泰州市中小學管理規(guī)范達標評估細則.doc

泰州市中小學管理規(guī)范達標評估細則A級指標B級指標C級指標評估辦法A1校務(wù)管理B1、辦學思想（12）C1有切合校情的學校主動發(fā)展規(guī)劃并付諸實施(3)。聽取學校匯報；查閱學校規(guī)劃。C2辦學理念清晰，符合素質(zhì)教育要求并在學校各項工作中有所體現(xiàn)（3）。C3校訓及“三風”（校風、教風、學風）明確，置于醒目位置，且?guī)熒熘?1)。C4學校教育教學面向?qū)W生全體，促進學生全面發(fā)展和個性發(fā)展(3)。C5學校文化建設(shè)和特色建設(shè)成績顯著 (2)B2、依法治校（10）C6不舉辦或與社會辦學機構(gòu)合作舉辦各種重點班、興趣班、特長班、競賽班(3)。查閱學校規(guī)章制度、會計室收費臺賬；調(diào)查各年級分班情況。C7不將教育教學設(shè)施出租給校外辦學機構(gòu)，用于舉辦面向?qū)W生的各種名目的輔導(dǎo)班(2)。C8無校中校，無亂收費等行為(2)。C9學校管理規(guī)章制度完善，實施效果好，過程材料齊全(3)。B3、科學管理（10）C10領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)健全，職責明確，運轉(zhuǎn)良好(2)。查閱相關(guān)校務(wù)公開制度、工會工作臺賬等；聽取教職工反映等。C11積極實施人事與分配制度改革(2)。C12定期召開教代會，議案或建議得到落實(2)，堅持校務(wù)公開(2)。C13校領(lǐng)導(dǎo)民主評議滿意度高(3)。A2教師管理B4、制度規(guī)范（11）C15按編制配齊各學科教師(1)。教師持有合格資格證 (2) 抽查教師資格證；檢查教師參加進修和培訓活動臺賬、培訓經(jīng)費使用情況等。C16教師培訓、進修有計劃、有制度(3)，有經(jīng)費保證(1)，教師繼續(xù)教育學時達標(1)。C17集體備課有計劃，有制度(1)，各學科每周研討一次(1)，記錄詳實，做到專題化、系統(tǒng)化(1)。B5、教師規(guī)范（14）C18開展師德教育培訓活動（1)。教師無違法亂紀行為(3)。面向全體學生，尊重學生人格，無歧視差生、侮辱、體罰學生(2)。教職工無從事有償家教、第二職業(yè)行為(2)。實地觀察教師禮儀；聽取學生對教師的反映；抽查教師聽課筆記及學生作業(yè)批改情況。C19教師備課、作業(yè)、聽課記錄等質(zhì)量高(3)，按課程計劃組織學生參加社會實踐及課外活動(3)。A3學生管理B6、德育管理（8）C20德育工作機構(gòu)健全、制度完善(1)，計劃總結(jié)齊全(1)。檢查德育工作制度、計劃、總結(jié)和活動記錄、臺賬等。C21“五育”（民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀律教育、心理健康教育）教育，有計劃、有活動、有總結(jié)(4)，“五育”效果顯著(2)。B7、學生規(guī)范（6）C22學生熟知并自覺遵守中小學生守則（2），學生行為習慣優(yōu)良(4)。實地觀察學生行為習慣；聽取學生、家長和社區(qū)的反映。B8、全員育人。（11）C23結(jié)合重大節(jié)日，經(jīng)常開展形式多樣的德育活動(3)。查看有關(guān)資料；與學生訪談等。C24班主任工作有計劃、有總結(jié)、有記錄(2)，家訪工作有制度、有記錄(1)，定期召開家長會，舉辦家長學校(3)。C25開發(fā)社區(qū)教育資源，建立校外德育基地(1)，聘請校外輔導(dǎo)員和相關(guān)人士共同開展和研究德育工作(1)。A4教學科研管理B9、課程管理（16）C26執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足課程(3)。開設(shè)地方課程(1)。開設(shè)校本課程，有特色，質(zhì)量高(3)。查課表、各科教學計劃、體育活動和課外活動安排表等；檢查校本課程建設(shè)情況。C27科學制定并嚴格執(zhí)行作息時間表（1），不隨意停課，不組織學生參加任何商業(yè)慶典和演出活動(1)。C28開足開齊上好體育、藝術(shù)課，管理規(guī)范，嚴格考核(2)，學生每天有1小時的體育活動時間(2)，體育活動有計劃、有方案，有落實，義務(wù)教育階段學校體育藝術(shù)“2+1”進班到人（3）。B10、教學方法（7）C29教學設(shè)計有學情分析（1）。課堂教學引導(dǎo)學生自主、合作、探究學習，優(yōu)課率高 (4)。教學過程面向全體、注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和個性特長(2)。