unit9課件

第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo) A聽能從所聽到的對(duì)話中獲取信息。B掌握詞匯：go off，get dressed，show up，invite sbto do sth，stay up，land on，hundreds of，flee from教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)單詞歸類，完成1a，注意一詞多意，并用單詞造句。(通過口語造句，既激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在輕松好奇的氛圍中復(fù)習(xí)了上節(jié)課的目標(biāo)語言，又引出新短語。)二、教學(xué)2a，2b詢問學(xué)生對(duì)愚人節(jié)的了解。利用農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)網(wǎng)中學(xué)資源0607上學(xué)期中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中學(xué)英語人教課標(biāo)版9年級(jí)Unit10的多媒體課件中的圖片、動(dòng)畫和人機(jī)交互自測(cè)程序進(jìn)行以下教學(xué)活動(dòng)。1首先，聽力前的brainstormFirst，Let students describe the three pictures of 2a（說明：通過學(xué)生的描述讓他們對(duì)對(duì)話內(nèi)容有整體了解，為聽力練習(xí)做好準(zhǔn)備；又培養(yǎng)學(xué)生的注意力，想像力，觀察力。）2TeacherDave，Nick，andJoe are talking bout April FoolS dayNow please listen to the tape carefully3Check the answers(通過聽電話，學(xué)習(xí)辨別信息，選擇內(nèi)容并完成填空，學(xué)生通過聽力練習(xí)，進(jìn)一步熟悉本課的目標(biāo)語言。)最后，重放一遍錄音內(nèi)容，學(xué)生跟讀。42c Pairwork根據(jù)聽力的對(duì)話內(nèi)容，首先理解對(duì)話，模仿對(duì)話。5表演對(duì)話(Act out)叫部分同學(xué)演示其對(duì)話內(nèi)容。(讓學(xué)生合作學(xué)習(xí)，互相交流) 三、閱讀(Reading)：3a利用農(nóng)遠(yuǎn)工程教學(xué)網(wǎng)中學(xué)資源0607上學(xué)期中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中學(xué)英語人教課標(biāo)版9年級(jí)Unit10的多媒體課件中的圖片、動(dòng)畫和人機(jī)交互自測(cè)程序進(jìn)行以下教學(xué)活動(dòng)。TeacherJust now we knew three boys experience on April Fools Day，Now we will read another three unbelievable thingsWill you be fooled by these stories(學(xué)生通過自己閱讀理解，在過程中加深印象，比教師直接說出答案要有效得多。)Explain their questions about the 3aLand on，sothat，set off，hundreds of，flee from，invite sbto do sth四、作業(yè)(Homework)：1你在愚人節(jié)有過什么特別的經(jīng)歷嗎?以此為題寫篇作文。2用單詞的正確形式填空。(1)I hope my sister(come)back in two