職業(yè)規(guī)劃_職業(yè)生涯規(guī)劃范本

拾取自己需要的貝殼我的職業(yè)生涯規(guī)劃 姓名：學校：學院：班級：學號：聯(lián)系電話：聯(lián)系地址：職業(yè)生涯規(guī)劃書目錄摘要2第一章、序言2第二章、客觀認識自我3 一、自我評估41、心理上的我42、生活中的我5二、他人評估5三、測評結(jié)果與分析61、職業(yè)興趣測評報告62、職業(yè)能力測評報告63、職業(yè)價值觀測評報告7 4、個性特征測評報告9四、綜合分析10第三章、職業(yè)機會評估11一、個人映象11二、職業(yè)環(huán)境評估141、整體環(huán)境分析142、制造業(yè)環(huán)境分析 183、公司映象19三、環(huán)境綜合分析20第四章、定位職業(yè)目標21一、職業(yè)主選目標總定位分析22二、目標階段分析24第五章、目標規(guī)劃與實施24一、總結(jié)經(jīng)驗25二、策劃未來261、制定階段性目標262、具體結(jié)合實際實施各階段目標26第六章、反饋與糾正32一、評估細則32二、糾正與補充32三、挑戰(zhàn)與缺陷33第七章、附錄34附錄一參考資料網(wǎng)站34附錄二簡歷34摘要本人自小生活在一個四面環(huán)海的小島上，碧藍的海水、咖啡色的沙灘、清爽的海風都是再熟悉不過的了。每一朵浪花都能帶來許許多多色彩斑斕的貝殼，沙灘上的人們一擁而上，雀躍的撿著，歡呼著。但是他們發(fā)現(xiàn)貝殼怎么撿也撿不完，而且在每一朵浪花后，又有好多好看的貝殼。人生猶如撿貝殼：五花八門的網(wǎng)絡(luò)游戲、各式各樣的比賽和選秀、繁重的課業(yè)、考研、工作都是一個個色彩斑斕的貝殼，而我們的時間和機會都是有限的，想要有所成就，取得成功就必須做出明智的選擇，拾取真正屬于自己的貝殼。 規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，為自己的未來未雨綢繆。本人從自身實際情況出發(fā)，將個人的興趣愛好與社會政治經(jīng)濟文化相結(jié)合，制定出自己的職業(yè)目標和實現(xiàn)目標的各階段職業(yè)設(shè)計，并由此撰寫出此份規(guī)劃書。第一章 序言職業(yè)生涯是一個人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與活動，以及相關(guān)的態(tài)度、價值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷的過程，也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的實現(xiàn)過程。職業(yè)規(guī)劃，也可以叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)研究的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)歷及不足等方面進行綜合分析和權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的安排。 在21世紀金融危機爆發(fā)的時期，我們面臨的不僅僅是嚴峻的就業(yè)形勢，還有殘酷的社會生存法則，要想在以后的職業(yè)生涯中取得成功，就要未雨綢繆，不斷收集分析各種有利于自己的資源和信息。做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。充分利用資源為自己的未來做好準備。第二章 客觀認識自我客觀認識自我綜合分析心里上的我測評結(jié)果與分析他人評估自我評估生活上的我職業(yè)興趣測評報告職業(yè)能力測評報告?zhèn)€性特征測評報告職業(yè)價值觀測評報告 自我剖析流程圖努力了的才叫夢想，不努力的就是空想！如果你一直空想的話，無論看多少正能量語錄，也趕不走滿滿的負能量！你還是原地踏步的你，一直在看別人進步。3 拾取自己需要的貝殼我的職業(yè)生涯規(guī)劃當你漫步在沙灘上跟隨著撿貝殼的大隊伍時，腳下的貝殼色彩斑斕，但是如何理智清晰的明確自己需要哪些貝殼，自己真正喜歡的是什么，只有清楚的了解自己，剖析自己，才能在有限的時間里拾取自己最需要的貝殼，在自己的背袋中裝進最有價值的東西。 一、自我評估好的1、心里上的我：（1）性格：樂觀、開朗、樂于助人、有責任心、自信心強、有堅強的毅力、做事細心、主動積極 有時太過固執(zhí)、倔強、有時過于情緒化、好強、追求完美不好的（2）興趣：A、 好動的我從小就喜歡各種各樣的運動：籃球、游泳羽毛球、跑步等。 B、 我喜歡下棋，像圍棋、中國象棋、國際象棋等，并且有一定的研究。 C、 我對于繪畫有著濃厚的興趣，在中學時代特別喜歡畫山水畫。自己多次看著那些著名的山水畫描摹或者對著實物作畫。 D、 平時我很喜歡聽歌，看課外書，特別是中外名著，他們從思想上給予了我充足的精神食糧。 （3）能力：小學到中學，我在班里面一直擔任班干部，從班長到其他各種職務(wù)都擔任過，曾經(jīng)是學校的少先隊大隊長，中學時代是學校的旗手，曾代表學校參加過市數(shù)學奧林匹克競賽，有一定的協(xié)調(diào)能力和組織能力，能很好的管理班集體。