vc++運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)管理系統(tǒng).doc

第頁(yè)共22頁(yè)運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)程序設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)學(xué)生姓名：XX指導(dǎo)老師：XXX摘要本文詳細(xì)介紹了運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)程序的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，該程序具有運(yùn)動(dòng)會(huì)成績(jī)的輸入，統(tǒng)計(jì)與輸出等功能。在課程設(shè)計(jì)中，程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言采用VisualC+，程序運(yùn)行平臺(tái)為Windows98/2000/XP。對(duì)于獲得名次的同學(xué)在存儲(chǔ)其成績(jī)的時(shí)候采用了鏈表的結(jié)構(gòu)，有利于數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)與查找。程序通過(guò)調(diào)試運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)了最初的設(shè)計(jì)目標(biāo)，并且經(jīng)過(guò)適當(dāng)完善后，在實(shí)際中可以解決更多的問(wèn)題。關(guān)鍵詞運(yùn)動(dòng)會(huì)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)；程序設(shè)計(jì)；C+；1引言本課程設(shè)計(jì)主要解決在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，將各個(gè)比賽項(xiàng)目所有獲得名次的同學(xué)的成績(jī)輸入；成績(jī)查詢；成績(jī)修改；成績(jī)刪除；以及成績(jī)輸出。1.1課程設(shè)計(jì)目的進(jìn)一步鞏固CC+程序，VC+課程所學(xué)的知識(shí)，特別加強(qiáng)數(shù)組，指針，結(jié)構(gòu)體，文件數(shù)據(jù)類型的應(yīng)用，熟悉面向過(guò)程的結(jié)構(gòu)化和面向?qū)ο罂梢暬绦蛟O(shè)計(jì)方法，通過(guò)本次課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐，鍛煉程序設(shè)計(jì)的能力以及用C/C+C+解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為以后后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。1.2程序功能說(shuō)明該程序用于運(yùn)動(dòng)會(huì)上，涉及到比賽項(xiàng)目成績(jī)的錄入，某個(gè)學(xué)校在某個(gè)項(xiàng)目中獲得成績(jī)的查詢，某個(gè)學(xué)校在某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中獲得的成績(jī)的修改，某個(gè)學(xué)校在某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中獲得的成績(jī)的刪除，以及某個(gè)學(xué)校所有獲得成績(jī)的得分報(bào)表以及團(tuán)體成績(jī)的得分報(bào)表。其中比賽成績(jī)的錄入可以按照運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目舉行的次序輸入，也可以輸入自己指定的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的成績(jī)；自己擴(kuò)展的功能是“某個(gè)學(xué)校在某個(gè)項(xiàng)目中獲得成績(jī)的查詢，某個(gè)學(xué)校在某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)第頁(yè)共22頁(yè)目中獲得的成績(jī)的修改，某個(gè)學(xué)校在某個(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中獲得的成績(jī)的刪除”三項(xiàng)，這三項(xiàng)都要求輸入學(xué)校以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目編號(hào)，通過(guò)這兩項(xiàng)作為參數(shù)具體的函數(shù)可以查詢、修改成績(jī)或者是刪除某項(xiàng)成績(jī)記錄，進(jìn)而影響到最后得分報(bào)表的輸出。2原理分析2.1開發(fā)語(yǔ)言本課程涉及主要采用了C+。C+語(yǔ)言是在C語(yǔ)言的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，不僅繼承了C語(yǔ)言的所有特點(diǎn)，而且引入了面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)方法1。C+改進(jìn)了程序涉及思路，將編程方式進(jìn)化到面向?qū)ο筮M(jìn)行程序設(shè)計(jì)這一新的思維過(guò)程2。C+語(yǔ)言代表著對(duì)以往語(yǔ)言之精華的發(fā)展和提煉，并能很好的與C語(yǔ)言兼容，既支持面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)，也支持結(jié)構(gòu)化的程序設(shè)計(jì)。它修補(bǔ)了C語(yǔ)言中的一些漏洞，提供更好的類型檢查和編譯時(shí)的分析，提供了異常處理機(jī)制，簡(jiǎn)化了程序的出錯(cuò)處理，利用throw、try和catch關(guān)鍵字，出錯(cuò)處理程序不必與正常的代碼緊密結(jié)合，提高了程序的可靠性和可讀性。