邊塞詩四首(邊塞詩知識全面)

1、邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),功名只向馬上取,邊塞戰(zhàn)爭詩四首,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),指唐朝開元、天寶年間形成的一個以反映唐朝邊界戰(zhàn)爭生活為主要內(nèi)容的詩歌流派。代表作家有高適、岑參、王昌齡、王之渙、李頎等。,關(guān)于邊塞詩,邊塞詩派,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),邊塞詩的主要內(nèi)容,1、表現(xiàn)英勇作戰(zhàn)，保家衛(wèi)國的豪邁、奔放，建功立業(yè)的報國熱情 2、對將帥腐敗無能的諷刺，表現(xiàn)報國無門、壯志難酬的憤懣壓抑。 3、對戰(zhàn)爭連年不止的厭惡，對歸家無門的悲哀。描寫邊塞的艱苦荒涼，表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的思念。 4、邊塞奇異的自然風(fēng)光，借以歌頌邊塞，贊美軍人。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),鑒賞邊塞詩，要注意從以下幾

2、個角度去掌握。,抓住主要意象特征: 邊塞風(fēng)貌（景和人），,整體感受，把握主旨,體會不同的藝術(shù)風(fēng)格。,掌握不同的表現(xiàn)手法,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),邊 塞 詩 鑒 賞 一： 邊塞詩中的意象,邊塞詩中常見的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、邊關(guān)、黃河、長云、雨雪、風(fēng)沙； 邊塞詩中常見的戰(zhàn)事意象：金鼓、旌旗、烽火、長云、戈矛劍戟、 斧鉞刀鎩、雁飛鷹揚(yáng) 、箭飛馬走 ；,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),邊塞詩中常見的地名：（胡 羌 羯 夷指少數(shù)民族） 磧西 輪臺 龜茲 夜郎；天山、陰山、受降城、玉門關(guān)、關(guān)山、陽關(guān)、涼州、樓蘭。 邊塞詩中常見的樂器：羌笛、琵琶、胡笳、蘆管、角、鼓。 人物意象： 單于、吐谷渾

3、、戍卒，將軍、 征夫、閨中思征夫的少婦,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),邊塞詩鑒賞二：主旨（思想感情）,1、有對建功立業(yè)的渴望和報效祖國的激情。 楊炯從軍行烽火照西京，心中自不平。牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。雪暗凋旗畫，風(fēng)多雜鼓聲。寧為百夫長，勝作一書生。 2、有抒寫征士的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離愁別恨。 李益夜上受降城聞笛回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。 3、有表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷。 【柳中庸征人怨】歲歲金河復(fù)玉關(guān)， 朝朝馬策與刀環(huán)。 三春白雪歸青冢， 萬里黃河繞黑山 4、有反映對帝王窮兵黷武的不滿和驚異于塞外絕 域那種迥異于中原的風(fēng)光。 岑參白雪歌送武判官

4、歸京北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。 【杜甫兵車行】君不見青海頭，古來白骨無人收。新鬼煩冤舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),注意點(diǎn)：不同時代的邊塞詩有不同的思感情，同一時代的邊塞詩也有不 同的思想感情。邊塞詩最能體現(xiàn) 國運(yùn)興衰,應(yīng)對作者所處的時代有所了解。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),盛唐：,孰知不向邊庭苦，縱死猶聞俠骨香。（王維）,醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。（王翰）,黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡）,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),中晚唐：,磧里征人三十萬，一時回首月中看。（李益）,可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。 （陳陶

5、）,宋代： 塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑。（陸游） 燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地。（范仲淹）,但主旋律是：愛國主義。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),從軍行,王昌齡,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),作 者 簡 介,王昌齡(約698757)，字少伯，世稱王江寧、王龍標(biāo)。后棄官隱居江夏，安史亂后為刺史閭丘曉所殺。,他的從軍行向來被推為邊塞的名作，內(nèi)容豐富，主題多樣，表達(dá)的情感不止一種。,王昌齡的邊塞詩，大部分都是用樂府舊題抒寫戰(zhàn)士愛國立功和思念家鄉(xiāng)的心情。詩體多用易于入樂的七絕。和高、岑多用七言古詩不同。,王昌齡,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),“烽火城西百尺樓,黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋”展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面