在大學我當過班級團支部書記、學院分團委組織部部長、班主任助理，多次被評為校級優(yōu)秀團干部，院級優(yōu)秀干部，獲過院級“感恩演講”比賽優(yōu)秀獎，這些經(jīng)歷讓我在管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力上有了很大的提升，經(jīng)過鍛煉我具備更好的組織能力、思考能力和自控能力。2、生活上的我： 在生活中我是一個喜歡運動的男孩，健康的身體、充足的精神和輕松的心態(tài)是我所追求的，我喜歡干凈的生活環(huán)境，做事追求完美。綜合評述： 在多年的學生干部鍛煉中，我學習到了很多的寶貴經(jīng)驗，培養(yǎng)了自己的管理能力、交際能力，而我好學和廣泛的興趣讓我在與別人的交往中更加主動的去學習、鉆研。這些寶貴的經(jīng)歷不僅豐富了我的經(jīng)驗更加提升了我策劃能力。 我有管理能力、交際能力，適合當管理者二、他人評估 家人評價優(yōu)點：喜歡安靜、好動、勤奮、會為別人著想、學習主動缺點：太過正直，喜歡一個人待著思考、性格太強老師評價優(yōu)點：開朗、積極主動、愛學習、有毅力、工作負責任、成績良好、有一定組織能力缺點:有時比較情緒化、遇到問題過于焦慮親密朋友評價優(yōu)點：待人友善、開朗、有驚人的毅力、愛學習、有正義感缺點：比較情緒化、過于追求完美、太過理想化同學評價優(yōu)點：積極主動、開朗、愛學習、有一定的組織能力、工作能力強缺點：好動、太好強其他社會關(guān)系評價優(yōu)點：勤奮好學、能力強缺點：太好強綜合評述：在他人的心中我是個開朗樂觀的男孩，意志堅強，這讓我具有面對困難不屈服，樂觀派的氣質(zhì)。這是一個成功者必不可少的。但是好強的性格和過于追求完美可能會讓我在某些事上鉆牛角尖。這方面我還需要調(diào)整好，殘缺有時也是一種美，我要學會換不同的角度去欣賞各種不足。 三 、測評結(jié)果與分析這次大賽給我們提供了職業(yè)測評的機會，是為了讓我們更加詳細科學的剖析自己，了解自己。我在測評過程中認真完成了所有題目，并仔細分析了結(jié)果。下面是我的測評報告。1、職業(yè)興趣測評報告根據(jù)霍蘭德職業(yè)興趣測試得出結(jié)果我是屬于SEI型的。喜歡人際交往，具有很好的溝通技能+喜歡領(lǐng)導決策、具有說服力的、擅長言語技能+獨立的、善于分析的和有頭腦的=家政經(jīng)濟學家、個人家庭理財策劃專家、人力資源培訓人員銷售總監(jiān)經(jīng)理、大學校長等我具備管理者的素質(zhì)和能力，且在技術(shù)研究方面有不錯的興趣。S（社會型）E（企業(yè)型）I（研究型）綜合評述：我的專業(yè)是裝控，這個專業(yè)涉及較高的技術(shù)性知識，正好與我的興趣對口。并且我對管理方面有著濃厚的興趣。因此我可以結(jié)合技術(shù)和管理，向綜合型發(fā)展。當一名高級技術(shù)管理人員。2、職業(yè)能力測評報告通過職業(yè)能力測評報告可以得出我在計算能力、空間想象力、知覺速度具有很大的優(yōu)勢。結(jié)論：較高的計算能力有助于我對數(shù)據(jù)方程的計算、以及對圖形和三維立體的理解、知覺速度讓我在日常工作中閱讀和處理資料的能力大大的提高。在技術(shù)性管理方面，計算能力和想象力有利于我在數(shù)據(jù)處理和在設(shè)計圖形方面優(yōu)勢明顯。知覺速度對管理者來說也是尤其重要的。計算能力 空間想象力 知覺速度3、職業(yè)價值觀測評報告價值觀是指個人對客觀事物及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總體評價。由于個人的身心條件、年齡閱歷、教育狀況、家庭影響、興趣愛好等方面的不同，且每種職業(yè)也有各自的特性，不同的人對職業(yè)特性的評價和取向是不同的，這就形成個人職業(yè)價值觀的差異。經(jīng)濟取向自我實現(xiàn)取向支配取向 自尊取向拾取適合自己的、滿載而歸我的價值取向優(yōu)勢：我比較重視收入，追求殷實富足的生活，因此有較強的工作動力，看重自身才能發(fā)揮的人希望學以致用，因此在工作中明確自己的優(yōu)勢和目標，并且具有主動性。重視工作中獨立自主的個體希望在工作中體現(xiàn)出自己的想法，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。因此，在工作中我會非常積極主動，具有創(chuàng)造力，并且做事情有擔當，特別是在自由的氛圍尤其如此。希望較高社會地位的人看重別人尊重的眼光和名聲。因此，在工作中個體會努力爭取機會鍛煉表現(xiàn)自己，對有益于社會地位的工作積極、用心。我的價值取向劣勢：有可能因為缺乏長遠的眼光而急功近利。過于看重自身才能發(fā)揮的人可能對于瑣事、事務(wù)型的工作會覺得在浪費時間，情緒不高。如果過于關(guān)注個性的發(fā)揮，或許聽不進別人的意見，獨斷專行，可能對團隊的合作等因素有阻礙作用，并且如果個人主動性未得到發(fā)揮，容易產(chǎn)生倦怠感。4、個性特征測評報告?zhèn)€體彼此之間存在根本性的差異，具體表現(xiàn)在我們每個人思想、體驗、需求和信仰的不同以及說話、做事方式的不同。我們需要做到的是意識并且理解人們之間的種種差異，也需要意識到自己的行為特點，最大可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，避免自己性格上帶來的不足。