普通話培訓(xùn)課件之朗讀.ppt

朗讀,什么是朗讀,朗讀是把書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為口頭語(yǔ)言，把無(wú)聲語(yǔ)言轉(zhuǎn)化為有聲語(yǔ)言的一種創(chuàng)作活動(dòng)。朗讀的過(guò)程就是書面語(yǔ)言口語(yǔ)化，無(wú)聲語(yǔ)言有聲化的過(guò)程。,朗讀的基本要求,語(yǔ)音準(zhǔn)確,語(yǔ)句流暢,語(yǔ)調(diào)自然,語(yǔ)速適當(dāng),語(yǔ)氣合宜,精神飽滿,一、語(yǔ)音準(zhǔn)確,1、聲、韻、調(diào)要準(zhǔn)確。（平翹舌、前后鼻音等） 2、不錯(cuò)、不漏、不添、不改、不回讀。 3、輕聲、兒化要掌握。 4、一、不、啊的變調(diào)。 5、多音字據(jù)義定音。 6、異讀詞依據(jù)審音表而定。 7、注意習(xí)慣性誤讀詞語(yǔ)。,二、語(yǔ)調(diào)自然,1、書面語(yǔ)轉(zhuǎn)化為口頭語(yǔ)，向說(shuō)話靠攏，不能忽快忽慢，時(shí)松時(shí)緊。 2、區(qū)別于美文朗讀。 3、克服固定腔。,三、語(yǔ)句流暢,1、注意停頓、斷句。 2、適當(dāng)運(yùn)用好輕重音。,四、語(yǔ)速適當(dāng),1、輕快型 2、凝重型 3、低沉型 4、高亢型 5、舒緩型 6、緊張型,五、語(yǔ)氣合宜,1、陳述語(yǔ)氣 3、贊美語(yǔ)氣 5、摯愛(ài)語(yǔ)氣 7、命令語(yǔ)氣 9、生氣語(yǔ)氣,2、凝重語(yǔ)氣 4、喜悅語(yǔ)氣 6、肯定語(yǔ)氣 8、焦慮語(yǔ)氣 10、悲痛語(yǔ)氣,六、精神飽滿,1、信心百倍，積極主動(dòng) 2、全神貫注、進(jìn)入作品 3、動(dòng)腦動(dòng)心、有感而發(fā) 4、速看慢讀、由己達(dá)人 5、松緊適當(dāng)、用聲自如 6、克服固定強(qiáng)調(diào),字正腔圓 珠圓玉潤(rùn) 抑揚(yáng)頓挫,語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)速訓(xùn)練。 A “快走！ 你把我扔在這兒算怎么回事?” B 蜜蜂是渺小的,蜜蜂又是多么高尚啊! C 中國(guó)人民不但可以不要向帝國(guó)主義者討乞也能活下去,而且還將活得比帝國(guó)主義國(guó)家要好些. D 我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻去找它。 E “咱們先干嘛！”將軍一按小李的肩膀站起來(lái)，隨手拉起小李，提高了聲音喊道：“同志們，走哇！”說(shuō)完，他一躬腰走出草棚，鉆到暴風(fēng)雨里去了。,散文朗讀練習(xí),A 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。 一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。 小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。,小說(shuō)朗讀訓(xùn)練,A 我從鄉(xiāng)下跑到京城里，一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)六年了。其間耳聞目睹的所謂國(guó)家大事，算起來(lái)也很不少；但在我心里，都不留什么痕跡，倘要我尋出這些事的影響來(lái)說(shuō)，便只是增長(zhǎng)了我的壞脾氣，老實(shí)說(shuō)，便是教我一天比一天的看不起人。 B 風(fēng)全住了，路上還很靜。我走著，一面想，幾乎怕敢想到我自己。以前的事姑且擱起，這一大把銅元又是什么意思？獎(jiǎng)他么？我還能裁判車夫么？我不能回答自己。,議論文朗讀練習(xí),A 我國(guó)經(jīng)過(guò)了奴隸社會(huì)、封建社會(huì)的漫長(zhǎng)時(shí) 期，每個(gè)時(shí)代都有很多這樣有骨氣的人，我們就是這些有骨氣的人的子孫，我們是有著優(yōu)良革命傳統(tǒng)的民族。 B 當(dāng)然，社會(huì)不同，階級(jí)不同，骨氣的具體含義也不同。這一點(diǎn)必須認(rèn)識(shí)清楚。但