2011高考語文復習古典詩歌表達技巧例談ppt.ppt

,古詩鑒賞專題,古典詩歌表達技巧例談,導語,千百年后的今天捧讀古典詩歌總有一種驚嘆,驚嘆我們的心境早有古人為我們一一道出:高興那是“春風得意馬蹄疾”,高興到極處那是”漫卷詩書喜欲狂”;憂愁那是”看花滿眼淚”,憂愁到極處那是”秋來處處割愁腸”.我們的情感因了這份古典而豐富,我們的民族因了這份古典而風情萬種,風神雋然.古典詩歌永遠是我們民族靈魂里最高貴而雅致的部分.更重要的是:古典詩歌鑒賞自高考股市上市以來一路盤升,成為千萬高考股民競相追逐的績優(yōu)股.股市有風險,投入要慎重,我提醒各位,研究這支股票一定得理性,這節(jié)課就讓我們理性地走進古典詩歌.,教學目標 1.了解古典詩歌常用表達技巧 2.能具體分析古典詩歌表達技巧及其表達作用,考試大綱要求： 1.鑒賞文學作品的形象、語言、表達技巧 2.評價文學作品的思想內容,常見詩歌表達技巧分類,直接抒情（直抒胸臆）,托物言志,抒情,描寫,筆法：工筆細描、白描勾勒，正側結合，點面結合,技法：動靜結合、虛實結合、欲揚（抑）先抑（揚）、 樂（哀）景寫哀（樂）等,表達方式,比喻、比擬、雙關、襯托,借代、排比、設問、反問,修辭,夸張、互文 用典、對偶,間接抒情,借景抒情,表現手法：烘托（對比襯托）、想象聯(lián)想、情景交融、虛實相生、比興寄托、比喻象征、化用典故、借古抒懷或借古諷今等 篇章結構：卒章顯志、首尾呼應、以小見大、層層深入、過渡鋪墊等,課內回顧（一）,請你說說下面這些句子的表現技巧 無邊落木蕭蕭下， 不盡長江滾滾來。 問君能有幾多愁， 恰似一江春水向東流。 自胡馬窺江去后， 廢池喬木，猶厭言兵 余霞散成綺， 澄江靜如練。,（一年將盡韶華易逝平添鄉(xiāng)愁，蕭條凄涼;不盡 愁緒，時光流逝；景中含情，情景交融。),（夸張比喻手法將一腔愁緒表達得淋漓盡致， 賦予抽象的愁以具象而生動的質感）,（三句用擬人手法，無生命的“廢池喬木”尚且 厭兵，何況當地人民？）,（對偶比喻，生動形象地描繪了京邑的美麗 景色，動靜結合，景致清麗）,課內回顧（二）,讀杜甫春夜喜雨，指出 詩中所用表現手法 春夜喜雨 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。抒情方式？ 隨風潛入夜，潤物細無聲。修辭？ 野徑云俱黑，江船火獨明。修辭寫作手法？ 曉看紅濕處，花重錦官城。寫作手法？,（直抒胸臆）,（對仗、擬人）,（對仗、烘托）,（想象、虛實相生）,高考常見命題格式,這首詩的三、四兩句運用了哪種修辭手法？請具體說明 請從“景”和“情”的角度賞析這首詩。（2005全國卷） 簡析這首詩是怎樣表現雨后池塘水面的平靜的。 試從“動”和“靜”的角度對這首詩進行賞析（2005全國卷） 請寫出這首詩頸聯(lián)中一組對仗的詞語。 這兩首詩都運用了什么手法來刻畫“荷”的形象？（2005浙江卷） 對第三聯(lián)“云間連下榻，天上接行杯”所運用的藝術表現手法做簡要分析。（2005福建卷） 試從一個角度切入，對這首詞寫一段鑒賞性的文字（2002上海卷）,典例精析,夜直 王安石 金爐時盡漏聲殘，翦翦輕風陣陣寒。 春風惱人眠不得，月移花影上欄桿。 注夜直,即值夜班。此時宋神宗已決定采納王安石的意見實行新法。 1”春色”指什么？詩人為何感到“春色惱人眠不得”？ 2末句表達了詩人怎樣的思想感情？,“春色”既指自然界的春，又比喻政治上開始變法的大好形勢。因為詩人自 己得到宋神宗贊同，所以興奮異常，難以成眠。,詩句借景抒情，表達了抱負即將實現的愉快心情。,高考鏈接（一）,1閱讀下面一首宋詩，回答問題。（2005廣東卷） 春日登樓懷歸 寇 準 高樓聊引望，杳杳一川平。 野水無人渡，孤舟盡日橫。 荒村生斷靄，古寺語流鶯。 舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。 注：此詩作于980年，詩人時年十九，進士及第，初任巴東知縣。舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。清渭，指渭水。 （1）請寫出這首詩頸聯(lián)中一組對仗的詞語。,2閱讀下面這首詞，回答問題。（2005北京卷） 夜游宮 記夢寄師伯渾 陸游 雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。 睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。 注：師伯渾，陸游的友人。 （2）下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ） A”鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。 B詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接緊湊，結構巧妙。 C”清笳亂起”和”鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。 D作者通過“雪曉”“寒燈”“漏斷”“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。,高考鏈接（一）,1閱讀下面一首宋詩，回答問題。（2005廣東卷） 春日登樓懷歸 寇 準 高樓聊引望，杳杳一川平。 野水無人渡，孤舟盡日橫。 荒村生斷靄，古寺語流鶯。 舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚。 注：此詩作于980年，詩人時年十九，進士及第，初任巴東知縣。舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。清渭，指渭水。 （1）請寫出這首詩頸聯(lián)中一組對仗的詞語。,2閱讀下面這首詞，回答問題。（2005北京卷） 夜游宮 記夢寄師伯渾 陸游 雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望似水。想關河：雁門西，青海際。 睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。 注：師伯渾，陸游的友人。 （2）下列對這首詞的賞析，不正確的一項是（ ） A”鐵騎無聲望似水”句，形象地描繪了軍隊陣容的整肅與聲勢的浩大。 B詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境和感想，銜接緊湊，結構巧妙。 C”清笳亂起”和”鐵騎無聲”一動一靜，以動襯靜，手法巧妙。 D作者通過“雪曉”“寒燈”“漏斷”“月斜”等意象，寫出了清冷的意境。,高考鏈接（二）,閱讀下面這首唐詩，然后回答問題（2005重慶卷) 從軍行七首 （其二） 王昌齡 琵琶起舞換新聲，總是關山舊別情。 撩亂邊愁彈不盡，高高秋月照長城。 （2）“高高秋月照長城”與前三句寫法上有何不同？這樣的寫法有什么好處？,閱讀下面一首宋詩，然后回答問題。（全國卷） 雨后池上 劉攽 一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。 東風忽起垂楊舞，更作荷心萬點聲。 （1）簡析這首詩是如何表現雨后池塘水面的平靜的。 （2）試從“動”和“靜”的角度對這首詩進行賞析。,前三句敘事抒情，后一句寫景。以景 作結，寓情于景；創(chuàng)造意境，含蓄無 限。,水面如同輕輕磨過的明鏡一樣，倒映出池塘 邊的屋檐和楹柱，以此表現雨后池塘的平靜。,一、二句以“水面平”“明鏡”“照檐楹”等寫出了 荷花池塘雨后幽美迷人的靜態(tài)。三、四句用 “忽起”“垂楊舞”及樹上雨滴吹落荷葉上的“萬” 點聲響