“六一”兒童節(jié)主持人串詞

“六一六一”兒童節(jié)主持人串詞兒童節(jié)主持人串詞 女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)， 男：爺爺、 女：奶奶、 男：叔叔、 女：阿姨、 合：老師、同學(xué)們：你們好！ 女：六月的*，氣候宜人，鮮花盛開。 男：六月的*，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。 女：伴著花的芬芳，披著的盛裝， 男：“六一” ，這個(gè)屬于我們的，又來到了我們的身旁。 女：在這歡樂、美好的日子里， 男：各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界帶著關(guān)懷和希望，同我們歡 聚一堂。 女：我們少先隊(duì)員向你們致以誠(chéng)摯的謝意和崇高的敬 禮！ 齊呼：謝謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨。 男：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如意！ 齊呼：祝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨身體健康，萬(wàn)事如 意！ 女：大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)，少先隊(duì)員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾。 （播放進(jìn)行曲） 男：大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，少先隊(duì)員唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì) 歌。 女：大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：市領(lǐng)導(dǎo)給我們送來了禮物，讓 我們用熱烈的掌聲感謝爺爺、奶奶、叔叔、阿姨對(duì)我們的 關(guān)心與愛護(hù)！ 男：大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：請(qǐng)市委*爺爺講話。 女：大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：*小學(xué)慶“六、一” “我做合格 小公民”詩(shī)歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始。 男：有一個(gè)在六月， 女：在我們眼里，它是一只新鮮的蘋果； 男：它采集太陽(yáng)的顏色，汲取大地的汁液， 女：切開它吧，讓蜜汁淌進(jìn)我們的心窩。 男：有一個(gè)在六月， 女：在我們眼里，它只是一只小小的鳥兒； 男：鳥兒的鳴叫斟滿酒杯， 女：快分給我們吧，讓我們痛飲這新鮮的歡樂。 男：請(qǐng)聽五年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦六月的鮮花 。 甲：有一種時(shí)刻總讓人熱血沸騰， 乙：有一種時(shí)刻總讓人淚花滾滾， 合：這就是奏國(guó)歌、升國(guó)旗時(shí)的情景。 甲：當(dāng)我們仰望五星紅旗， 乙：心中就有熱血沸騰； 甲：人民的利益高于一切， 乙：用我們真誠(chéng)的童心向國(guó)旗宣誓， 合：我們永遠(yuǎn)跟黨走。 甲：請(qǐng)聽四年級(jí)全體男同學(xué)的詩(shī)朗誦 甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門， 乙：擔(dān)心的父母總是用焦慮的目光等待； 甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆， 乙：疑心的老師總是目光專注。 甲：放心吧，爸爸、媽媽！ 乙：放心吧，老師！ 合：我們會(huì)用我們的聰明才智，去描繪燦爛的藍(lán)圖。 甲：請(qǐng)聽一年級(jí)小同學(xué)給我們帶來的字寶寶的故事 。 第四篇章：少先隊(duì)員的足跡 甲：一次次實(shí)踐，我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，迅速成長(zhǎng) 乙：一回回體驗(yàn)，我們學(xué)會(huì)了自我完善，成長(zhǎng)健康 甲：實(shí)踐中有苦有甜，體驗(yàn)中有酸有辣 乙：然而酸甜苦辣都是營(yíng)養(yǎng)。 甲：請(qǐng)欣賞二年級(jí)全體同學(xué)帶給我們的詩(shī)朗誦少先 隊(duì)員的足跡 。 甲：我們自豪，我們擁有未來， 乙：我們驕傲，我們擁有明天； 甲：明天的藍(lán)天更瑰麗，明天的藍(lán)天更燦爛， 乙：明天的夢(mèng)兒更甜美，明天的生活更愉快！ 甲：擁有明天，便擁有一塊神奇的畫板， 乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案， 合：留下光彩照人的成長(zhǎng)足跡！ 甲：請(qǐng)欣賞三年級(jí)全體同學(xué)的詩(shī)朗誦為成長(zhǎng)鼓掌 。 主持人： 慶“六、一”我做合格小公民大型詩(shī)歌朗誦會(huì)到此結(jié) 束，請(qǐng)爺爺、奶奶、叔叔、阿姨參觀我校中國(guó)畫 剪紙 藝術(shù) 書法校本課程組同學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)展示書法、繪畫、剪 紙現(xiàn)場(chǎng)表演的同學(xué)在領(lǐng)導(dǎo)觀看后可將自己的作品送給各位 領(lǐng)導(dǎo)。必須提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀訓(xùn)練） ，并參