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀(guān)示意如圖所示。根據(jù)圖示獲取的信息，正確的是A．反應(yīng)后新生成的物質(zhì)為兩種B．該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為2:1C．反應(yīng)物都是單質(zhì)D．通過(guò)該反應(yīng)可以看出，分子是化學(xué)變化中的最小微粒7．氯化鉑（PtCl4)用于電鍍。PtCl4中Pt的化合價(jià)是A．+1 B．+2 C．+3 D．+48．深圳市大力倡導(dǎo)“人人行動(dòng)，推進(jìn)垃圾分類(lèi)”，以下物質(zhì)不能投放到圖示垃圾箱的是()A．塑料瓶B．舊報(bào)紙C．香蕉皮D．玻璃制品9．類(lèi)推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列類(lèi)推正確的是（）A．活潑金屬與酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生，則與酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的一定是活潑金屬B．分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，則物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的C．單質(zhì)一定是由同種元素組成的物質(zhì)，則由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)D．堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液10．關(guān)于溶液的配制，下列的說(shuō)法不正確的是()A．配制溶液的主要實(shí)驗(yàn)步驟為:①計(jì)算②稱(chēng)量③量?、苋芙釨．配制溶液的過(guò)程中，玻璃棒的作用是攪拌C．量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大D．裝瓶時(shí)，有少量液體灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變11．下列說(shuō)法正確的是A．空氣B．水①N2占空氣質(zhì)量的78%②稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，因此可做霓虹燈的電光源③SO2、CO2屬于空氣污染物①我國(guó)水資源豐富，人均水量充足②河流水、湖泊水、冰水混合物均是混合物③可用MnO2鑒別H2O和H2O2C．金屬材料D．燃料①銅片的硬度大于黃銅片②生鐵、氧化鐵和鋼都屬于合金③廢舊金屬的回收循環(huán)利用，可節(jié)約資源和能源①化石燃料包括煤、石油和天然氣②H2是理想的清潔、高能燃料③足夠的空氣、燃料與空氣足夠大的接觸面積有利于燃料充分燃燒A．A B．B C．C D．D12．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是A．空氣是一種十分重要的天然資源B．少量有害氣體進(jìn)入空氣中，依靠大自然的自?xún)裟芰?，空氣仍能保持潔凈C．按質(zhì)量計(jì)算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%D．空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱(chēng)為“惰性氣體”二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，回答問(wèn)題：

（1）已知在溶液中，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成的物質(zhì)是硫酸鈉和不溶于水的氫氧化銅，那么A實(shí)驗(yàn)中將兩種溶液混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。（2）B實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是___________。（3）C實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象是_______。14．下列是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用于氣體制取的發(fā)生裝置與收集裝置.根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖示回答下列問(wèn)題:（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)①________________，②_________________。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，發(fā)生裝置可以選用B,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________。收集裝置選用_______________(填裝置編號(hào)，下同)，只能用此裝置收集的原因是__________________。（3）實(shí)驗(yàn)室能用B和F裝置制取的氣體是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________，如將發(fā)生裝置B改成D,其優(yōu)點(diǎn)是_________________。（4）實(shí)驗(yàn)室如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______________________，如要收集一瓶較純凈的氧氣，則應(yīng)選用的收集裝置是_____________________。（5）乙炔(C2H2)通常情況下是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水、密度比空氣小的氣體。實(shí)驗(yàn)室常用電石(CaC2)固體與水反應(yīng)來(lái)制取，當(dāng)電石與水接觸時(shí)劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣體和熱量，同時(shí)生成一種叫熟石灰的固體。據(jù)此，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。①制取乙炔氣體最好選用的發(fā)生裝置是_______________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_______________________。②如用如圖裝置來(lái)收集乙炔氣體，則氣體應(yīng)從______________端(填a或b)。15．做對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原則之一:將所要研究的對(duì)象設(shè)置為變量，同時(shí)控制對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有影響的其它諸多因素要完全相同，在“一異多同”中對(duì)比得出正確結(jié)論。(1)實(shí)驗(yàn)A,比較人體吸入的空氣和呼出的氣體中CO2的含量不同，是通過(guò)使澄清石灰水變渾濁的程度進(jìn)行比較的，有關(guān)化學(xué)方程式為_(kāi)______；實(shí)驗(yàn)時(shí)，向呼出的氣體樣品中滴加lmL澄清飽和石灰水，向空氣樣品中滴加_______；分別振蕩，觀(guān)察現(xiàn)象;(2)實(shí)驗(yàn)B，目的是驗(yàn)證燃燒的條件之一是________；(3)實(shí)驗(yàn)C,實(shí)驗(yàn)條件的差別是_______；對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲇嘘P(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是_______。16．下圖是實(shí)驗(yàn)室，制取氣體常用的裝置，其中濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑。結(jié)合圖示回答下列問(wèn)題：（1）寫(xiě)出B圖中儀器I的名稱(chēng)_____。（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置_____（填裝置字母序號(hào)）。（3）實(shí)驗(yàn)室利用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，可選用B發(fā)生裝置，裝置中使用分液漏斗最突出的優(yōu)點(diǎn)是_____，收集裝置選_____（填裝置字母序號(hào)）；檢驗(yàn)二氧化碳所用的藥品是（填物質(zhì)名稱(chēng)）_____，寫(xiě)出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____。（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_____。若用雙氧水和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，儀器接口的連接順序是_____（填導(dǎo)管接口的字母序號(hào)）。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．把干燥純凈的氯酸鉀與二氧化錳混合物14.3g裝入大試管中加熱，待反應(yīng)完全后，將試管冷卻、稱(chēng)量，得到11.9g剩余固體。求：（1）生成氧氣_____克。（2）剩余11.9g固體中氯化鉀是多少克？_____（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18．我市鐵礦資源十分豐富，有“鐵遷安”之美譽(yù)。長(zhǎng)城鋼鐵公司采用一氧化碳在高溫下與四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，若每天生產(chǎn)生鐵（含鐵95%）800t，則該公司每天需要含F(xiàn)e3O490%的磁鐵礦石的質(zhì)量是多少？四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）水是人類(lèi)生活中不可缺少的物質(zhì)。(1)下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是___，凈水程度最高的是____。A．過(guò)濾B．煮沸C．蒸餾D．吸附(2)自來(lái)水廠(chǎng)常用二氧化氯(ClO2)消毒，其中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)___；(3)自來(lái)水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物，燒水時(shí)Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請(qǐng)寫(xiě)出Ca(HCO3)2受熱分解的化學(xué)方程式_____。(4)判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入___進(jìn)行檢驗(yàn)；生活中常用___的方法降低水的硬度。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【詳解】在CO和CO2的混合氣體中，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2，設(shè)原混合氣體中CO和CO2的質(zhì)量比為x：y，則