6、？,烽火城西百尺樓，,黃昏獨(dú)上海風(fēng)秋。,環(huán)境,時序,士卒,風(fēng)物,景物,悲涼傷感的畫面,在一片廣漠的邊塞之上，一座邊城的西邊，一座百尺高的烽火樓上，一個戍卒孤獨(dú)地走上嘹望臺，從青海湖上吹來的秋風(fēng)在黃昏時分顯得更加凜冽寒冷。這是一幅悲涼而又傷感的畫面。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),“更吹羌笛關(guān)山月,無那金閨萬里愁.”如何表現(xiàn)士卒思親之情？,更吹羌笛關(guān)山月, 無那金閨萬里愁,黃昏獨(dú)上之情，極纏綿悱惻,縷縷笛聲，無限的思愁,傷離別的樂府古曲如泣如訴，似征人的嘆息，引起萬里相思之情。,曲筆：以閨中之思已襯出已愁，更為情深,寫得雖是“邊愁”，但意境雄渾開闊，情調(diào)激越悲涼，絕不只是兒女情愁。,邊塞詩四首(

7、邊塞詩知識全面),通過曲筆來表達(dá)思親之情： 作者表現(xiàn)征人思念親人，懷戀鄉(xiāng)土的感情，但作者不直接寫出來，而是從深閨的妻子的萬里愁反映出來，而實(shí)際情形是妻子無法消除的思念，正是征人思?xì)w又不得歸的結(jié)果。作者用曲筆，把征人和思婦的感情完全融在一起，就全篇而言，這一句畫龍點(diǎn)睛，使全詩神韻飛騰，而更具動人的力量。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),王昌齡從軍行（其一）與（其四）在抒情上各有什么特色？在環(huán)境與心理描寫上又有什么不同？,從軍行(其一) 烽火城西百尺樓， 黃昏獨(dú)坐海風(fēng)秋。 更吹羌笛關(guān)山月， 無那金閨萬里愁。,從軍行(其四) 青海長云暗雪山， 孤城遙望玉門關(guān)。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲， 不破樓蘭終不還。,邊塞

8、詩四首(邊塞詩知識全面),曲筆抒情，虛寫征人妻子的無奈而痛苦的思念之情,直接抒情，抒發(fā)戍邊將士為國殺敵、視死如歸的豪情壯志,都有悲涼意味,側(cè)重寫環(huán)境的凄涼孤獨(dú)，通過寫羌笛之音，從聽覺方面抒發(fā)思鄉(xiāng)之情,側(cè)重寫邊塞環(huán)境條件的艱苦,心理描寫上采用虛寫方式，以想象寫情,心理描寫上采用實(shí)寫方式，直接寫戍邊將士為國盡忠、慷慨悲壯的激情。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),知識點(diǎn)：邊塞詩主題之一： 戰(zhàn)爭連年不止的哀怨和思念故鄉(xiāng)親人的凄苦。,“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢中人。 陳陶 “借問梅花何處落 ，風(fēng)吹一夜?jié)M關(guān)山?！?高適 “不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)?！?李益,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),甲詩：隴西行

9、唐陳陶 誓掃匈奴不顧身， 五千貂錦喪胡塵。 可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。 乙詩：閨怨唐王昌齡 閨中少婦不曾愁，春日凝裝上翠樓。 忽見陌頭楊柳色，悔教夫婿覓封侯。 注釋：貂錦：這里指戰(zhàn)士。無定河：黃河支流，在陜西北部。 1從內(nèi)容看，兩首詩都寫到了之情。（2分） 2乙詩中“悔教夫婿覓封侯”，女子“悔”的具體內(nèi)容是什么？（3分） 3簡析甲詩三四句的藝術(shù)效果。（3分）,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),1相思（2分） 2后悔不該叫丈夫外出求取功名；看到陌頭楊柳返青，想到年華空逝，無奈懊惱。（或：功名和美好生活、大好年華相比，后者更值得珍惜 3要點(diǎn)：手法上，虛實(shí)相生或?qū)Ρ?；?nèi)容上，一邊敘現(xiàn)實(shí)，一邊寫夢境