通過個人特質(zhì)測評報告得出的結(jié)果，我是一個屬于支配型的人。個性特點：有自信，夠權(quán)威，決斷力高，競爭性強，胸懷大志，喜歡評估，企圖心強烈，喜歡冒險，個性積極，有對抗性。優(yōu)點：善于控制局面并能果斷地作出決定的能力；用這一類型工作方式的人成就非凡。缺點：當感到壓力時，這類人就會太重視迅速的完成工作，就容易忽視細節(jié)，他們可能不顧自己和別人的情感。由于他們要求過高，加之好勝的天性，有時會成為工作狂。ENTJ我的行為風格：極為有力的領(lǐng)導人和決策者，能明察一切事物中的各種可能性，喜歡發(fā)號施令。是天才的思想家，做事深謀遠慮、策劃周全。事事力求做好，生就一雙銳眼，能夠一針見血地發(fā)現(xiàn)問題并迅速找到改進方法。判斷 思考外向 直覺 NT-概念主義者：NT偏愛的人有著天生的好奇心，喜歡夢想，有獨創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力，有興趣獲得新知識，有極強的分析問題、解決問題的能力。他們是獨立的、理性的、有能力的人。人們稱NT是思想家、科學家的搖籃，大多數(shù)NT類型的人喜歡物理、研究、管理、電腦、法律、金融、工程等理論性和技術(shù)性強的工作。個人特色：綜上所述，我擁有領(lǐng)導者和研究者的天賦，在管理和技術(shù)方面均有繼續(xù)發(fā)展的潛能。所以我更適合從事管理、技術(shù)性方面的工作。所以我選擇具有一定技術(shù)且和管理能力的崗位。四、綜合分析綜合以上自我分析、測評報告等結(jié)果，結(jié)合自己的實際情況。我做了認真的思考和估量。個人特征我是一個極為有力的領(lǐng)導人和決策者，能明察一切事物中的各種可能性，喜歡發(fā)號施令。是天才的思想家，做事深謀遠慮、策劃周全。事事力求做好，生就一雙銳眼，能夠一針見血地發(fā)現(xiàn)問題并迅速找到改進方法。有獨創(chuàng)性、創(chuàng)造力、洞察力，有興趣獲得新知識，有極強的分析問題、解決問題的能力。測評結(jié)果顯示我適合從事高級主管、總經(jīng)理、政治家、技術(shù)咨詢顧問、風險投資家、股票經(jīng)紀人、公司財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)顧問、經(jīng)濟學家、管理咨詢顧問、專項培訓師、律師、法官、大學教師、教育咨詢顧問、特許經(jīng)營業(yè)主、程序設(shè)計員等職位。我的個人興趣是自主性大，屬于支配型的人。我的測評報告顯示我適合從事管理技術(shù)性的工作。所以我選擇當一名技術(shù)性、管理工作人員，我的興趣和測評結(jié)果大部分吻合。這讓我的職業(yè)目標基本明確高級技術(shù)總監(jiān)人力資源培訓人員銷售總監(jiān)經(jīng)理、總經(jīng)理、工程師、技術(shù)顧問、工程設(shè)計師、高級技術(shù)總監(jiān)總經(jīng)理、工程師、技術(shù)顧問、工程設(shè)計師、高級技術(shù)總監(jiān)總經(jīng)理、工程師、工程設(shè)計師、高級技術(shù)總監(jiān)總經(jīng)理、工程設(shè)計師、高級技術(shù)總監(jiān)工程設(shè)計師、高級技術(shù)總監(jiān)高級技術(shù)總監(jiān)在幾年的努力中我一步步的朝目標邁進。 職業(yè)目標結(jié)構(gòu)圖第三章 職業(yè)機會評估經(jīng)過上面對自己的剖析，我對自己的職業(yè)興趣和職業(yè)能力已經(jīng)有了很清楚的認識，但是有了自我方向的確定是不夠的。我們面臨的環(huán)境，我們的機遇，我們的挑戰(zhàn)，都對以后的就業(yè)有著復雜深刻的影響。所以想要自己的職業(yè)生涯更加平坦，必不可少的要對自己的現(xiàn)實環(huán)境有詳細深入的了解，知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆。一、個人映象 父母期望從小到大父母都希望能做個好孩子，做個好學生，不管在學習或者在做人做事方面都能出類拔萃。1、我的家庭環(huán)境家里經(jīng)濟家里經(jīng)濟狀況良好，父母都有穩(wěn)定的收入，所以在經(jīng)濟上我有一定的保障。社會關(guān)系爸媽的兄弟姐妹們大都是黨員，有些在大企業(yè)里面工作，對我的政治素養(yǎng)和經(jīng)營意識都有很大的影響。鄉(xiāng)土文化在經(jīng)濟特區(qū)汕頭，這里的人有著明顯的文化情節(jié)，歷史環(huán)境還有地處廣東改革開放的前沿地區(qū)等綜合因素影響著每個成長的青年。這樣的環(huán)境更有利于培養(yǎng)我吃苦耐勞，勤懇奮斗的精神。點評：家庭能有穩(wěn)定的經(jīng)濟保障，在我職業(yè)初期家庭可以為我提供經(jīng)濟支持。吃苦精神和和政治素養(yǎng)等更有利于我在工作中擁有良好的心態(tài)。2、學校環(huán)境現(xiàn)在我還只是大學生，所以不僅自身的能力培養(yǎng)很重要，學校的影響力和學校的設(shè)備與資源對我來說都十分的重要。學校簡介 茂名學院地處南方海濱城市廣東省茂名市。江澤民同志曾兩次來茂名視察并題詞：“把茂名建成美麗的現(xiàn)代化的海濱城市”。