x：y=7：11。故選：D。2、C【詳解】A、t2°C時(shí)，甲、乙兩種溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能確定，故A說(shuō)法錯(cuò)誤；B、溶液的質(zhì)量不能確定，所以析出的晶體的質(zhì)量不能確定，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、t1°C時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度，所以等質(zhì)量的甲，乙完全溶解形成溶液的質(zhì)量甲大于乙，故C說(shuō)法正確；D、t3°C時(shí)，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故D說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：C。考查了固體的溶解度曲線(xiàn)所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線(xiàn)來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題，從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。3、B【詳解】A、鑒別氮?dú)夂脱鯕?，將燃著的木條分別伸入集氣瓶中，使木條熄滅的是氮?dú)?，因?yàn)榈獨(dú)獠恢С秩紵?，說(shuō)法正確；B、測(cè)定空氣中氧氣的含量，不能用碳代替紅磷在集氣瓶中燃燒，因?yàn)樘既紵啥趸細(xì)怏w，無(wú)法形成明顯的壓強(qiáng)差，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、鑒別硬水和軟水，分別向等量樣品中加入等量的肥皂水，振蕩，泡沫多的為軟水，說(shuō)法正確；D、除去二氧化碳中混有的一氧化碳可通過(guò)灼熱的氧化銅粉末，一氧化碳與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，說(shuō)法正確；故選：B。本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。4、C【詳解】A、電子、質(zhì)子等也帶電荷，但不是離子，故推理錯(cuò)誤；B、金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，但是碳原子的排列方式不同，故它們的物理性質(zhì)不相同，故推理錯(cuò)誤；C、某物質(zhì)在氧氣中燃燒后生成二氧化碳和水，所以該物質(zhì)一定含有碳、氫元素，故推理正確；D、有能量變化的不一定是化學(xué)變化，例如燈泡發(fā)光發(fā)熱，故推理錯(cuò)誤。故選C。5、C【詳解】空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。A、He屬于空氣中的稀有氣體，不符合題意B、空氣中存在氧氣，不符合題意；C、空氣中不存在氫氣，符合題意；D、空氣中存在氮?dú)猓环项}意。故選C。6、C【詳解】A、反應(yīng)后新生成的物質(zhì)只由一種化合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、由微觀(guān)粒子反應(yīng)示意圖可知：6個(gè)“”分子與2個(gè)“”分子反應(yīng)產(chǎn)生是4個(gè)“”該反應(yīng)中參加反應(yīng)的兩物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為3:1；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、反應(yīng)物“”和“”都是只由一種元素組成的純凈物，都屬于單質(zhì)；故選項(xiàng)正確；D、通過(guò)該反應(yīng)可以看出，原子是化學(xué)變化中的最小微粒；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。7、D【詳解】設(shè)PtCl4中Pt的化合價(jià)為x，氯元素的化合價(jià)為-1價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零有：x+（-1）×4=0，解得x=+4，故選D。8、C【詳解】A、塑料瓶屬于可以重復(fù)利用的垃圾，屬于可回收物。故A不符合題意；B、舊報(bào)紙屬于可以重復(fù)利用的垃圾，屬于可回收物。故B不符合題意；C、香蕉皮等瓜果皮無(wú)法再次利用，屬于不可回收垃圾。故C符合題意；D、玻璃制品屬于可以重復(fù)利用的垃圾，屬于可回收物。故D不符合題意。故選C。9、D【詳解】A.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，但碳酸鈉不是活潑金屬，不符合題意；B.物質(zhì)不一定是由分子、原子構(gòu)成的，還能由離子構(gòu)成，例如氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成，不符合題意；C.氧氣和臭氧的混合氣體只含一種氧元素，但屬于混合物，不是單質(zhì)，不符合題意；D.堿性溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定是堿性溶液，符合題意。故選D。10、C【詳解】A、配制溶液的主要實(shí)驗(yàn)步驟為:①計(jì)算②稱(chēng)量③量取④溶解，正確；B、配制溶液的過(guò)程中，玻璃棒的作用是攪拌，加速溶解，正確；C、量取水的體積時(shí)，仰視讀數(shù)，水的體積偏大，會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，錯(cuò)誤；D、溶液具有均一性，裝瓶時(shí)，有少量液體灑出，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確。故選：C。11、D【詳解】A、①N2占空氣體積的78%，③CO2不屬于空氣污染物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、①我國(guó)水資源豐富，人均水量不足，②冰水混合物屬于純凈物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、①銅片的硬度小于黃銅片，②氧化鐵是氧化物，屬于純凈物，不是合金，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、①化石燃料包括煤、石油和天然氣，②H2是理想的清潔、高能燃料，③足夠的空氣、燃料與空氣足夠大的接觸面積有利于燃料充分燃燒，故選項(xiàng)正確。故選D。12、C【詳解】A、空氣是人類(lèi)及動(dòng)植物賴(lài)以生存的重要天然資源，故A正確；

