詩歌鑒賞之三：怎樣理解詩歌內(nèi)容(上課用).ppt

高考專題輔導(dǎo) 古代詩歌鑒賞之二,怎樣理解詩歌內(nèi)容,古典詩詞中常見的思想情感,1、憂國傷時(shí) 揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽 如：杜牧過華清宮 反映離亂的痛苦 如：杜甫春望 同情人民的疾苦 如：茅屋為秋風(fēng)所破歌、白居易賣炭翁 對國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂 如：杜甫登樓,2、建功報(bào)國,建功立業(yè)的渴望 如：陸游書憤、曹操龜雖壽 (老驥伏櫪,志在千里; 烈士暮年,壯心不已。) 保家衛(wèi)國的決心 如：王昌齡從軍行 報(bào)國無門的悲傷 如：辛棄疾京口北固亭懷古 山河淪喪的痛苦 如：陸游示兒文天祥過零丁洋 年華消逝壯志難酬的悲嘆 如：蘇軾水調(diào)歌頭赤壁懷古 揭露統(tǒng)治者窮兵黷武 如：杜甫兵車行 理想不為人知的愁苦心情 如：屈原涉江,3、思鄉(xiāng)懷人,羈旅愁思 如：孟浩然宿建德江、溫庭筠商山早行 思親念友 如：王維九月九日憶山東兄弟、蘇軾江城子十年生死兩茫茫 邊關(guān)思鄉(xiāng) 如：范仲淹漁家傲塞下秋來風(fēng)景異 閨中懷人 如：王昌齡閨怨、歐陽修踏莎行候館梅殘，溪橋柳細(xì)、李白樂府 秋歌(長安一片月，萬戶搗衣聲。秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。何日平胡虜？良人罷遠(yuǎn)征。）,4、生活雜感,寄情山水、田園的悠閑 如：王維山居秋暝、孟浩然過故人莊 昔勝今衰的感慨 如：姜夔揚(yáng)州慢、劉禹錫烏衣巷 借古諷今的情懷 如：辛棄疾京口北固亭懷古 青春易逝的傷感 如：李清照如夢令昨夜雨疏風(fēng)驟 仕途失意的苦悶 如：白居易琵琶行、蘇軾水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有 告慰平生的喜悅 如：杜甫春夜喜雨聞官軍收河南河北,5、長亭送別,依依不舍的留念 如：柳永雨霖鈴、王維渭城曲 情深意長的勉勵(lì) 如：王勃送杜少府之任蜀川 坦陳心志的告白 如：王昌齡芙蓉樓送辛漸（寒雨連江夜入?yún)?平明送客楚山孤。洛陽親友如相問,一片冰山在玉壺。）,理解作品思想內(nèi)容應(yīng)注意的問題,1、了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對其作品內(nèi)容的理解和把握。 如辛棄疾曾經(jīng)在抗金斗爭的最前線出生入死，南歸之后又遭到投降派的排擠和打擊，所以其詞多為回憶過去如火如荼的戰(zhàn)斗生活，或者表達(dá)報(bào)國無門的憤懣情緒，風(fēng)格豪放悲慨。,2、一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文學(xué)，適當(dāng)了解某個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，同樣有助準(zhǔn)確把握這個(gè)時(shí)代的文學(xué)作品。 比如，唐代國力強(qiáng)盛，投筆從戎的知識分子大多精神昂揚(yáng)，情感豪邁，在他們的詩，尤其是邊塞詩，雖有塞外環(huán)境的惡劣，也有對故鄉(xiāng)、親人的深切的思念，但更多的是同仇敵愾的憤慨，保家衛(wèi)國的決心，因而格調(diào)高亢，情緒激蕩。而宋代則大不相同，積貧積弱、國力衰微的大宋朝，已沒有了大唐的氣象，在知識分子的筆下，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國之愁多了。,3、許多古代詩詞的前面都有一個(gè)不長的“序”，有的交代了創(chuàng)作的年代，有的交代了創(chuàng)作的緣由，有的交代了創(chuàng)作的經(jīng)過，有的交代了創(chuàng)作的背景，有的又為整個(gè)作品奠定了情感基調(diào)，它對理解作品的思想內(nèi)容也是至關(guān)重要的，因而不能忽視。,4、大多數(shù)作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許許多多非常復(fù)雜的情感，這一點(diǎn)要特別注意，當(dāng)然，讀者有時(shí)也可以在原作的基礎(chǔ)之上發(fā)揮想象，進(jìn)行二度創(chuàng)作。另外，一個(gè)作家的整體創(chuàng)作趨向和風(fēng)格一般是固定的，但也不排除個(gè)別作品的特例存在。如李清照、辛棄疾等，都有其固有風(fēng)格之外的創(chuàng)作。,檢測練習(xí) 下列詩詞中均有“愁”，請分析每一首詩中“愁”的具體內(nèi)容。,1、 長相思(白居易) 汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。 思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。,閨中懷人之愁,2、南鄉(xiāng)子(王安石) 自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢，堪愁。晉代衣冠成古丘。 繞水恣行游，上盡層樓更上樓。往事悠悠君莫問，回頭。檻外長江空自流。,昔勝今衰