10、，反差強(qiáng)烈，虛實(shí)相生；情感上，情深詞苦，感情凄楚，凝聚了詩人對犧牲的戰(zhàn)士及其家中的思婦的無限同情，讀來令人傷感嘆息。（或：表達(dá)了對戰(zhàn)爭的厭惡；對思婦的同情。）（3分）,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),薊中作,高適,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),高適(702?765)，字達(dá)夫，渤海修(今河北滄縣)人。二十歲曾到長安，求仕不遇。于是北上薊門，漫游燕趙，想在邊塞尋求報國立功的機(jī)會，在梁宋一帶過了十幾年“混跡漁樵”的貧困流浪生活。曾任封丘尉，安祿山之亂發(fā)生，他被拜為左拾遺，轉(zhuǎn)監(jiān)察御史，官至淮南、劍南西川節(jié)度使，最后任散騎常侍，死于長安。 代表作：燕歌行、別董大,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),1、抓住文中

11、表現(xiàn)邊塞風(fēng)貌的詞，分析本詩描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)光？,策馬自沙漠， 長驅(qū)登塞垣。 邊城何蕭條， 白日黃云昏。,表現(xiàn)程度之深，感慨之深,詩人騎馬從塞外千里迢迢趕到薊城，登上這座邊城的城墻。只見邊塞苦寒之地，一片蕭條，白日當(dāng)中，黯淡無光的景象。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),2、“一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。豈無安邊書，諸將已承恩?！睂懺娙说浅撬姸l(fā)詩人憂心邊事心情。有人認(rèn)為這是批評“諸將”，而有人認(rèn)為是諷刺“朝廷” ，你同意哪種看法？為什么？,這是諷刺朝廷。因?yàn)?，詩人看到邊塞之地如此蕭條，民不聊生，就為胡虜?shù)姆磸?fù)叛亂而擔(dān)憂。難道沒有安定邊境的奏疏上陳嗎?并不是，而是朝廷偏信某些無能將領(lǐng)，讓他們無

12、功受賞，令有志之士扼腕長嘆。運(yùn)用暗示手法，語含諷刺，表面寫諸將，實(shí)際寫玄宗偏聽偏信。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),3、這首詩歌抒發(fā)了詩人怎樣的感情？,通過描寫邊塞風(fēng)光，表達(dá)了詩人對邊事的憂慮；借助孫武、吳起以自況，自己空有雄才大略，卻不為朝廷所用，直接抒發(fā)了請纓無路、壯志難酬的惆悵苦悶心情。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),知識小結(jié)：,邊塞詩主題二：對將帥腐敗無 能的嘲諷，表現(xiàn)報國無門，壯 志難酬的苦悶。,“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。” 王昌齡 “戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞?！?高適 “茍能制侵凌，豈在多殺傷？” 杜甫,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),譯文：,詩人騎馬從塞外千里迢迢趕到

13、薊城，登上這座邊城的城墻。只見邊塞苦寒之地，一片蕭條，白曰當(dāng)中，黯淡無光的景象。詩人看到邊塞之地如此蕭條，民不聊生，就為胡虜?shù)姆磸?fù)叛亂而擔(dān)憂。難道沒有安定邊境的奏疏上陳嗎?并不是，而是朝廷偏信某些無能將領(lǐng)，讓他們無功受賞，令有志之士扼腕長嘆。盡管自己有著孫武和吳起一樣的謀略，但皇帝不重視也只能空自閉門嘆息。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),邊塞詩鑒賞三：邊塞詩的藝術(shù)風(fēng)格,1.有的豪放曠達(dá) 醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。,2.有的雄奇壯美 大漠孤煙直，長河落日圓。,3.有的豪壯悲慨 落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。,4.有的委婉清麗 何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。,只有通過對詩歌字句的細(xì)細(xì)體會，才有可能準(zhǔn)確領(lǐng)

14、會到由于不同時代、不同內(nèi)容，以及不同詩人的不同藝術(shù)素養(yǎng)、不同生活遭遇，反映在邊塞征戰(zhàn)詩這個大主題下異彩紛呈的不同的藝術(shù)風(fēng)格。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),鑒賞邊塞詩一般方法：,找意象 （特 點(diǎn)）,悟情感 （主 旨）,析手法 （直抒胸臆、借景抒情）,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),邊塞詩鑒賞四：常用的表現(xiàn)手法及表達(dá)效果,寧為百夫長，勝做一書生。 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。,1.直抒胸臆,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),2.借景抒情、融情于景、以景襯情： 青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。（ 王昌齡） 野云萬里無城郭， 雨雪紛紛連大漠。 年年戰(zhàn)骨埋荒外，漢空見蒲桃入家 （李頎） 大漠風(fēng)塵日色昏，

