2017屆中考生物一輪復(fù)習(xí)第2講了解生物圈第1課時(shí)練習(xí).doc

了解生物圈（第1課時(shí)）一、中考導(dǎo)航：中考考綱要求說(shuō)出生態(tài)因素的類型，知道非生物因素和生物因素對(duì)生物的影響，說(shuō)出探究的一般步驟，概述生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。復(fù)習(xí)時(shí)讓學(xué)生重點(diǎn)知道生態(tài)因素的類型、非生物因素對(duì)生物的影響以及生物因素對(duì)生物的影響，掌握探究的一般步驟，正確理解生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。二、知識(shí)梳理生態(tài)因素的概念及類型生態(tài)因素：非生物因素對(duì)生物的影響因素內(nèi)容解析舉例陽(yáng)光溫度水空氣礦物質(zhì)生物因素對(duì)生物的影響生物因素概念舉例種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭(zhēng)種間關(guān)系捕食關(guān)系競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系共生關(guān)系寄生關(guān)系探究的一般步驟生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響1、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)2、生物對(duì)環(huán)境的影響三、題型、技巧歸納考點(diǎn)1 生態(tài)因素的概念及類型例1（1）熱帶雨林中的植被大都分層分布，高大的喬木下是低矮的灌木，灌木下面是一些草本植物形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是 （ ）A. 水分B. 光照C. 溫度D. 空氣考點(diǎn)2 非生物因素對(duì)生物的影響例2 “人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”這句詩(shī)反映出影響生物的非生物因素是（ ）A. 水分B. 溫度C. 空氣D. 陽(yáng)光考點(diǎn)3 生物因素對(duì)生物的影響例3“螳螂捕蟬，黃雀在后”主要描述了生物之間的 （ ）A. 共生關(guān)系B. 捕食關(guān)系C. 競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系D. 合作關(guān)系考點(diǎn)4 探究的一般步驟例4關(guān)于“光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，分析正確的是（ ）A. 該實(shí)驗(yàn)屬于模擬實(shí)驗(yàn)B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果是光會(huì)影響鼠婦的生活C. 該實(shí)驗(yàn)的變量是光D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)論是明亮處1只，陰暗處9只考點(diǎn)5 生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響例5下列有關(guān)生物與環(huán)境相互關(guān)系的描述，錯(cuò)誤的是（ ）A. 非生物因素如光、溫度、水分能影響生物的生活B. 生物與生物之間的關(guān)系，最常見的是合作關(guān)系C. 生物都有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式D. 生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果是環(huán)境不斷改變，生物不斷進(jìn)化四、隨堂檢測(cè)1生物與環(huán)境的關(guān)系下列敘述正確的是（ ）A. 蚯蚓能增加土壤肥力是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B. 大樹底下好乘涼是環(huán)境對(duì)生物的影響C. 南橘北枳是生物影響環(huán)境D. 生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且還能影響環(huán)境2夏天到了，鸚鵡褪落一地絨羽影響鸚鵡換羽的因素是（ ）A. 溫度B. 陽(yáng)光C. 空氣D. 水分3北極的極地狐耳朵小，沙漠的大耳狐耳朵大造成這一差異的主要非生物因素是（ ）A. 溫度B. 水分C. 光照D. 空氣4沙漠地區(qū)的植物通常有很發(fā)達(dá)的根系和較小的葉片，主要原因是沙漠地區(qū) （ ）A. 缺水B. 光照強(qiáng)C. 土壤貧瘠D. 溫度高5“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”詩(shī)句中描寫的影響植物生長(zhǎng)的主要非生物因素是（ ）A. 水B. 光C. 空氣D. 土壤參考答案三、題型、技巧歸納例1、B 光線在熱帶雨林中的分布，在外層光線強(qiáng)，由于植物遮擋越往下光線越少；植物有喜光植物和耐陰植物，因此外層是喜光的高大的喬木，最下面是耐陰的一些草本植物因此形成這種層次分布的主導(dǎo)生態(tài)因素是光技巧歸納：環(huán)境中影響生物生活的各種因素分為非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等例2、B 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所生物“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開花等，海拔每升高1千米氣溫下降6左右，因此山上的溫度比山下低，山上的桃花比山下的開的晚才有了“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”的自然現(xiàn)象，造成這一差異的環(huán)境因素是溫度技巧歸納：知道非生物因素包括水、陽(yáng)光、空氣等例3、B “螳螂捕蟬，黃雀在后”體現(xiàn)了生物對(duì)生物的影響螳螂吃蟬、黃雀吃螳螂屬于捕食關(guān)系；體現(xiàn)了生物之間的相互影響的捕食關(guān)系技巧歸納：考查的知識(shí)點(diǎn)是生物與生物之間的關(guān)系解答時(shí)可以從生物之間的相互關(guān)系方面來(lái)切入例4、A 該實(shí)驗(yàn)的目的是研究“光對(duì)鼠婦生活的影響”，依據(jù)在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦，當(dāng)把花盆、石塊搬開后，看到鼠婦很快地爬走了，在明亮的地方?jīng)]有看到作出的假設(shè)：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活實(shí)驗(yàn)變量是光，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過(guò)一段時(shí)間后，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇如果陰暗環(huán)境中鼠婦多，則說(shuō)明假設(shè)是正確的；如果明亮環(huán)境中鼠婦多，則說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤的這就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)技巧歸納：知道探究實(shí)驗(yàn)的步驟，確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。例5、B 生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體生物與生物之間的關(guān)系常見有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系種內(nèi)關(guān)系又分為種內(nèi)互助和種