查閱課程改革制度、臺帳；調(diào)查課堂教學實況。B11、學生減負（10）C30按規(guī)定征訂教輔用書(2)。學生在校活動時間符合省定標準(4)。學校統(tǒng)籌安排、宏觀調(diào)控各學科家庭作業(yè)、保障家庭作業(yè)不超量，有制度，有措施，有檢查(1)，學生家庭作業(yè)總量時間達標(2)。寄宿制學校保證學生睡眠時間分別不少于10小時，9小時，8小時(1)。檢查作息時間表及學生作業(yè)情況。B12、科學評價（8）C31評價學生，立足于促進學生全面發(fā)展（3分）。不搞班級和學生成績排名（2分）小學作業(yè)和考試實行等級記分制，中學實施綜合素質(zhì)評價，規(guī)范運行，材料詳實(3)。查閱學生成長記錄袋；聽取師生反映等。B13、校本教研（8）C32針對學校實際建立健全校本教研制度，并有效實施(3)。查看有關(guān)教研和課題研究資料。C33教科研課題選題恰當，富有針對性(2)；研究過程扎實，資料齊全(2)；成果顯著，有助于提高教育教學質(zhì)量(1)。B14、學籍管理（10）C34學籍檔案專人負責(1)，實行電子化管理(1)，嚴格執(zhí)行學籍管理制度，轉(zhuǎn)學、借讀、休學、復(fù)學手續(xù)規(guī)范(2)。C35小學、初中免試入學，高中嚴格執(zhí)行“三限”標準和招生“雙控”(2)。嚴格控制班額，每班人數(shù)不超過省定標準(2)。小學、初中不開除學生，高中不舉辦復(fù)讀班、不招收插班復(fù)讀生(2) 查閱學籍管理檔案。A5安全管理B15、健全制度（7）C36定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)的問題得以及時、妥善解決(2)。有校園突發(fā)事件預(yù)警機制和相關(guān)預(yù)案(1)，各項應(yīng)急措施落實到位(1)。定期對師生進行人身安全知識教育，師生安全防范意識和自護自救能力得以提高(3)?，F(xiàn)場察看各類安全設(shè)施設(shè)備；檢查安全制度執(zhí)行情況；檢查安全教育、應(yīng)急預(yù)案及演練活動開展情況；檢查大型戶外活動方案等。B16、安全檢查(7) C37每月定期檢查與每周隨機抽查相結(jié)合，發(fā)現(xiàn)問題及時維修(1)。防火、防盜等設(shè)施及警示語齊全(1)。夜間及節(jié)假日安排值班人員，有值班記錄(1)。門衛(wèi)職責、制度齊全，著裝整齊 (1)。嚴格履行門衛(wèi)職責，禁止閑雜人員等進入校園，資料齊全(1)。組織學生參加戶外活動有安全措施及突發(fā)事件預(yù)案，無安全事故(2)。A6校園管理B17、校園環(huán)境(12) C38校園建設(shè)有中長期規(guī)劃，分步落實到位(1)。區(qū)劃分明，布局合理(1)?，F(xiàn)場查看校園環(huán)境。C39教室、辦公室整潔衛(wèi)生，物品擺放整齊(2)，師生車輛擺放整齊有序(1)。墻面無污損，無亂涂亂畫現(xiàn)象，無衛(wèi)生死角(2)。C40環(huán)境宜人，有文化內(nèi)涵，品位高，體現(xiàn)教育功能(3)。黑板報、宣傳櫥窗充分發(fā)揮作用，更換及時(2)。A7后勤管理B18、服務(wù)管理(9) C41嚴格執(zhí)行衛(wèi)生防疫和食品采購驗收制度(1)，食堂人員執(zhí)證上崗，定期體檢(1)。食堂環(huán)境整潔、設(shè)施設(shè)備潔凈、衛(wèi)生，且按規(guī)定定期消毒(1)，做到“三分開一方便”(1)。查閱有關(guān)檔案。C42建立學生宿舍值日制度，每周檢查宿舍衛(wèi)生、紀律及安全工作(1)，學生宿舍整潔衛(wèi)生，有健康活潑的宿舍文化(1)。宿舍管理制度健全，安排夜間值班人員，資料齊全(1)。C43建立發(fā)生群體性傳染病食物中毒應(yīng)急制度，隔離治療措施有效(1)，無群體性傳染病或食物中毒事件(1)。B19、學校財產(chǎn)(14)C44健全校產(chǎn)管理制度(1)，固定資產(chǎn)登記造冊(1)，建立公物損壞賠償制度，防止校產(chǎn)流失(1)。定期檢查各類用房，及時維修，無危房(1)。各類專用教室專人負責，各類器材等教育資源登記造冊、臺帳齊全(2)，各類器材定期檢查，及時維修(1)，各類專用教室設(shè)施、設(shè)備向?qū)W生開放，使用率高(2)。查閱學校財產(chǎn)管理制度；現(xiàn)場查看食堂、宿舍、廁所等。C45經(jīng)費開支審批手續(xù)規(guī)范(1)，實行收費、預(yù)算、結(jié)算公示制(1)，教代會每學期稽核學校經(jīng)費收支情況，并提