15、 紅旗半卷出轅門 前軍夜戰(zhàn)洮河北，已報生擒吐谷渾 。（王昌齡） 輪臺九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走。（岑參） 表達(dá)效果：渲染氣氛、烘托情感（正襯：凄清單調(diào)的景思鄉(xiāng)、幽怨的情，奇異壯闊的景豪壯、昂揚(yáng)的情；反襯：艱苦惡劣的環(huán)境對英勇威猛將士的贊美之情）,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),3.虛實(shí)結(jié)合： 可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人。（陳陶） 鐵衣遠(yuǎn)戍辛勤久， 玉箸應(yīng)啼別離后。少婦城南欲斷腸， 征人薊北空回首。（高適） 表達(dá)效果：運(yùn)用想像，拓展詩歌內(nèi)容，形成時空的對比。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),4.用典故： 但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。（王昌齡） 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。（王維）

16、 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡） 愿將腰下劍，直為斬樓蘭。（李白） 聞道玉門猶被遮， 應(yīng)將性命逐輕車。（李頎） 君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍?。ǜ哌m） 表達(dá)效果：使詩歌內(nèi)容凝練、含義深刻。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),5.對比： 秦中花鳥已應(yīng)闌，塞外風(fēng)沙猶自寒。（王翰） 五月天山雪，無花只有寒。 （李白） 戰(zhàn)士軍前半死生， 美人帳下猶歌舞?。ǜ哌m） 表達(dá)效果：突出和強(qiáng)調(diào)。如用內(nèi)地和邊塞的景物對比，突出邊塞環(huán)境的艱苦。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),熱海行送崔侍御還京,岑參,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),本詩描繪了一幅怎樣的邊塞風(fēng)光？,水熱如煮沸的開水，熱得連鳥也不敢從上面飛過

17、，但水中卻有又長又肥的鯉魚。在熱海的岸邊，青草萋萋，四季常綠，到了冬天下雪時，雪花在其高空中即迅速融化了。連熱海周圍的沙石也是其熱無比，似乎要把云彩燃燒著了；月亮倒影在水中，如同被煎煮一樣。,作者用了怎樣的手法來表現(xiàn)此邊塞風(fēng)景？,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),技法探究：浪漫主義寫法,浪漫主義：側(cè)重表現(xiàn)理想的境界，注重主觀情感的抒發(fā)。它按照生活應(yīng)有的樣式或作家主觀情感邏輯去想像和創(chuàng)造理想境界，描寫生活。常用聯(lián)想、夸張、比喻、象征等手法。,聯(lián)想想象 ：想象猶如天馬行空, 奇思遐想與自然天真相結(jié)合。 象征： 形象生動具體,化實(shí)為虛。 比喻： 化平淡為神奇,深奧為淺顯,抽象為具體, 使詩歌所描繪 的意

18、象更加形象生動 。 夸張： 提示本質(zhì)，烘托氣氛,增強(qiáng)感染力;增強(qiáng)聯(lián)想,創(chuàng)造氣氛。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),“陰火潛燒天地爐，何事偏烘西一隅” 二句采用了什么表現(xiàn)方法表達(dá)“熱海”之“熱” ？,此句用了聯(lián)想和比喻，想象是地下的烈火在熊熊燃燒，天地仿佛都成了一個奇大無比的爐子。只烘烤西方這一個天地呢。表達(dá)“熱?！敝盁帷?。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),最后四句用了什么手法，表達(dá)了怎樣的感情,送君一醉天山郭， 正見夕陽海邊落； 柏臺霜威寒逼人， 熱海炎氣為之薄。,運(yùn)用了對比的手法，朋友為官公正，使熱海的炎威都為之消減，熱海的“炎熱”與朋友的“霜威”對比，贊美了朋友的為官品行。,邊塞詩四首(邊

