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班主任工作總結(jié)甜水學校賈 姣2014年1月當又一個學期結(jié)束時，我不免感慨萬分，細細回想這一學期，真是喜憂參半。喜的是班級管理方面又積累了很多經(jīng)驗；憂的是工作強度太大了，現(xiàn)將本學期的班主任工作總計如下：一、 狠抓班風、學風建設，打造健康的班級體模式誰都知道半路接手的班級不好管，雖然這個班級我已經(jīng)帶了一個學期，但有時候還是感覺心有余而力不足。班級整體實力的偏弱，學生基礎知識不牢，加之我又是剛剛參加工作不滿兩年的新晉班主任，所以很多時候感覺壓力很大。但是這又變成了我的動力，我絲毫沒有放松對自己和學生的要求，本學期的班風和學風建設依然是工作重點。我利用一切可利用的機會培養(yǎng)學生的集體榮譽感、班級凝聚力，如在長跑比賽中的支持與鼓勵，在班會活動中的啟發(fā)與引導，在生活中的督促與關懷現(xiàn)在看來，真是收獲頗豐?。“嗉壍募w榮譽感和凝聚力都有所提高，大家開始感受到班級就是一個大家庭，每個學生都在為自己的家貢獻最大的能量。二、 培養(yǎng)良好的習慣，促進學生能力的提升播種一個行為，就會形成一種習慣；播種一個習慣，就會形成一種性格；播種一種性格，就會影響一生的發(fā)展，足以見習慣的重要。在平時的教學中，我注重學生學習習慣的培養(yǎng)，聽講的習慣，書寫的習慣事無巨細，都會一一要求到。如果說慣是學生成長的陽光，那么品德習慣就是學生成長的沃土。教育的首要任務就是教會學生做人，做一個真實的、真誠的人，所以在課余時間和班會中，我都會潛移默化的對學生進行品德教育。如在每節(jié)課課前都要背誦弟子規(guī)等有益于學生明理思德的文章；還精心安排學生自己開展班會播撒良好習慣 收獲精彩人生在這種種的活動中，大家各司其職，各盡其能，班級干部的才能被激發(fā)，學生的特長得到了發(fā)展和提高，各種習慣得到了鞏固，促進了班集體的健康和諧發(fā)展。三、 身體力行、身正為范老師是教育資源當中最有生命力的范本，所以在學習、生活中，我都會做好自己的示范作用。凡是要求學生做到的，我必會第一個做好，并和學生比賽，有了這種溫暖的競爭，學生和我的干勁更足了，班級也是每天都有新變化！班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，尤其是對我這種年輕的教師而言。這學期的工作也有很多不盡如人意的地方，日后有待改正。每一個學生都是一個世界

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