茂名是中國南方最大的石化生產(chǎn)基地，又是中國最大的水果生產(chǎn)基地。在這塊美麗富饒的土地上，茂名學院正茁壯成長。 2000年3月，茂名學院由原廣東石油化工高等專科學校和茂名教育學院合并組建，為廣東省屬本科院校，實行省市共建、以省為主的管理體制。 專業(yè)介紹 學校早在1960年華南石油學院階段，就開辦了石油煉制等4個五年制本科專業(yè)；1978年秋，經(jīng)廣東省和石油部批準，學校開辦了石油煉制等2個本科專業(yè)；1990年起，學校先后與華東理工大學、華南理工大學、廣東工業(yè)大學、廣東海洋大學、佛山科學技術(shù)學院、湛江師范學院等6所本科院校聯(lián)合開辦了化學工程、化工機械等15個專業(yè)共17個本科班。學院介紹學?，F(xiàn)有化工與環(huán)境工程學院、化學與生命科學學院、機電工程學院、計算機與電子信息學院、文法學院、外國語學院、理學院、經(jīng)濟管理學院、建筑工程學院、成人教育學院等10個二級學院和體育學系、藝術(shù)系、實驗教學部、思想政治理論課教學部等4個直屬系(部)，開辦有工學、理學、管理學、經(jīng)濟學、教育學、文學、法學、歷史學等8大學科門類，41個本科專業(yè)。學校特色 目前現(xiàn)有全日制在校生14900多人。固定資產(chǎn)4.2億元，其中800元以上教學科研儀器設(shè)備總值7521萬元。圖書館藏書106.5萬冊，電子圖書37.5萬種，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫16種。建有14個實驗教學中心和22個實驗室，其中現(xiàn)代通信技術(shù)重點實驗室為省級重點開放實驗室,化學與化工基礎(chǔ)實驗示范教學中心為省級實驗教學示范中心。學校目前承擔了56項國家和省級科研項目、80項市級和地方企業(yè)項目，獲專利授權(quán)47項。這些科研成果已有部分應用于生產(chǎn)實際，為地方經(jīng)濟和社會發(fā)展作出了積極的貢獻。學校還與太原理工大學、南京信息工程大學、中國地質(zhì)大學、武漢理工大學、華南熱帶農(nóng)業(yè)大學等學校聯(lián)合培養(yǎng)碩士研究生，促進了學校科研工作的開展。 目前，全校師生正解放思想，開拓創(chuàng)新，積極推進茂名學院新時期建設(shè)發(fā)展工程，為把學校建設(shè)成為以工為主、石油化工特色鮮明、優(yōu)勢突出、在省內(nèi)外具有一定影響和地位的教學型本科大學而努力奮斗。 麥可思年度就業(yè)能力排行榜麥可思人力資源信息管理咨詢有限公司是由人力資源管理、教育市場和勞動經(jīng)濟學的專家共同創(chuàng)建，中國最專業(yè)、最全面、具有第三方公正性的教育數(shù)據(jù)咨詢公司，是聯(lián)合國教科文組織產(chǎn)學合作教席常務(wù)理事單位。點評：學校擁有較好的基礎(chǔ)設(shè)施和資源，能保證我們在四年的大學生涯中擁有很好的學習條件。特別是就業(yè)能力、畢業(yè)后就業(yè)率、離校掌握工作能力的數(shù)據(jù)都在平均水平之上。雖然本校非國家211工程院校。但是在實踐能力和特色專業(yè)上學校具有很強的優(yōu)勢。所以在學校將為我的職業(yè)生涯提供一個有利的學習環(huán)境。思考一下？ 從家庭和學校環(huán)境來看，我有什么優(yōu)勢呢？綜合分析：從個人的家庭環(huán)境和學校環(huán)境來看，我有很大的優(yōu)勢，不管是心態(tài)上還是硬件資源上對我未來的職業(yè)生涯都有積極地幫助。通過我自身的努力再加上身邊有利環(huán)境的支持，我的職業(yè)之路將會更加平坦。二、職業(yè)環(huán)境評估 在08年爆發(fā)了金融危機之后，隨之而來的是經(jīng)濟衰退，公司倒閉，還有大量的職工下崗。但是我國各高校卻還在不斷地擴招。每年上升的畢業(yè)生人數(shù)與用人單位有減無增的招聘人數(shù)比例嚴重不對稱。這影響著我們每一個還未畢業(yè)的在校學生。面對這樣的情況我們要不斷地關(guān)心目前的就業(yè)環(huán)境，為自己做好打算，才不至于在茫茫求職大隊中丟失自己的機會。1、整體環(huán)境分析 （1）世界金融危機對大學生就業(yè)影響目前的金融危機，幾乎波及到全球所有行業(yè)，中國企業(yè)自然在所難免。日前，中國國務(wù)院參事陳全生指出，在全球金融危機重壓下，今年中國已有67萬家小企業(yè)被迫關(guān)門，約有670萬的“就業(yè)崗位蒸發(fā)”，使失業(yè)人數(shù)遠高于官方統(tǒng)計的830萬。2009年610萬名大學畢業(yè)生中，就業(yè)困難的比例可能占到1/4下面是大學生畢業(yè)后各個方向就業(yè)率對比 點評：2008屆大學畢業(yè)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率比2007屆同比下降了2個百分點，國內(nèi)外讀研比例同比稍有增加。注意到2008屆畢業(yè)生半年后是2009年1月，此時金融危機帶來的經(jīng)濟蕭條已經(jīng)使就業(yè)市場明顯萎縮。（2）畢業(yè)后生源主要流向無論哪種類型院?；蚰膫€地區(qū)的2008屆大學畢業(yè)生，最愿意去的就業(yè)城市是直轄市和副省級城市，最不愿意去的是區(qū)縣類城市。