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文檔簡介
1、第十四章內能的利用復習,石河子第十六中學 王秀蓮,九年級人教版物理,教學目標,知識與技能: 1、能說出四沖程汽油機的工作原理及四個沖程特點; 2、會計算燃料完全燃料時放出的熱量; 3、能說清能量的轉化和轉移,會計算效率。 過程與方法: 基礎知識的講解與深入,知識重難點區(qū)分和概括總結,典型例題分析,鞏固訓練強化解題技巧,課后習題鍛煉獨立解題能力。 情感態(tài)度與價值觀: 關注學生內心感受,培養(yǎng)學生學習的主動性,引發(fā)物理學習興趣。培養(yǎng)同學認真的學習態(tài)度。,1熱機:利用內能_的機械。內燃機是最常見的一種熱機,其中的四沖程汽油機或柴油機通過_、_、_、_四個沖程的循環(huán)進行工作。,2熱值:某種燃料完全燃燒放
2、出的_與其_之比。它的大小取決于燃料的_。,第十四章 內能的利用,一、重點梳理,做功,吸氣,壓縮,做功,排氣,熱量,質量,種類,一個工作循環(huán)活塞往復運動 2 次,曲軸和飛輪轉動 2 周,經歷四個沖程,做功 1 次。,(1)定義 (2)符號 (3)單位 (4)放熱計算公式,3熱機的效率:熱機工作時,用來做_的那部分能量與_之比。,4能量守恒定律:能量既不會憑空消滅,也不會憑空產生,它只會從一種形式_為其他形式,或者從一個物體_到其他物體,而在轉化和轉移的過程中,能量的總量_。,第十四章 內能的利用,有用功,燃燒完全燃燒放出的熱量,轉化,轉移,保持不變,熱機效率總小于1,因為: a、_ b、_ c
3、、_ d、_,燃料并未完全燃燒,廢氣帶走一部分能量,零件之間摩擦,消耗部分能量,曲軸獲得的機械能也沒有完全用來對外做功,摩擦生熱,機械能轉化為內能; 燃料燃燒,化學能轉化為內能; 電動機轉動,電能轉化為機械能; 光合作用,光能轉化為化學能; 發(fā)電機發(fā)電,機械能轉化為電能;,【針對訓練】,機械,壓縮,內,類型一、內燃機的結構及工作過程 本類型主要從熱機的原理、單缸四沖程內燃機工作過程及能量轉化、飛輪轉速等角度進行命題。,二、整合創(chuàng)新:,第十四章 內能的利用,2一臺單缸四沖程汽油機,飛輪轉速是1200 r/min,該汽油機每秒鐘內完成_個沖程,做功_次。,10,40,類型二、熱值 本類型主要從熱值
4、的概念、與熱值有關的計算等角度進行命題。,熱值,【針對訓練】,第十四章 內能的利用,第十四章 內能的利用,解 析,答案,第十四章 內能的利用,【針對訓練】,類型三、熱機的效率 本類型主要從對熱機效率的理解、計算以及提高熱機效率的方法等角度進行命題。,第十四章 內能的利用,答 案,第十四章 內能的利用,【針對訓練】,6下列各種現象中,發(fā)生了能的轉移而沒有發(fā)生能的轉化的是 () A鋼筋在砂輪的摩擦下濺出火花 B火箭在“熊熊烈火”中沖天而起 C一盆熱水慢慢地變冷 D鋸木頭時,鋸條發(fā)熱,C,類型四、能量的轉化和守恒 本類型主要從生活中能量轉化和轉移現象的區(qū)分、利用能量守恒定律解釋能量轉化或轉移現象、列舉生活中的轉化和轉移實例等角度進行命題。,第十四章 內能的利用,7蕩秋千的小敏在蕩起一定高度以后,讓秋千自由擺動,每次上升的高度逐漸減小,最后停下來。下列說法中正確的是 () A在此過程中機械能守恒 B能量在逐漸消失 C只存在動能和重力勢能的相互轉化 D機械能最終轉化為內能,且總的能量守恒,D,一輛使用汽油為燃料的小汽車,以72km/h的速度在水平路面上勻速行駛時,發(fā)動機的實際功率為20 kW。若小汽車行駛的距離為100km,汽油的熱值q4.6107J/kg,小汽車發(fā)動機的效率為2
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