函數(shù)重載允許相同的函數(shù)名具有不同參數(shù)表，系統(tǒng)根據(jù)參數(shù)的個(gè)數(shù)和類型匹配相應(yīng)的函數(shù)。提供了模板機(jī)制。摸板包括類摸板和函數(shù)模板兩種，它們將數(shù)據(jù)類型作為參數(shù)。對(duì)于具體數(shù)據(jù)類型，編譯器自動(dòng)生成模板類或模板函數(shù)，它提供了源代碼復(fù)用的一種手段。2.2運(yùn)行環(huán)境MicrosoftVisualC+6.0。VisualC+(簡(jiǎn)稱VC)是Microsoft公司推出的目前使用極為廣泛的基于Windows平臺(tái)的C+可視化開發(fā)環(huán)境。VisualC+6.0提供的控制臺(tái)應(yīng)用程序?qū)W(xué)習(xí)和掌握標(biāo)準(zhǔn)C+內(nèi)容非常有利。“可視”的資源編輯器與MFC類以及應(yīng)用程序向?qū)?，為快速高效地開發(fā)出功能強(qiáng)大的Windows應(yīng)用程序提供了極大的方便。利用VisualC+6.0進(jìn)行Internet、數(shù)據(jù)庫(kù)及多媒體等多方面的程序開發(fā)也很容易3。第頁(yè)共22頁(yè)3系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)3.1流程圖圖3.1系統(tǒng)流程圖用一個(gè)dowhile循環(huán)語(yǔ)句執(zhí)行完標(biāo)號(hào)為16的某個(gè)分支之后，重新回到操作目錄，選擇要進(jìn)行的操作，直到選擇標(biāo)號(hào)為7的分支退出程序。1234560輸入運(yùn)動(dòng)會(huì)的一些基本信息（參賽學(xué)校數(shù)，男女的項(xiàng)目數(shù)）開始列出一個(gè)操作目錄，選擇要操作的編號(hào)成績(jī)輸入具成體績(jī)項(xiàng)查目詢查詢修成改績(jī)項(xiàng)目刪記除錄錯(cuò)誤的輸?shù)某雒鞔蝹€(gè)記項(xiàng)錄目輸體出成學(xué)績(jī)校團(tuán)退出程序列出一個(gè)操作目錄選擇要操作的編號(hào)結(jié)束第頁(yè)共22頁(yè)3.2算法說(shuō)明該程序先采用了一個(gè)嵌套在dowhile循環(huán)語(yǔ)句中的switch語(yǔ)句來(lái)控制要執(zhí)行操作的編號(hào)，用戶可以有多種選擇，根據(jù)不同的需要選擇不同的操作。其中具體的操作主要采用的是一個(gè)鏈表的結(jié)構(gòu)，涉及到了鏈表的插入，鏈表的查找，以及鏈表的刪除等知識(shí)點(diǎn)。鏈表的插入解決了各個(gè)項(xiàng)目中獲得名次的同學(xué)的成績(jī)的錄入問(wèn)題，具體為：為每個(gè)學(xué)校建立一個(gè)頭結(jié)點(diǎn)，若該學(xué)校有同學(xué)取得名次，建立一個(gè)新的結(jié)點(diǎn)來(lái)存儲(chǔ)該同學(xué)的信息，并將其插到該學(xué)校所在鏈表的最后一個(gè)結(jié)點(diǎn)后面。鏈表的查找解決了運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目成績(jī)的查詢，以及后面的成績(jī)的輸出、刪除都要用到鏈表的查找，查找時(shí)先將頭結(jié)點(diǎn)的地址賦給查找函數(shù)，根據(jù)查找的條件依次與每個(gè)結(jié)點(diǎn)中相應(yīng)的比較，若相等則輸出所需要的信息，否則返回“查找的元素不存在”信息。而成績(jī)的刪除，先查找到其所在的結(jié)點(diǎn)，然后將該結(jié)點(diǎn)前后結(jié)點(diǎn)相連，再刪除該結(jié)點(diǎn)；成績(jī)的修改要先查找到其所在的結(jié)點(diǎn)，然后再重新錄入數(shù)據(jù)；至于學(xué)校所獲得的各項(xiàng)成績(jī)的輸出，將該校所在的頭結(jié)點(diǎn)的地址賦給控制輸出的函數(shù)，利用指針的移動(dòng)依次將各項(xiàng)成績(jī)輸出，而團(tuán)體成績(jī)的輸出，先要根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目編號(hào)來(lái)確定是男生還是女生項(xiàng)目，然后再依次累加，分別得到男女生的團(tuán)體得分，最后將兩者相加，得到學(xué)校的團(tuán)體得分。3.3函數(shù)及變量說(shuō)明voidinsertlist(intiterm,intn)；該函數(shù)用來(lái)添加成績(jī)記錄，iterm是運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的編號(hào)，n為參加比賽的學(xué)?？倲?shù)，需要注意地是根據(jù)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是奇數(shù)還是偶數(shù)來(lái)判定最后結(jié)果取前三還是前五名，這里用(iterm%2)是否為零來(lái)判斷。RE*findlist(intsnum,intfiterm)；該函數(shù)用來(lái)查找指定的學(xué)校的某項(xiàng)目成績(jī)并返回該成績(jī)所在節(jié)點(diǎn)的前一個(gè)節(jié)點(diǎn)的地址，其中snum是要查找的學(xué)校的編號(hào)，而fiterm為要查找的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目編號(hào)，返回一個(gè)指向RE型的指針，RE為定義的一個(gè)結(jié)構(gòu)體類型，用來(lái)存儲(chǔ)獲得名次的學(xué)生的基本信息（包括學(xué)生姓名，取得的名次，獲得的分?jǐn)?shù)，所在的學(xué)校編號(hào)以及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目編號(hào)）RE*findend(intsnum)；查找并返回每個(gè)學(xué)