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3分式的加減法第1課時【教學(xué)目標(biāo)】知識技能目標(biāo)類比同分母分?jǐn)?shù)加減法的法則歸納出同分母分式的加減法法則.過程性目標(biāo)理解同分母的分式加減法的運(yùn)算法則,能進(jìn)行同分母的分式加減及分母互為相反數(shù)的分式加減法運(yùn)算.情感態(tài)度目標(biāo)通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到數(shù)與式的聯(lián)系,理解事物的內(nèi)在本質(zhì),豐富數(shù)學(xué)情感與思想.【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn):準(zhǔn)確熟練的進(jìn)行同分母分式的加減法難點(diǎn):會結(jié)合分式的加減法進(jìn)行簡單的應(yīng)用【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情境做一做:+=-=+= -=猜一猜+=-=+=-=二、探究歸納運(yùn)算法則:同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減.用式子表示為=例1.(1)+.(2)-.(3)-.(4)-+.例2.計算(1)+.(2)-.三、交流反思同學(xué)一起總結(jié)主要內(nèi)容的關(guān)鍵點(diǎn),從而使學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容能更好的理解并掌握,激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的積極性.1.同分母分式加減法則是:同分母的分式相加減,分母不變,把分子相加減.2.學(xué)會用轉(zhuǎn)化的思想將分母互為相反數(shù)的分式加減運(yùn)算轉(zhuǎn)化成同分母分式的加減法.3.分子是多項(xiàng)式時,一定記得添括號后再進(jìn)行加減運(yùn)算.4.類比方法很多時候是對的,學(xué)會用這種方法去分析和解決問題.四、檢測反饋1.練一練(1)+.(2) +.(3) -.2.練一練(1)+(2)+(3)+-五、布置作業(yè)1.P118-119隨堂練習(xí)和習(xí)題5.42.提升訓(xùn)練(選做)(1)-+(2)-+六、板書設(shè)計分式加減法法則例題七、教學(xué)反思1.不能脫離教材: 教材為我們提供了最基本有效的教學(xué)素材,我們應(yīng)該充分挖掘這些素材,把它們轉(zhuǎn)化成本節(jié)課的實(shí)質(zhì)內(nèi)容,并能滲透教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生通過對這些素材的把握,做到舉一反三,靈活運(yùn)用.2.因勢利導(dǎo),由淺入深:鼓勵學(xué)生通過與分?jǐn)?shù)類比,拋出分式加減運(yùn)算法則后,應(yīng)該先講用再讓用,順?biāo)浦劢o出例1和例2,演練結(jié)合,講糾互補(bǔ),注意對關(guān)鍵
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