D001.力的基本概念.ppt

力的基本概念,一、力的三性 二、重力 三、彈力 四、摩擦力 五力的合成與分解 六、牛頓第三定律 039.08年深圳市第一次調(diào)研考試8 015.08屆揚州市期中模擬試卷1 032.上海虹口區(qū)07學年度第一學期期終教學檢測 2 010.07-08學年清華大學附中高考模擬試題1 gk014.2008年高考廣東理科基礎2 032.上海虹口區(qū)07學年度第一學期期終教學檢測18 033.上海嘉定區(qū)2007學年上學期調(diào)研1 018.湖南省師大附中0708學年第一次月考 11 020.南京一中0708學年第一次階段性測試 7 010.07-08學年清華大學附中高考模擬試題 2 018.湖南省師大附中0708學年第一次月考 10 002.南京師大物理之友力學綜合(二)2 035.廣東茂名市2007年第二次?？?3 014.山東泰安市07年第一輪質(zhì)量檢測 3 042.08年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市教學情況調(diào)查（一）5 039.08年深圳市第一次調(diào)研考試6 016.山東省壽光現(xiàn)代一中0708學年度第二次考試 4 020.南京一中0708學年第一次階段性測試 5 053.08年3月臨沂市教學質(zhì)量檢查考試（一）8 055.08年佛山市教學質(zhì)量檢測（二）8、 017.山東鄒平一中07-08高三第一次月考3 020.南京一中0708學年第一次階段性測試 8 021.華南師大附中207208學年度綜合測試(二) 13,一、力的三性,1. 力的基本特性：,物質(zhì)性（施力物體、受力物體）、相互性、矢量性 （力的三要素、力的圖示、力的示意圖）,2. 力的作用效果：使物體產(chǎn)生加速度或發(fā)生形變。,3. 力的分類：,(1)按性質(zhì)命名的力：重力、彈力、摩擦力、電場力等,(2)按效果命名的力：拉力、壓力、動力、阻力、向心力等,二、重力,1.產(chǎn)生：由于地球的吸引而使物體受到的力，叫重力。,2.大小：G=mg，在同一位置。G的大小與物體運動狀態(tài)無關(guān)。（超重、失重）,方向：豎直向下,3.重心：物體各個部分受到重力的合力的作用點。重心可能在物體上也可能不在物體上。,（1） 質(zhì)量分布均勻的物體，重心位置只跟形狀有關(guān)。,（2）質(zhì)量分布不均勻的物體，重心位置跟物體形狀有關(guān)，跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。,（3） 用懸掛法測重心（只適合薄片狀物體）。,4.重力與萬有引力的關(guān)系：,重力是萬有引力的一個分力。在地球兩極，重力與萬有引力大小相等、方向相同；在地球其它位置，重力與萬有引力大小不相等、方向也不相同。,三、彈力,1. 產(chǎn)生條件：相互接觸有擠壓（發(fā)生彈性形變）。,2. 彈力方向：,（1）繩和彈簧的彈力方向：注意彈簧是被壓縮還是被拉伸,（2）接觸面的彈力方向：點面接觸、面面接觸,（3）輕桿的彈力方向：,一般情況，由物體的受力情況和運動情況決定,輕桿只在兩端受二力平衡時，彈力沿桿的方向,3. 彈力大小的計算：,（1）彈簧彈力： F=kx,（2）微小形變產(chǎn)生的彈力：由物體的受力情況和運動情況決定,四、摩擦力,（一）靜摩擦力,1. 靜摩擦力產(chǎn)生條件：a.接觸面粗糙, b.存在彈力, c.相對靜止且有相對運動趨勢.,2.靜摩擦力的方向： 沿接觸面且與相對運動趨勢方向相反,3. 