伊春市高中生物第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用5.4能量之源__光與光合作用導(dǎo)學(xué)案.doc

5.4 能量之源光與光合作用二 光合作用的原理和應(yīng)用使用說明：1、閱讀教材P97101P106，依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí)，完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容. 2、按照互動要求，積極思維，限時完成合作探究及思考交流內(nèi)容.學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識目標(biāo) ：1.了解光合作用的探究歷程 2.理解光合作用的過程和原理 3.了解光合作用原理的應(yīng)用能力目標(biāo)：通過回顧光合作用發(fā)現(xiàn)過程中的幾個經(jīng)典實驗，提高學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計實驗、分析實驗的能力。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：通過對光合作用實驗的分析、討論，使學(xué)生感受到科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱難，體驗科學(xué)工作的方法和過程，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的興趣和信心。學(xué)習(xí)重點：1.光合作用的過程和原理 2.影響光合作用的外界因素學(xué)習(xí)難點：光合作用的過程和原理自主學(xué)習(xí)什么是光合作用？年代科學(xué)家結(jié)論17711779184518641880193920世紀(jì)40代一、光合作用的探究歷程：二、光合作用的過程1.光合作用的總反應(yīng)式2.請畫出光合作用圖解。3.比較光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段 光合作用過程對比項目光反應(yīng)階段暗反應(yīng)階段概念所需條件進(jìn)行場所物質(zhì)變化能量轉(zhuǎn)換聯(lián)系1.物質(zhì)聯(lián)系：2.能量聯(lián)系：三、光合作用原理的應(yīng)用1.什么是光合作用強(qiáng)度？2.試說出影響光合作用的外界因素有哪些？四、化能合成作用1如何區(qū)分自養(yǎng)生物和異養(yǎng)生物？2什么是化能合成作用？硝化細(xì)菌為什么是自養(yǎng)生物？檢測： A級1.光合作用可分為 和 兩個階段，其依據(jù)是 。2.光反應(yīng)的場所是 ，暗反應(yīng)的場所是_，葉綠體中色素功能是 。3.光合作用中，糖類是在_ 階段形成的，O2是在_階段形成的，ATP是在_階段形成的。4.光合作用的實質(zhì)：是最基本的_；物質(zhì)上_ _；能量上_。5.某科學(xué)家用含有14C的CO2來追蹤光合作用中的C原子，這種C原子的轉(zhuǎn)移途徑是（ ） A、CO2 葉綠體 ATP B、CO2 葉綠素 ATP C、CO2 乙醇 糖類D、CO2 三碳化合物 糖類6.在光合作用中，需消耗ATP的是（ ）A、三碳化合物的還原 B、CO2的固定C、水在光下分解 D、葉綠素吸收光能7.光合作用過程中，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是（ ）A、H和ATP B、H和O2C、O2和ATP D、H和H2O8.光合作用過程中，水的分解及三碳化合物形成葡萄糖所需能量分別來自（ ） A呼吸作用產(chǎn)生的ATP和光能B都是呼吸作用產(chǎn)生的ATPC光能和光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPD都是光反應(yīng)產(chǎn)生的ATPB級9.在光照充足的環(huán)境里，將黑藻放入含有18O的水中，過一段時間后，分析18O放射性標(biāo)記，最先（ ）A、 在植物體內(nèi)的葡萄糖中發(fā)現(xiàn) B、在植物體內(nèi)的淀粉中發(fā)現(xiàn)C、在植物體內(nèi)的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)中均可發(fā)現(xiàn) D、在植物體周圍的空氣中發(fā)現(xiàn) 10.水稻在適宜的情況下生長，如改變下列哪一項會使產(chǎn)量增加 （ ）A氧的含量BCO2的含量C氮的含量D水蒸氣的含量11.有些植物在春天開花時，葉子尚沒有上長出來，開花時期植物需要能量主要來自（ ）A.春天植物從土壤中吸收的礦質(zhì)元素B.春天植物從土壤中吸收的有機(jī)肥料C.花瓣的光合作用D.上一年貯存在植物體中的營養(yǎng)物質(zhì)12.齊民要術(shù)中，要求栽種農(nóng)作物要“正其行，通其風(fēng)”，原理是（ ） A確保通風(fēng)透光，從而有利于提高光合作用的效率 B通風(fēng)透光，可以增強(qiáng)農(nóng)作物的呼吸作用 C可以增強(qiáng)農(nóng)作物的抗性 D. 增強(qiáng)農(nóng)作物的蒸騰作用13.光合作用過程中，能量流動的大致途徑是（ ） A.光 色素 （CH2O） B.光 色素 ADP (CH2O) C.光 ATP (CH2O) D.光 A