東部沿海發(fā)達地區(qū)的本科生源只占全國的35%，但接納了全國59%的應屆大學本科畢業(yè)就業(yè)；本科畢業(yè)生最多的中西部地區(qū)的大學就業(yè)壓力最大，本地的經(jīng)濟發(fā)展水平提供不了大學本科畢業(yè)生所需要的工作機會。點評：“孔雀依然東南飛”，應屆大學畢業(yè)生的區(qū)域流動呈“西材東送”。（3）本科畢業(yè)生專業(yè)分析其中工學排名第一注意：過程裝備與控制工程就業(yè)率很高注意：點評：從本科專業(yè)大類來看，就業(yè)率最高的依次是工學、管理學、經(jīng)濟學，從專業(yè)小類來看，過程裝備與控制工程就業(yè)率很高，可以看出工科類畢業(yè)生的需求在一段時間內(nèi)還會居高不下。我現(xiàn)在就讀的專業(yè)在以后就業(yè)方面很有優(yōu)勢。（4）企業(yè)招聘今年因金融風暴影響,不少公司選擇了裁員或正在研究裁員計劃。沒有大規(guī)模裁員打算的公司,也有的宣布中止2008-2009年全年的大規(guī)模招聘計劃。下面是各院校畢業(yè)生失業(yè)率走向圖。注意：2008年的失業(yè)率明顯比2007年上升了。注意：畢業(yè)半年后失業(yè)量最多的十個本科專業(yè)失業(yè)人數(shù)為10.76萬人，占了本科失業(yè)量的35.9%，其中有八個專業(yè)同時也是2007屆失業(yè)最多的專業(yè)：法學、計算機科學與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、工商管理、漢語言文學、電子信息工程、會計學。 點評： 在金融風暴下，企業(yè)不同程度的裁員，失業(yè)率也升高，畢業(yè)生面臨著嚴峻的就業(yè)壓力。特別是文科類就業(yè)形勢比較嚴峻。理科特別是工科類學生形式比較樂觀。2、制造業(yè)環(huán)境分析（一）制造業(yè)的全球化趨勢 伴隨著經(jīng)濟全球化、現(xiàn)代技術(shù)革命，尤其是信息技術(shù)革命的發(fā)展，制造業(yè)的全球化趨勢不斷加強。制造業(yè)全球化主要包括產(chǎn)品制造的跨國化迅猛發(fā)展；價值鏈中與制造緊密相聯(lián)的各個環(huán)節(jié)朝著全球化方向邁進；制造業(yè)企業(yè)的跨國并購、重組和整合；制造資源在世界范圍內(nèi)的調(diào)劑、共享和優(yōu)化配置；跨國界信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)和維護正日益受到各國政府和企業(yè)界的重視，全球制造體系正在迅速形成等。 制造業(yè)正在迅猛的發(fā)展。（二）以跨國公司為主導，產(chǎn)業(yè)鏈細分的趨勢 隨著經(jīng)濟全球化，制造業(yè)的國際分工正由垂直分工發(fā)展到水平分工，甚至網(wǎng)絡(luò)分工。產(chǎn)業(yè)鏈被細分到空前的程度。發(fā)達國家憑借其技術(shù)優(yōu)勢，不僅將其低技術(shù)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移出去，即使在高技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，也是盡力搶占各產(chǎn)業(yè)的高技術(shù)和高附加值環(huán)節(jié)，將產(chǎn)業(yè)鏈條中的低技術(shù)環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)移給處于較低發(fā)展水平的國家，從而完成價值鏈的分離和轉(zhuǎn)移，使其生產(chǎn)布局日益細化。 正向高技術(shù)含量發(fā)展，追求高附加值和分工細化。（三）制造業(yè)的信息化、虛擬化趨勢 目前，國際上一些制造型企業(yè)已完成了信息化改造，全部采用CAD進行產(chǎn)品設(shè)計和計算機管理。信息化已徹底改變了傳統(tǒng)的業(yè)務(wù)流程和工作方法，因此，制造業(yè)的信息化將是21世紀制造業(yè)發(fā)展的重要趨勢。虛擬制造系統(tǒng)運用仿真工具、控制工具、信息模型和設(shè)備以及組織方法等，提供一個顯示仿真過程的工作平臺。在這種平臺上建立一種虛擬環(huán)境，應用人類的知識、技術(shù)與感知能力，與虛擬的對象產(chǎn)生交互作用，對產(chǎn)品設(shè)計和生產(chǎn)制造活動進行全面的模擬和仿真，以達到產(chǎn)品開發(fā)和生產(chǎn)的周期最短、成本最低、質(zhì)量最佳的效果。 產(chǎn)業(yè)信息化，虛擬化，對各種應用軟件和綜合能力要求高。點評：制造業(yè)的環(huán)境與發(fā)展趨勢說明在21世紀，技術(shù)型人員的需求將是很大的，還有，產(chǎn)業(yè)細化與全球性更需要綜合性的技術(shù)人員。這更加堅定了我向技術(shù)型發(fā)展的決心。3、公司映象在以后就業(yè)的方向上，我選擇有競爭力的兩個公司作為職業(yè)目標實現(xiàn)的對象。中國石油化工股份有限公司廣東石油分公司海爾集團企業(yè)類型優(yōu)勢技能要求提升空間我的情況跨國企業(yè)（海爾集團）中國最具價值品牌、世界前五百強企業(yè)，注重創(chuàng)新，獲得多項專利，世界知名品牌。