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通信專業(yè)課程設(shè)計二課程設(shè)計(論文)設(shè)計(論文)題目:C語言設(shè)計班級檔案管理姓名_學(xué)號_班級_學(xué)院_電子信息工程學(xué)院_指導(dǎo)教師_2011年1月14日太原科技大學(xué)課程設(shè)計(論文)任務(wù)書學(xué)院(直屬系):電子信息工程學(xué)院時間:2010年12月31日學(xué)生姓名指導(dǎo)教師設(shè)計(論文)題目C語言設(shè)計班級檔案管理主要研究內(nèi)容對一個有N個學(xué)生的班級,通過該系統(tǒng)實現(xiàn)對該班級學(xué)生的基本信息進行錄入、顯示、修改、刪除、保存等操作的管理。研究方法利用所C語言的有關(guān)知識,查閱大量的資料,對班級檔案管理的內(nèi)容進行構(gòu)思和設(shè)計,在MicrosoftVisualC+6.0平臺上完成設(shè)計,并進行調(diào)試。主要技術(shù)指標(biāo)(或研究目標(biāo))a)了解和掌握c語言面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的基本過程。b)進一步熟悉C語言的特點。c)學(xué)會總體規(guī)劃一個程序,從各個部分把一個程序完成好。d)能夠使自己的程序?qū)崿F(xiàn)一定的功能,對C+產(chǎn)生一種濃厚的興趣。教研室意見教研室主任(專業(yè)負責(zé)人)簽字:年月日:C語言設(shè)計班級檔案管理I目錄摘要.II第1章緒論.-1-第2章系統(tǒng)總體框架與功能分析.-2-2.1總體框架.-4-2.2功能分析.-4-第3章模塊設(shè)計與分析.-4-第4章類的設(shè)計與分析.-4-4.1STUDENT類圖.-4-4.1STUDENT類說明表.-4-第5章功能測試.-4-第6章總結(jié).-4-參考文獻.-14-附錄.-15-:C語言設(shè)計班級檔案管理IIC語言設(shè)計班級檔案管理摘要本文介紹了利用C語言1對班級檔案管理5進行設(shè)計的過程,從系統(tǒng)總體框架,功能分析,模塊設(shè)計與分析,類的設(shè)計與分析2,功能測試等環(huán)節(jié)通過MicrosoftVisualC+6.03對班級檔案管理進行詳細的設(shè)計,并介紹了班級檔案管理如何運用,本次設(shè)計是基于C語言的程序設(shè)計,利用了C語言的強大功能,設(shè)計出的程序運行良好,可以在班級檔案管理,學(xué)生成績管理等方面進行良好的運用。關(guān)鍵詞:C語言,班級檔案管理系統(tǒng),MicrosoftVisualC+6.0:C語言設(shè)計班級檔案管理-1-第1章緒論班級檔案管理系統(tǒng)有六十一種功能,把這11個功能做成11個子函數(shù)。在主函當(dāng)數(shù)中設(shè)計一個菜單對這11個子數(shù)進行管理。來實現(xiàn)對整個系統(tǒng)的操作。根據(jù)課題的要求,每個數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)包括:學(xué)號(char)、姓名(char)、性別(char)、年齡(int)、備注(char)。對一個有N個學(xué)生的班級,通過該系統(tǒng)實現(xiàn)對該班級學(xué)生的基本信息進行錄入、顯示、修改、刪除、保存等操作的管理。最后為了以后按照處理后的順序保存到文件中。:C語言設(shè)計班級檔案管理-2-第2章系統(tǒng)總體框架與功能分析2.1總體框架圖2.1系統(tǒng)的總體框架示意圖2.2功能分析“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”包括九個模塊:輸入學(xué)生資料,輸出學(xué)生資料,學(xué)生姓名按順序排列,添加學(xué)生資料,按姓名查找,刪除該學(xué)生資料,查找并顯示學(xué)生資料,按姓名查找,修改該學(xué)生資料,從文件中讀入數(shù)據(jù),儲存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)。每個模塊既相互聯(lián)系又相互獨立。主菜單輸入學(xué)生資料模塊輸出學(xué)生資料模塊按學(xué)生姓名進行排列模塊添加學(xué)生資料模塊按姓名查找,刪除該學(xué)生資料模塊查找并顯示學(xué)生資料模塊按姓名查找,修改學(xué)生資料模塊從文件中讀入數(shù)據(jù)模塊儲存學(xué)生資料并退出系統(tǒng)模塊:C語言設(shè)計班級檔案管理-3-本系統(tǒng)根據(jù)學(xué)生成績管理的需要,而建立一個“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”,以方便對成績的各項管理操作。本系統(tǒng)能對成績進行輸入和輸出;能按姓名對學(xué)生進行排序,并顯示學(xué)生資料、成績等,不過得以系統(tǒng)輸入學(xué)生資料、成績?yōu)榍疤幔荒芴砑訉W(xué)生成績資料;能根據(jù)學(xué)生的
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