期中總結(jié)和五年級數(shù)學(xué)下期期中試卷分析（兩篇）

期中總結(jié)和五年級數(shù)學(xué)下期期中試卷分析（兩篇）期中總結(jié)這星期，我們中段考完畢?？荚嚭蟮男那?，就像雨淋過的青石板路，帶點(diǎn)潮濕，帶點(diǎn)晦暗，也許還有那么一點(diǎn)發(fā)霉的苦澀味。我成績并不好，但“無志之人常立志，有志之人立唱志?！逼谥锌荚囋谖覀兙o張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)。束了，好也罷，壞也罷，成也罷，都會讓我成長，這是一學(xué)期半程沖刺的驗(yàn)證，這是一滴滴汗水凝結(jié)而成的碩果。這次英語考試成績并不好，主要是因?yàn)轭}型是中考模式，積累不夠，基礎(chǔ)不扎實(shí)，并且有的時候會犯一些低級錯誤，這很不應(yīng)該，我應(yīng)該多摘抄，多刷題上課認(rèn)真聽講，提高英語成績。其他科也并不是很好，沒有特別優(yōu)的，只有政治九十三分。我應(yīng)該多背記，上課多聽講。提高自己的效率，努力縮短與別人之間的差距，因?yàn)橐呀?jīng)初三了，初二他們都在快走，說你還停留在原地，你就會輸。由于系統(tǒng)出問題，這篇文章，我打了三次，每次也都不一樣，但我只是想說，我想變好，也會為了變好努力，因?yàn)閮?yōu)秀的人很多，但不全是聰明人，中考是一次公平的競爭，在那個時候我可以實(shí)現(xiàn)一個約定，一個更加好的約定。為了那個時候，我會努力。這次期中不代表所有，但也反映了小問題，我應(yīng)該全力去改正加油！五年級數(shù)學(xué)下期期中試卷分析一、試卷卷面分析這張?jiān)嚲肀容^全面、準(zhǔn)確地反映了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及日常教學(xué)情況?？傮w來說，成績不夠理想，優(yōu)秀率較低，同時從卷面上也反映了一些問題:1、填空題1、2、3、9題，錯誤率較高?；A(chǔ)概念的理解不透徹,造成對基礎(chǔ)概念不能靈活運(yùn)用。比如什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、因數(shù)、倍數(shù)等以及表面積和體積公式運(yùn)用不熟練、易混淆單位換算不熟練等。2、試卷填空題，計(jì)算題和解決問題都考查了孩子的計(jì)算能力，但由于計(jì)算出錯，失分較多，像這樣丟分很可惜。計(jì)算作為一個基礎(chǔ)知識和基本技能,還需加強(qiáng)練習(xí)。因此,在今后計(jì)算教學(xué)中對計(jì)算知識還需要強(qiáng)化訓(xùn)練，讓學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，加入口頭敘述計(jì)算的環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的計(jì)算方法，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣。3、解決問題第1題和第4題，由于學(xué)生對題意理解不清楚，不認(rèn)真讀題，出錯率較高。解決問題時,對應(yīng)用題的綜合分析能力不夠，解決問題的策略有待提高。二、改進(jìn)措施1、重視學(xué)生的“雙基”訓(xùn)練。基礎(chǔ)知識的理解和掌握應(yīng)貫穿于整個教學(xué)過程，讓學(xué)生理解得深，記得牢，用得活。其中的概念、公式、教學(xué)，不僅要教這些基礎(chǔ)知識的本身，而且一定要讓學(xué)生理解概念的形成過程,公式的推導(dǎo)過程，結(jié)論的得出過程,培養(yǎng)一定的思維習(xí)慣?；局R和概念做到舉一反三,注意創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)情景，在具體的情境中創(chuàng)造學(xué)生獨(dú)立、靈活應(yīng)用知識解決問題的機(jī)會，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，從而提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識的能力。2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)。為了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、合作探討的習(xí)慣,要多采用小組討論法、針對性練習(xí)法等，形式多樣，激發(fā)興趣。3、培養(yǎng)學(xué)生檢查作業(yè)的好習(xí)慣。要培養(yǎng)學(xué)生對已做完的作業(yè)仔細(xì)檢查,絕不能應(yīng)付了事，或者完成了就萬事大吉。4、給后進(jìn)生更多的關(guān)愛，激發(fā)他們學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行分層教育、個別指導(dǎo)，使他們