影響力大。講信用、職工待遇好。外語水平高，有創(chuàng)新思想，良好的素質(zhì)，自主思想。尊重鼓勵個人自主發(fā)展。在互相尊重的工作環(huán)境里，只要拼搏努力每個人都有進步的空間。英語良好，正在提高中，喜歡自主，積極向上。做事刻苦。國企（中國石油化工股份有限公司廣東石油分公司）穩(wěn)定，有比較多的自我時間。思想素質(zhì)高。穩(wěn)定扎實。做事比較喜歡有規(guī)劃，注重細節(jié)。通過上面的了解，針對公司的需要，我將在以后有計劃的學習，向技術(shù)性兼管理型主管邁進。三、環(huán)境綜合分析 環(huán)境分析中我先對自己的家庭環(huán)境和學校環(huán)境進行了分析，得出了穩(wěn)定的經(jīng)濟支持和良好的硬件資源和學習氛圍等結(jié)論。然后在總環(huán)境分析中分別對世界金融危機對大學生就業(yè)影響、畢業(yè)后生源主要流向、本科畢業(yè)生專業(yè)分析、企業(yè)招聘四個方面進行解讀。得出理科生畢業(yè)后就業(yè)比較有優(yōu)勢。特別是工科類學生。制造分析中得出技術(shù)型是本行業(yè)的關(guān)鍵，未來綜合技術(shù)型人才需求將是比較大的。在國企與跨國公司中我比較傾向后者?？偨Y(jié) 從上面的環(huán)境分析中，家里能夠在未來給我提供穩(wěn)定的經(jīng)濟保障，學校還有我身邊的環(huán)境讓我學到很多知識而且不斷地提高我內(nèi)心素養(yǎng)?？傮w職業(yè)環(huán)境雖然不是很理想但也不是沒有機會。而且制造業(yè)未來的前景和本專業(yè)的就業(yè)率保障了未來就業(yè)具有一定的優(yōu)勢和空間。綜合分析可以看出，未來的職業(yè)生涯前景是樂觀的。只要努力的有規(guī)劃的去實現(xiàn)目標。一定能夠憑借努力和有利得環(huán)境而取得自己的勝利。第四章、定位職業(yè)目標在握們做任何事情之前，都要先確定自己想做的是什么？沒有明確的方向怎么把努力用在刀刃上呢？我能做什么？我想做什么？我要做什么呢？毅力堅強、計算能力、空間想象力、知覺速度好。能從事研究，高科技方面工作。我喜歡技術(shù)性，管理性的工作。從事技術(shù)性，管理性工作。喜歡研究，喜歡當領(lǐng)導。我有研究方面的能力，在以后的學習加強中，我可以提高管理能力，因而朝技術(shù)、管理兩方面發(fā)展。成為復合型人才。興趣愛好能在未來給予我動力，做自己喜歡的事情積極性比較高。高級技術(shù)總監(jiān)興趣明確結(jié)構(gòu)圖一、職業(yè)主選目標總定位分析從結(jié)構(gòu)圖我們可以看到，目標的定位要先明確自己的興趣，知道自己想要做什么。然后選出可行的方案，加上自己的能力綜合分析。最后得出最適合自己的目標。對于興趣，上面我已經(jīng)分析的很清楚了。下面解剖一下我在能力方面的優(yōu)勢。通過SWOT分析：SWOT優(yōu)勢（Strengths）愛學習，自信，拿過獎學金，已參加英語四級考試，報考全國計算機三級。在學校曾擔任過學生干部，組織部部長，班主任助理，有一定的領(lǐng)導能力，在管理與決策方面的能力得到很大的提高。工作經(jīng)驗豐富，喜歡和別人交流。連續(xù)兩次被評為校級優(yōu)秀團干，院級優(yōu)秀學生干部，曾獲得過院演講比賽優(yōu)秀獎。思想覺悟高，已經(jīng)是中共預備黨員。劣勢（Weaknesses）求勝欲望太強，有時會給身邊的人造成壓力。在社會實踐放面經(jīng)驗還不足，社會經(jīng)歷不夠，學習效率方面還需要加強。威脅（Threats）目前金融危機讓就業(yè)變得很困難。隨著制造業(yè)轉(zhuǎn)型，以后對技術(shù)要求更高，更需要綜合型的人才，在學校學到的能力與工作能力還有很大差距，就業(yè)能力不夠。學校每年的擴招會讓求職就業(yè)競爭變得更加激烈。機會（Opportunities）學校是一所工科大學，本專業(yè)在學校歷史較久，在硬件資源和教學經(jīng)驗上比較有優(yōu)勢。國際形勢在金融危機后有明顯的回升跡象，對于到時我們畢業(yè)會是個很好的機會。制造業(yè)在未來的發(fā)展前景正屬于黃金期，本專業(yè)連續(xù)幾年就業(yè)率居高不下，技術(shù)型人才需求量很大。未來任具有很大競爭優(yōu)勢。我有一定的政治素養(yǎng)和管理能力，有望朝綜合型技術(shù)人才發(fā)展。結(jié)合興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃，得出我所具有的優(yōu)勢：領(lǐng)導能力、決策能力、計算能力、空間想象力、交際能力、技術(shù)性潛力。具備這些能力能勝任的職業(yè)有：工程師、管理者、財務(wù)顧問、技術(shù)總監(jiān)。針對目前我的狀況從實際出發(fā)我選擇技術(shù)總監(jiān)。 一個人的職業(yè)生涯，貫穿一生，是一個漫長的過程?？茖W的將其劃分為不同的階段，明確每個階段的特征和任務(wù)，做好規(guī)劃，對更好的從事自己事業(yè)，實現(xiàn)確立的人生目標，非常重要。在確定了主要的目標之后，我要做的就是把自己的未來劃分成詳細的各個階段，把每個階段當成一個個小的終點。各個擊破，最后達到自己的總目標。