靜摩擦力的大?。?ffm（fm=0N）,一般由牛頓定律計算（平衡時等于除f外的切向合力）,（二）滑動摩擦力,1滑動摩擦力產(chǎn)生條件：a.接觸面粗糙 b.存在彈力 c.有相對運動,2.滑動摩擦力的方向: 沿接觸面且與相對運動方向相反,3滑動摩擦力的大?。篺=N,五力的合成與分解,1 合力與分力：,一個力如果它產(chǎn)生的效果跟幾個力共同作用的效果相同，則這個力就叫那幾個力的合力，而那幾個力就叫這個力的分力，合力與分力之間是效果上的等效“替代”關(guān)系。,求幾個已知力的合力叫做力的合成,求一個已知力的分力叫做力的分解。,力的合成與分解互為逆運算。,2平行四邊形定則(三角形法則）：,3 兩個力的合力用作圖法討論：,(1)F1與F2大小不變,夾角變化時,合力F的變化：,=0時，F(xiàn)=F1+F2 ，=180時，, =90時，,因此兩個力的合力滿足：,(2)F1與F2夾角不變,使其中一個力增大時,合力F的變化:,當090時,合力隨著其中一個力的增大而增大。,當90時,若F2增大,其合力的大小變化比較復雜見圖,(3)將菱形轉(zhuǎn)化為直角三角形 兩個大小為F的力，夾角為時， 其合力大小為F合=2Fcos /2， 方向在兩個力夾角的平分線上。,當=120時，F(xiàn)合=F。,若F3滿足 ，則三個力 合力的最小值等于0。,或者說，表示三個力的線段如果能圍成一個三角形，則這三個力的合力最小值為0。,4三力的合力：,5、力的分解：,力的分解的原則：（1）可以按力的作用效果分解， （2）按照題設條件分解，（3）正交分解。分解力時， 可以認為已知平行四邊形的對角線，求作兩鄰邊。,1. 已知合力F , 兩個分力F1、F2的方向 , 求兩個分力的大小, 有唯一解。 （圖1 ）,2. 已知合力F，分力F1的大小和方向，求分力F2的大小和方向, 有唯一解.（圖2 ）,3. 已知合力F，分力F1的大小、分力F2的方向，求F1的方向和F2的大小.（圖3）,可能有唯一解(F1=Fsin)，可能有兩個解(F1Fsin)，也可能沒有解(F1Fsin)。,六、牛頓第三定律,兩物體間的作用力和反作用力總是大小相等、方向相反、作用在同一直線上，同時出現(xiàn)、同時消失，分別作用在不同的物體上。,作用力和反作用力總是：同生、同滅、同變、同大小、同性質(zhì)、反方向，但是分別作用在不同的物體上，因此不能抵消。,七、物體的受力分析,1.首先分析重力,2.其次分析彈力看它跟哪些物體接觸, 有無形變,依次分析每一個彈力,3.最后分析摩擦力看它跟哪些物體接觸,有無形變,有無相對運動趨勢或相對運動依次分析每一個摩擦力。,根據(jù)受力分析的結(jié)果，畫出物體的受力圖。,039.08年深圳市第一次調(diào)研考試8,8關(guān)于力學單位制說法中正確的是 ( ) Akg、m/s、N是導出單位 Bkg、m、J是基本單位 C在國際單位制中，質(zhì)量的基本單位是kg，也可以是g D只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達式才是Fma,D,015.08屆揚州市期中模擬試卷1,1用計算機輔助實驗系統(tǒng)（DIS）做驗證牛頓第三定律的實驗，如圖所示是把兩個測力探頭的掛鉤鉤在一起，向相反方向拉動，觀察顯示器屏幕上出現(xiàn)的結(jié)果。觀察分析兩個力傳感器的相互作用隨著時間變化的曲線，以下結(jié)論錯誤的是（ ） A、作用力與反作用力作用時刻相等； B、作用力與反作用力作用在同一物體上； C、作用力與反作用力大小相等； D、作用力與反作用力方向相反,B,032.