19、塞詩知識全面),本詩小結(jié)： 這首詩描繪了邊塞奇異風(fēng)光,詩人用浪漫主義的手法，將熱海的種種神奇之處作了活靈活現(xiàn)的描繪，令人有身臨其境之感。詩中既寫了個人對邊塞奇異風(fēng)光的感受，也借以贊美友人的為官品行。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),總結(jié)：岑參邊塞詩的特點(diǎn),岑參的詩筆力雄健而富有英雄氣概。他以英雄主義的精神描繪邊塞的各種生活情景，常以好奇的熱情和瑰麗的色彩表現(xiàn)塞外遼闊壯麗的景色，因而富有浪漫的奇情異彩，他還善于將見聞和經(jīng)歷分成一組組畫面，加以深入細(xì)致地描繪，他的邊塞詩想象豐富，氣勢磅礴，代表了盛唐邊塞詩的最高成就。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),李益 塞下曲,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),作 者

20、簡 介,李益是中唐邊塞詩的代表詩人，他早年從軍，曾至朔方、幽州、口坊、口寧等地 ，自編從軍詩50首。他的邊塞詩雖不乏壯詞，但偏于感傷，主要書寫邊地士卒久戍思?xì)w，不復(fù)有盛唐邊塞詩的豪邁樂觀情調(diào)。他擅長絕句，尤工七絕。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),詩 人 作 品,他的邊塞詩的思想藝術(shù)成就，從總體說，是中唐詩人所不可企及的。這些詩從多方面真實(shí)而形象地反映當(dāng)時邊塞戰(zhàn)爭的實(shí)際，閃爍著現(xiàn)實(shí)主義和愛國主義的光彩。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),本詩最突出的特點(diǎn)是什么？,用典,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),詩 歌 賞 析,伏波惟愿裹尸還,此句是用伏波將軍馬援之事（正用，絲毫未改典故原意）,定遠(yuǎn)何需生入關(guān),此

21、句是用定遠(yuǎn)侯班超之事（反用，不贊成典故中的原意，提出相反的看法，表明自己從軍態(tài)度是不愿如班超那樣戀鄉(xiāng)思?xì)w，而是誓死報國，詩意已是翻進(jìn)了一層）,這兩句以兩個典故表達(dá)了為保家衛(wèi)國，寧愿戰(zhàn)死疆場也不希望活著回家。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),詩 歌 賞 析,仍留一箭定天山,此句是用薛仁貴“三箭定天山” 之事（正用）,此句是用定遠(yuǎn)侯班晉與姜戎合力敗秦超之事（正用，但有所變化，詩中加了“莫遣”二字，表明了自己的態(tài)度）,莫遣只輪歸?？?這兩句以兩個典故表明殺敵衛(wèi)邊必須徹底的態(tài)度。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),如何鑒賞詩歌典故：,用典的作用： 用典的作用在唐以前的詩歌主要表現(xiàn)為增加詩歌的容量，使詩歌典雅

22、耐讀，富于文采。唐以后的詩歌主要是懷古傷今，詠史言志。 用典 使詩歌語言精煉，內(nèi)容豐富，增加表達(dá)的生動性和含蓄性，增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),此詩成功地運(yùn)用四個典故，并將典故的內(nèi)涵和詩人的情感有機(jī)地融合在一起，收到了語言簡練、形象豐富的藝術(shù)效果。真實(shí)的反映了詩人渴望建功立業(yè)的豪情。該詩借用古代安邊塞將士誓死保衛(wèi)邊疆，不惜戰(zhàn)死疆場。體現(xiàn)了作者欲殺敵立功和安定邊疆的心愿。,主題思想,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),邊塞戰(zhàn)爭詩四首比較總結(jié),邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),歸納特征,（1）內(nèi)容,景 邊塞風(fēng)光（奇麗壯闊、荒涼單調(diào)、艱苦惡劣、陰沉壓抑）,人,統(tǒng)治者 窮兵黷武,將士

23、,艱苦生活 報國豪情（殺敵豪情） 思鄉(xiāng)念親（思婦）,友人,惜別感傷,壯別感奮,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),閱讀下面這首唐詩，然后回答問題。（2009全國卷） 軍城早秋 嚴(yán)武注 昨夜秋風(fēng)入漢關(guān)，朔云邊月滿西山。 更催飛將追驕虜，莫遣沙場匹馬還。 注嚴(yán)武（726-765）：字季鷹，華陰（今屬陜西）人。曾任成都尹、劍南節(jié)度使，廣德二年（764）秋率兵西征，擊敗吐蕃軍隊(duì)七萬多人。 詩的后兩句表現(xiàn)了作者什么樣的情懷？請簡要分析。(4分）,（2）詩的后兩句表現(xiàn)了作者作為鎮(zhèn)守邊關(guān)的將領(lǐng)，斗志昂揚(yáng)、堅(jiān)信必勝的豪邁情懷。（2分）第三句寫部署奮力出擊，顯示昂揚(yáng)的斗志；（1分）第四句寫全殲敵軍的決心，顯示必勝的信