職業(yè)生涯晚期衰退期 職業(yè)生涯階段分析圖穩(wěn)定期職業(yè)生涯中期攀登期 積累期職業(yè)生涯初期嘗試期摸索期準備階段起步期在職業(yè)生涯的準備階段，是學習概念，知識，掌握走出社會的基本知識的時候。是不斷地補充自己內(nèi)在的過程。職業(yè)生涯的初期，是經(jīng)過分析選擇自己的職業(yè)目標，然后初步的接觸目標，了解接受的過程。是進入一個新的環(huán)境融入工作環(huán)境，熟悉崗位，為以后上升的前期必經(jīng)階段。職業(yè)生涯中期，是在很好的掌握技術(shù)，具有一定經(jīng)驗，已經(jīng)通過了初步了解階段進入攀登高峰。不斷進行自我修復，補充，學習新技能，提升自己內(nèi)在，外在各種能力的時候。是一個學習與工作相結(jié)合的階段。此時是人一生的事業(yè)最頂峰的時候。職業(yè)生涯晚期，是在穩(wěn)定階段后隨著年齡和身體的變化，為自己的老年做打算，比如關(guān)注養(yǎng)老金，退休金之類的。是為自己做好退休生活的準備。二、目標階段分析2027在前面的自我分析自我規(guī)劃后，具體每個階段做什么我將初步的解說一下。我選擇的是技術(shù)總監(jiān)，大學我將針對性的學習。為我進入海爾做好準備。我會不斷地了解海爾的相關(guān)信息，不斷關(guān)注他。同時我也將實時的了解身邊的新聞和一些對我有價值的消息。及時的調(diào)整自己的航向。畢業(yè)后為了進一步挖掘我的技術(shù)性潛能，我將選擇考研。繼續(xù)深造，充實自己，并在這過程中不斷提高自身個方面的能力。這是我的準備階段。2735研究生畢業(yè)后，我將去海爾應聘。在海爾公司，我從一個普通的技術(shù)人員做起。跟著前輩學習經(jīng)驗，在這過稱中我還會不斷地學習，提高自己的知識水平。（據(jù)我了解海爾是一個崇尚自主學習研究，尊重自主創(chuàng)新的企業(yè)，員工在這里可以盡可能的發(fā)揮自己的聰明才智。）并進一步的了解熟練自己的工作，提高技術(shù)能力。學習有關(guān)管理方面的知識。深入領(lǐng)會企業(yè)的精神，把自己真正的變成一個海爾人。這是我的職業(yè)生涯初期。3650經(jīng)過了將近八年的工作與學習，在經(jīng)驗與技術(shù)方面我已經(jīng)掌握到了一個很高的水平，而且多年的技術(shù)學習與實踐相結(jié)合可以讓我有更大的空間去思考其中的不足，不斷地思考創(chuàng)新。我已具備向更高點前進的資本。此時我將努力的表現(xiàn)自己，在人際，經(jīng)驗，技術(shù)，管理等方面的能力得到認可。經(jīng)過努力與學習。在這個時間段內(nèi)我將朝我的最后目標-技術(shù)總監(jiān)邁進。這是我的職業(yè)生涯中期。50以后達到目標后我還將不斷學習，因為知識是沒有盡頭的。我將在這個職位上不斷利用自己的知識和經(jīng)驗。為社會服務(wù)，不斷改進技術(shù)，強化我國在相關(guān)領(lǐng)域的薄弱環(huán)節(jié)。同時為自己的老年做好準備，關(guān)注退休金，養(yǎng)老金之類的。這是我的職業(yè)生涯后期。第五章 目標規(guī)劃與實施我的最終目標是技術(shù)總監(jiān)，在目標實現(xiàn)之前我要提高目標實現(xiàn)的可能性，加加自己手上的籌碼。所以在大學的時間是我實現(xiàn)目標的最重要起步。下面是我的職業(yè)規(guī)劃與實現(xiàn)構(gòu)架圖。職業(yè)規(guī)劃與實施反思回顧大學前兩年的收獲和不足。近期目標短期目標中期目標遠期目標工作后期計劃（50以后）具體結(jié)合實際實施各階段目標。制定階段性目標。工作中期計劃（36-50）工作前期計劃（28-35）大學畢業(yè)后計劃（25-27）大學后兩年計劃（22-24）在計劃的實行過程中不斷調(diào)整，最后達到目標技術(shù)總監(jiān)目標的制定總要以經(jīng)驗和知識作為參考。循循漸進。腳踏實地?？偨Y(jié) 策劃經(jīng)驗 未來一、總結(jié)經(jīng)驗在大學的前兩年時間里，我得到了很多鍛煉與提高。下面是我的所總結(jié)的：學習方面： 在兩年的學習中，我曾獲得獎學金，這給予我很大的鼓勵和鞭策。我好奇心比較強，對各學科入手很快。學校安排的實習課讓我在動手實踐方面的能力得到很大的鍛煉。關(guān)鍵詞求知欲強、學習效率、動手實踐。注：適合學習性、技術(shù)性等實踐性強的工作。管理能力：曾任學院團委干部，工作時間兩年，在決策能力、領(lǐng)導能力方面有很大提高，注重如整理文檔、主持會議等細節(jié)性工作。有一定的經(jīng)驗。獲得見識與鍛煉雙方面提高。關(guān)鍵詞：管理、決策、細節(jié)、經(jīng)驗。注：適合管理性、領(lǐng)導方面的工作。交際能力：大學二年級，我曾擔任班主任助理，協(xié)助班主任組織管理一個班級。這對我的交際、組織、協(xié)調(diào)等各方面的能力是一次很好的磨練。我在工作中學習與成長。一個班級溝通很重要，所以我在這方面下了很大功夫。關(guān)鍵詞：溝通、協(xié)調(diào)能力、組織。注：適合組織、協(xié)調(diào)方面的工作。我的優(yōu)勢：我已經(jīng)是一名中共預備黨員，在黨組織的熏陶下我的政治素養(yǎng)有了很大的提高，平日我喜歡閱讀課外書，比如科普類、歷史類、解密探索等。