上海虹口區(qū)07學年度第一學期期終教學檢測 2,2. 若飛機在起飛時不慎撞到了一只鳥，則下列說法中正確的是 ( ) A飛機安然無恙，鳥被撞死，因為飛機對鳥的力大于鳥對飛機的力。 B鳥被飛機撞擊后反彈出去，因為飛機受到的力小于鳥受到的力。 C飛機與鳥之間的作用力大小相等。 D以上說法都不對。,C,010.07-08學年清華大學附中高考模擬試題1,1將一根原長為40 cm、勁度系數(shù)為100 N/m的彈簧拉長為45 cm，則此時彈簧的彈力大小為（ ） A45 N B40 N C85 N D5 N,D,gk014.2008年高考廣東理科基礎2,2、人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運動，如圖所示以下說法正確的是 （ ） A人受到重力和支持力的作用 B人受到重力、支持力和摩擦力的作用 C人受到的合外力不為零 D人受到的合外力方向 與速度方向相同,A,032.上海虹口區(qū)07學年度第一學期期終教學檢測18,18、在裝修工程中，用與豎直方向成角的力F使質(zhì)量為m的物體靜止在斜板的某位置上，如圖所示，斜板與水平方向成角, 那么這個物體受到_個力而平衡， 斜板對它的壓力大小為_。,Fcos(+)-mgcos。,4,033.上海嘉定區(qū)2007學年上學期調(diào)研1,1、如圖所示，一個質(zhì)量為3.0kg的物體，放在傾角為= 30 的斜面上靜止不動，若用豎直向上的力F=5.0N提物體, 物體仍靜止, 下述結(jié)論正確的是 （ ） A物體受到的摩擦力減小2.5N B物體對斜面的作用力減小5.0N C斜面受到的壓力減小5.0N D物體受到的合外力減小5.0N,A B,018.湖南省師大附中0708學年第一次月考 11,11三個力，F(xiàn)1=3N，F(xiàn)2=7N，F(xiàn)3=9N，關(guān)于三個力的合力，下列說法正確的是 （ ） A三個力的合力的最大值為19N B三個力的合力的最小值為1N C三個力的合力不可能為9N D三個力的合力不可能為3N,A,020.南京一中0708學年第一次階段性測試 7,7關(guān)于靜摩擦力的說法正確的是 ( ) A靜摩擦力有最大值，說明靜摩擦力的值在一定范圍內(nèi)是可變的 B靜止物體受到的摩擦力一定是靜摩擦力 C靜摩擦力的方向可能與其運動方向相同 D運動的物體可能受靜摩擦力作用,A C D,010.07-08學年清華大學附中高考模擬試題 2,2某人在平直公路上騎自行車，見前方較遠處紅色交通信號燈亮起，他便停止蹬車，此后的一小段時間內(nèi)，自行車前輪和后輪受到地面的摩擦力分別為 和 ， 則（ ） A 向后， 向前 B 向前， 向后 C 向后， 向后 D 向前， 向前,C,018.湖南省師大附中0708學年第一次月考 10,10人在行走過程中，地面對人的前腳與后腳所施的摩擦力的方向下列說法正確的是（ ） A施給前腳的摩擦力向前，施給后腳的摩擦力向后 B施給前腳的摩擦力向后，施給后腳的摩擦力向前 C施給前腳的摩擦力向后，施給后腳的摩擦力向后 D施給前腳的摩擦力向前，施給后腳的摩擦力向前,B,002.南京師大物理之友力學綜合(二)2,2圖中OA是一遵從彈力跟形變量成正比規(guī)律的彈性繩，其一端固定于天花板上的O點，另一端與靜止在動摩擦因數(shù)恒定的水平地面上的滑塊A相連，當繩處在豎直位置時，滑塊A對地面有壓力的作用，B為緊挨繩的一光滑水平小釘，它到天花板的距離BO等于彈性繩的自然長度，現(xiàn)用一水平力F作用于A，使之向右做直線運動，在運動過程中，作用于A的摩擦力將： ( ) A、逐漸增大 B、逐漸減小 C、保持不變 D、條件不足，無法判斷,解：,設彈性繩的伸長分別為x1、x2，,N1=mg-kx1, N2=mg - kx2 sin=mg-kx1= N1,所以f=N 保持不變,C,035.