一年級數(shù)學(xué)下冊分類與整理《分類與整理》例1學(xué)案新人教版.docx_第1頁
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文檔簡介

3.1 分類與整理例1 學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1從解決問題的角度出發(fā)，讓學(xué)生初步理解分類的含義，掌握簡單的分類計數(shù)的方法；使學(xué)生能夠根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，體驗分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。2使學(xué)生經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)整理過程，能夠用自己的方式（文字、畫圖、表格等）呈現(xiàn)分類的結(jié)果，初步體會統(tǒng)計的完整過程。3.體會到生活中處處有數(shù)學(xué)，并養(yǎng)成有條理的生活習(xí)慣。二、重點難點1.根據(jù)給定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，并經(jīng)歷簡單的數(shù)據(jù)整理過程，能夠用自己的方式（文字、畫圖、表格等）呈現(xiàn)分類的結(jié)果。2. 體驗分類結(jié)果在單一標(biāo)準(zhǔn)下的一致性。三、學(xué)習(xí)過程：（一）自主探究1、出示情境圖有這么多氣球，可以怎樣分？（二）合作交流1、按氣球的形狀不同，進(jìn)行分類。2、哪種形狀氣球數(shù)量最多，哪種形狀氣球數(shù)量最少？3、按氣球顏色的不同，進(jìn)行分類。（三）嘗試應(yīng)用 我的反思：參考答案：自主探究:可以按照形狀和顏色進(jìn)行分類。合作交流：1、 2、圓形最多，葫蘆形最少。3、嘗試應(yīng)用：

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