廣泛的興趣不僅拓展了我的知識領(lǐng)域，還使我在閱讀的過程中獲得更多的思考。所以這讓我的知識更加全面，思考更加深入。注：可以發(fā)展成復合型人才。二、策劃未來1、制定階段性目標目標分類階段性成果實現(xiàn)目標的可能性近期目標1、深入學習專業(yè)知識；2、考取相關(guān)證書；3、閱讀有關(guān)書籍，掌握管理理論；4、參加實習，獲取更多社會閱歷；5、準備考研。我的求知欲強、學習效率好、動手能力強。自制力好，能吃苦。短期目標1、考研成功。2、進入工作崗位。3、熟練掌握技能，不斷學習深造。4、培養(yǎng)提高管理能力。5、培養(yǎng)自己的人脈資源?？佳心軌蜻M一步豐富我的專業(yè)知識，工作后，公司的管理模式有利于實現(xiàn)自我提升。中期目標1、技術(shù)和經(jīng)驗都達到一個高的層次。2、努力向最終目標技術(shù)總監(jiān)邁進。3、實現(xiàn)目標后不斷的加深素質(zhì)與技能學習，邊實現(xiàn)自我價值邊提高自我價值。企業(yè)里有很好的技術(shù)，設(shè)備，培訓課程相當完善。而且在富有競爭的環(huán)境里，能力提升空間很大。遠期目標1、實現(xiàn)目標并不代表結(jié)束，我將更加努力鉆研。2、為自己的老年生活做好準備，開始注意退休金、養(yǎng)老金等。對社會、工作單位的福利方面越來越重視。2、具體結(jié)合實際實施各階段目標結(jié)合各階段性的目標，我制定了詳細的各個時間段的目標計劃。近期目標：經(jīng)過了大學前兩年的基礎(chǔ)能力打造期，學到了很多東西，接下來的后兩年是專業(yè)能力提高階段。也是職業(yè)生涯重要的準備期。學習充實自己大二暑假具體安排收獲準備全國計算機三級考試提高計算機水平，獲得證書參加暑期社會實踐豐富社會實踐經(jīng)驗進入專業(yè)知識學習（專業(yè)知識提高期）大三 第一學期（2223）13周認真預習新課，做好計算機三級考試準備學習新的知識，學會考前心態(tài)調(diào)整34周參加計算機三級考試檢驗前階段學習成果510周在時間允許的情況下考取駕照增加就業(yè)資本考取CAD中級證書增加就業(yè)籌碼1115周復習準備英語考級，爭取英語四、六級全過提高英語水平，加強英語溝通能力報名參加第四屆全國大學生機械設(shè)計大賽提高創(chuàng)新能力1620周全面復習準備期末考試爭取拿獎學金、做好考研前期工作同時詳細了解有關(guān)考研方面的信息早上： 6：30-起床 6：45-讀英語 8：00-上課 中午： 11：50-午飯 12：15-學習 下午： 14：00-上課 18:00-晚飯 18：30-洗澡 19：00-自習 備注：在沒課的情況下安排學習計算機三級知識，英語知識，練習CAD畫圖，復習課內(nèi)知識。大三第一學期很重要，開始接觸專業(yè)課學習，全面安排提升自己的素養(yǎng)，加深能力的應用。除以上明確的階段性任務(wù)，還要加強公文，應用文等文書寫作能力。提高公文寫作水平。寒假進入公司實習初步接觸實際工作，了解用人單位對一名職工的基本要求。學習經(jīng)驗、開闊見識，提高自身實踐能力。熟練掌握辦公軟件（Word、Excel、Powerpoint）等操作加強電腦操作技能經(jīng)過大三第一學期的準備和努力，考研進入復習階段。接下來的時間主要是圍繞考研進行安排。大三 第二學期具體安排收獲15周開始考研復習前階段基礎(chǔ)復習做好考研充分的準備準備全國計算機四級考試繼續(xù)深化學習計算機知識閱讀有關(guān)管理方面的書籍初步掌握管理經(jīng)營的理論610周檢驗前面學習情況，及時作出調(diào)整反思總結(jié)可以及時矯正錯誤擴展閱讀面，加強內(nèi)在修養(yǎng)培養(yǎng)自身人格魅力1120周考研全面復習理解與思考階段全面復習準備期末考試進行階段性總結(jié)思考及時修饋改正 早上： 6：30-起床 6：45-讀英語 8：00-上課 中午： 12：15-學習計算機四級知識 14：00-上課 晚上： 19：00-復習考研 備注：這階段主要復習基礎(chǔ)知識，備戰(zhàn)計算機四級考試，全部學習圍繞考研復習開展。暑假參加政府組織的招聘會學習有關(guān)求職面試的技巧詳細了解企業(yè)招聘的信息針對性的找出自己不足，改善練習英語口語提高英語口譯能力大四第二學期，如果畢業(yè)后直接找工作，這一年非常重要，必須未雨綢繆。如果選擇考研，雖然不必急著工作的事情，也要爭取在時間允許的情況下參加企業(yè)實習，積累社會經(jīng)驗，這對以后的工作是很有意義的。大學與社會過渡期年齡具體安排意義大四 （2324）考研最后沖刺階段，認真復習準備考試（綜合提高期）參加研究生招生考試準備畢業(yè)論文設(shè)計檢驗專業(yè)知識和創(chuàng)新能力參加各種學校組織的名人交流會、座談會學習經(jīng)驗和心得參加體育鍛煉為職業(yè)生涯準備一個健康的身體將學習的管理知識投入實踐階段將理論與實際相結(jié)合進入企業(yè)實踐鍛煉能力考取微軟國際辦公軟件認證MOS掌握熟練的電腦應用能力反饋修復總結(jié)經(jīng)驗教訓 大四課程比較少，第一學期時間主要放在考研沖刺復習；第二學期準備畢業(yè)設(shè)計，學習考取MOS國際辦公軟件認證。經(jīng)過大學后兩年的學習努力，我