24、心。（1分）,題目：地點(diǎn)、季節(jié)、邊塞詩,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),2.詩的前兩句描繪了什么樣的景象?有什么寓意? 詩的前兩句借夜晚、秋風(fēng)、漢關(guān)、寒云、冷月、西山等意象描繪了一幅初秋邊關(guān)陰沉濃重的夜景圖。寄寓邊境局勢的緊張。 或：昨夜秋風(fēng)吹進(jìn)邊關(guān)，寒云冷月籠罩著西山，描繪了一幅初秋邊關(guān)陰沉肅穆的夜景圖。寄寓邊境局勢的緊張。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),分析技巧型 提問方式：這首詩用了怎樣的表達(dá)技巧？ 提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)手法(或藝術(shù)手法，或手法)。 或：詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？ 答題步驟： (1)準(zhǔn)確指出用了何種手法。 (2)結(jié)合詩句闡釋為什么是用了這種手法。 (3)

25、此手法怎樣有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),答題示例： 早行 陳與義 露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。 寂寞小橋和夢過，稻田深處草蟲鳴。 此詩主要用了什么表現(xiàn)手法？有何效果？ 答：主要用了反襯手法(步驟一)。 天未放亮，星斗縱橫，分外明亮，反襯夜色之暗；“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜(步驟二)。 兩處反襯都突出了詩人出行之早，心中由飄泊引起的孤獨(dú)寂寞(步驟三)。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),三、答題時所必須掌握的知識要點(diǎn),1、古詩詞中常見的表現(xiàn)手法有哪些。,（1）明確概念：廣義的“表現(xiàn)手法”相當(dāng)于“寫作技巧”、“藝術(shù)手法”、“寫作手法”、“表達(dá)技巧”等。 包括抒情方式、狹

26、義的表現(xiàn)手法、修辭技巧。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),（2）常見表現(xiàn)手法及其作用的整理歸納,抒情方式,直接抒情,間接抒情,借古抒懷（借古諷今、懷古傷今）,即事抒情,借景抒情,托物言志(借物抒懷）,(情景交融),表現(xiàn)手法（廣義）,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),古詩詞表達(dá)技巧,3.表達(dá)方式,1.表現(xiàn)手法,借景抒情,直接抒情（直抒胸臆）,托物言志,比喻 比擬（擬人擬物）對偶 夸張 借代 設(shè)問 反問 頂真等,記敘、描寫、議論、抒情、說明,賦比興，抑揚(yáng)，對比，聯(lián)想想象，襯托（正、 反襯）,描寫類,抒情類,間接抒情,2.修辭方法,動靜，虛實(shí)，正側(cè)烘托，細(xì)節(jié)描寫，白描，點(diǎn)面,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),

27、一、試題傳真：08年詩歌鑒賞題,閱讀下面這首唐詩，按要求答題。（6分） 絕句漫興九首（其三） 杜甫 熟知茅齋絕低小，江上燕子故來頻。 銜泥點(diǎn)污琴書內(nèi)，更接飛蟲打著人。 （注）這首詩寫于杜甫寓居成都草堂的第二年（公元761年） 請從表現(xiàn)手法的角度，對這首詩作簡要賞析。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)： 參考答案1：這首詩景中含情。 詩人從燕子落筆，細(xì)膩逼真地描寫了它們頻頻飛入草堂書齋，“點(diǎn)污琴書”的活動。這些描寫既凸現(xiàn)了燕子可愛之態(tài)，又生動傳神地表現(xiàn)了燕子對草堂書齋的喜愛，以及對詩人的親昵。全詩洋溢著濃厚的生活氣息，給人自然、親切之感，同時也透露出詩人草堂安定生活的喜悅和悠閑之情。 參考答案2：這首詩借景抒情。詩人通過對燕子頻頻飛入草堂書齋擾人情景的生動描寫。借燕子引出禽鳥也好像欺負(fù)人的感慨，表現(xiàn)出詩人遠(yuǎn)客孤居的諸多煩惱和心緒不寧的神情。,邊塞詩四首(邊塞詩知識全面),