B、空氣有自?xún)裟芰?，能凈化空氣中的少量有害氣體，故B正確；

C、空氣中各成分的含量多少是按體積計(jì)算的，不是按質(zhì)量計(jì)算的，故C不正確；

D、空氣中的稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱(chēng)“惰性氣體”，故D正確；故選C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中a端銅絲由紅色變成黑色，銅絲向a端傾斜【詳解】（1）硫酸銅和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）B實(shí)驗(yàn)不能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的原因是：碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中。（3）銅在加熱條件下能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成黑色的氧化銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，因此C實(shí)驗(yàn)中能夠觀(guān)察到：a端銅絲由紅色變成黑色，銅絲向a端傾斜。14、分液漏斗錐形瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2OG二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止AECCaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑b【詳解】（1）儀器①是分液漏斗，儀器②是錐形瓶，故填：分液漏斗；錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故答案為：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；G；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大；（3）實(shí)驗(yàn)室能用B和F裝置制取的氣體是氫氣，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，如將發(fā)生裝置B改成D,其優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止。故填：氫氣；Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；（4）實(shí)驗(yàn)室如用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，所以發(fā)生裝置選A；氧氣不易溶于水，可用排水法收集較純凈的氧氣；故填：A；E；（5）①實(shí)驗(yàn)室用電石（固體）與水反應(yīng)制取乙炔．是固體和液體在常溫下的反應(yīng)，制取乙炔應(yīng)最好選擇的發(fā)生裝置是C，電石（主要成分是CaC2）與水反應(yīng)生成乙炔，同時(shí)生成氫氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；故填：C；CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑；②如用如圖裝置來(lái)收集乙炔氣體，乙炔難溶于水，則氣體應(yīng)從b端通入，故填：b。15、1mL澄清飽和石灰水可燃物必須與氧氣接觸水溫不同溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快【詳解】（1）澄清石灰水會(huì)和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；根據(jù)對(duì)比實(shí)驗(yàn)的原則，實(shí)驗(yàn)時(shí)，向呼出的氣體樣品中滴加lmL澄清飽和石灰水，向空氣樣品中滴加1mL澄清飽和石灰水；（2）實(shí)驗(yàn)B的其他條件相同，唯一不同的是右邊燒杯中有氧氣通入，故目的是驗(yàn)證燃燒的條件之一是可燃物必須與氧氣接觸；（3）實(shí)驗(yàn)C，其他實(shí)驗(yàn)條件都相同，只有水溫不同，故實(shí)驗(yàn)條件的差別是水溫不同，對(duì)比兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸鲇嘘P(guān)分子性質(zhì)的結(jié)論是溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快。16、錐形瓶A可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品E氫氧化鈣CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O2H2O22H2O+O2↑bgfe【詳解】（1）圖Ⅰ的名稱(chēng)是錐形瓶；

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，因此需要加熱；故答案為：A；

（3）使用分液漏斗的優(yōu)點(diǎn)是：可控制反應(yīng)速率，節(jié)約藥品；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，故選向上排空氣法收集，故選E。檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水；氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（4）過(guò)氧化氫