走進大自然活動方案.docVIP

走進大自然活動方案一、活動背景：此時，蒲公英的花兒開放了，水杉抽出了新綠，如煙似霧。走出戶外，美麗的農村讓人如在畫廊中穿行，美麗的自然風景和人文景觀，是學生踏青、探訪、野炊、科考的勝地，適合開展大型綜合實踐活動。二、活動目的：一）、總目標 1、充分利用地方教育資源，開發(fā)校本課程，使學生熱愛家鄉(xiāng)，熱愛大自然，激發(fā)學生為家鄉(xiāng)為祖國富強而努力學習的欲望和熱情。 2、充分體現素質教育理念，體現大綜合、大課堂、大學習的新型學習方式，使學生在實踐中應用已有的知識技能，去發(fā)現問題、分析問題、解決問題，培養(yǎng)學生學習的潛意識，為學生終身學習打下基礎。3、體現課改理念，把課堂引向戶外，與學生的生活實際相聯系，讓學生走出校園，把學習延伸到校外，讓學習溶入生活。4、讓師生在活動中相互交流學習、共進，讓學生學會與人相處，學生在實踐中克服困難、戰(zhàn)勝挫折，學會認知、學會做事、學會與他人共同生活、學會生存?。ǘ┚唧w目標1、認知目標：了解永川的春天的美麗；感受新農村的變化并了解其發(fā)展原因；了解和熟悉本地的野生植物；2、技能目標：培養(yǎng)學生發(fā)現美、感受美并能描繪春天美麗的景色的能力；培養(yǎng)學生吃苦耐勞的能力；培養(yǎng)學生野外生存的技能與合作互助的能力；培養(yǎng)學生探究大自然的興趣與技能。3、情感、態(tài)度、價值觀目標：感受新農村變化，為家鄉(xiāng)取得的成績感到驕傲和自豪；培養(yǎng)學生吃苦耐勞的精神；感受大自然的豐富與美麗，培養(yǎng)熱愛大自然、親近大自然，從而而愛家鄉(xiāng)的情感；培養(yǎng)學生熱愛環(huán)境、保護環(huán)境的美德。三、活動組織 1、各班班主任負責組織班上學生報名參加活動，做好準備活動。2、組織負責領導：肖長春、謝榮、高長書。3、參加人員及各班負責教師四、活動時間： 3月中旬4月中旬的某一天開展集體遠足活動，然后展開后續(xù)工作。綠野尋蹤與大自然親密接觸1、活動內容：（1）、學生在指定范圍內，尋找各種生物，在保證安全的情況下可采取少量的標本，作好記錄，采集時間為30分鐘。（2）、在帶隊教師的指導下了解各種動植物的生長特性及生活習性。（3）、以單位時間找出認出的生物種類最多的為勝（以記錄內容為準，）。2、活動組織（1）、負責教師：初二年級班主任及帶隊教師（2）學生以班為單位，自由組成小隊，每隊78人，聘請指導教師。3、活動時間：下午14：0015：004、注意事項(1)、注意安全，不得一人單獨行動；（2）、不得損毀莊稼和農作物。保護環(huán)境，從我做起1、活動內容：（1）、要求學生注意保護河堤自然環(huán)境，不隨意破壞河堤的自然環(huán)境。（2）、不亂扔亂放各種垃圾，做一個環(huán)保小衛(wèi)士。（3）、每班組織學生清理指定范圍內的清潔，并合理處理垃圾，確保地面無垃圾。2、活動組織：（1）、負責教師：各班班主任及每組責任教師。（2）、全體師生共同參加。七、活動要求1、召開學校全體教師會議，責任到人，分工明確，對活動的準備、參與、小結等過程細致合理地策劃。2. 班主任上好活動準備課,給學生分好組（每組以78人為宜），討論制定好班級及小組安全公約,對學生進安全教育,學生在安全公約上簽好字,并做好存檔工作.3、在活動過程中，各班及配班老師要抓好學生的交通和行為安全教育工作，安排好本班學生的行動小隊長，做到老師管小組，小組管學生的安全及任務分工。4、活動結束后，及