廣東茂名市2007年第二次模考 3,3如圖甲所示，兩物體A、B疊放在光滑水平面上,對物體A施加一水平力F，F(xiàn)-t 關(guān)系圖象如圖乙所示.兩物體在力F作用下由靜止開始運動，且始終相對靜止，則 ( ) A兩物體做勻變速直線運動 B兩物體沿直線做往復運動 C2s3s時間內(nèi)兩物體間的摩擦力逐漸減小 DA物體作用于B物體的摩擦力方向始終與力F的方向相同,D,3如圖所示，一物塊受到一個水平力F作用靜止于斜面上，此力F的方向與斜面底邊平行，如果將力F撤消，下列對物塊的描述正確的是 （ ） A木塊將沿斜面下滑 B木塊受到的摩擦力變小 C木塊立即獲得加速度 D木塊所受的摩擦力方向改變,014.山東泰安市07年第一輪質(zhì)量檢測 3,B D,042.08年蘇、錫、常、鎮(zhèn)四市教學情況調(diào)查（一）5,5如圖所示，一斜面體靜止在粗糙的水平地面上，一物體恰能在斜面體上沿斜面勻速下滑，可以證明此時斜面不受地面的摩擦力作用.若沿平行于斜面的方向用力F向下推此物體，使物體加速下滑，斜面體依然和地面保持相對靜止，則斜面體受地面的摩擦力 （ ） A大小為零 B方向水平向右 C方向水平向左 D大小和方向無法判斷,A,039.08年深圳市第一次調(diào)研考試6,6如圖所示，物體A放在斜面上，與斜面一起向右做勻加速運動，物體A受到斜面對它的支持力和摩擦力的合力方向可能是 ( ) A向右斜上方 B豎直向上 C向右斜下方 D上述三種方向均不可能,A,016.山東省壽光現(xiàn)代一中0708學年度第二次考試 4,4如圖所示，物體A、B在力F作用下一起以相同速度沿F方向勻速運動，關(guān)于物體A所受的摩擦力，下列說法正確的是 （ ） A甲、乙兩圖中A均受摩擦力，且方向均與F相同 B甲、乙兩圖中A均受摩擦力，且方向均與F相反 C甲、乙兩圖中A物體均不受摩擦力 D甲圖中A不受摩擦力，乙圖中A受摩擦力，方向和F相同,D,020.南京一中0708學年第一次階段性測試 5,5物體B放在物體A上，A、B的上下表面均與斜面平行，當兩者以相同的初速度靠慣性沿光滑固定斜面C向上做勻減速運動時 ( ) AA受到B的摩擦力沿斜面方向向上 BA受到B的摩擦力沿斜面方向向下 CA、B之間的摩擦力為零 DA、B之間是否存在摩擦力取決于A、B表面的性質(zhì),C,053.08年3月臨沂市教學質(zhì)量檢查考試（一）8,8一物塊在粗糙斜面上，在平行斜面向上的外力F作用下斜面和物塊始終處于靜止狀態(tài)，當外力F 按圖甲所示規(guī)律變化時。物體與斜面間的摩擦力大小變化規(guī)律可能是圖乙中的 （ ）,D,055.08年佛山市教學質(zhì)量檢測（二）8,8用一輕繩將小球P系于光滑墻壁上的O點，在墻壁和球P之間夾有一矩形物塊Q，如圖所示。P、Q均處于靜止狀態(tài)，則下列相關(guān)說法正確的是 ( ) A. P物體受4個力 B. Q受到3個力 C. 若繩子變長，繩子的拉力將變小 D. 若繩子變短，Q受到的靜摩擦力將增大,A C,017.山東鄒平一中07-08高三第一次月考3,3如圖所示，兩根直木棍AB和CD相互平行，固定在同一個水平面上。一個圓柱形工件P架在兩木棍之間，在水平向右的推力F的作用下，恰好能向右勻速運動。若保持兩木棍在同一水平面內(nèi)，但將它們的距離稍微增大一些后固定。仍將圓柱工件P架在兩木棍之間，用同樣的水平推力F