程理念下文言文教學改革實驗章節(jié)題.ppt

新課程理念下的文言文教學改革實驗課題,文言文資源庫,文言一線天,我們建立本資源庫的目的是讓文言文教學與現(xiàn)代教育技術（尤其是現(xiàn)代信息技術）結合起來，以信息素養(yǎng)來豐富文言文教學（特別是課堂教學），增強文言文教學的趣味性、實效性，提高文言文的教學質量。,一、宗旨,二、內容介紹,本庫共設計有七個子網(wǎng)頁，即文言常備、原版教材、參考課件、教學設計、文本資料、圖片聲像、實驗專區(qū)等，外加一個“主頁”。(已經刻錄成光盤并在我校網(wǎng)站發(fā)布生成)圖示如下：,（一）文言常備,此項是關于文言文教學或學習的一些常 用的識、材料積累方面的網(wǎng)頁，包括古典書 籍、文言文詞法和句法的內容、相關的古代 文化常識以及高考方面的文言文內容等等。 備教師教學、研究借鑒和參考之需。,（二）原版教材,此項是關于當前文言教材的電子版本的內容，以網(wǎng)頁的形式顯示，備教師制作課件和常規(guī)教學之用，省時省力。,（三）參考課件,此項是關于當前文言課文的參考課件 ，我們經過課題組成員辛苦而富有創(chuàng)造的工作設計出了不少個性化的課件，此外，我們又將其他語文一線教師的制作成果以網(wǎng)頁的形式鏈接在資源庫中，借助網(wǎng)絡資源的共享優(yōu)勢，采取拿來主義的態(tài)度，豐富資源庫的容量。 這為教師發(fā)揮信息資源的功能，搞好教學提供了一個較經濟而有效的平臺。,（四）教學設計,我們在這一單元中組織鏈接了課題組成員自己設計的個性教案、學案，并將網(wǎng)絡上的優(yōu)秀教學設計予以借鑒吸收，一并發(fā)布在這一子網(wǎng)頁上，供教師備課和組織課堂教學時研究探討。,（五）文本資料,這一項目的內容包括文言文教學的相關參考資料，如教材的讀后感、時代背景、寫作特色、教材解讀、練習設計、課后反思、教學小記等等，以期為教師教學文言文提供思路，為鉆研和吃透教材作一點搜集材料的工作。,（六）圖片聲像,這一單元的主要內容是有關的多媒體資料，包括，圖片、音頻材料（如示范朗讀）和視頻材料等等。這些能為老師們運用現(xiàn)代信息技術直接服務，借助多媒體的生動形象的特點和激發(fā)興趣、提高實效的功能為文言文教學提供幫助。,（七）實驗專區(qū),我們?yōu)楸菊n題建立了一個專門的網(wǎng)頁，命名為“實驗專區(qū)”，將本課題實驗研究的計劃、階段、成員及其分工、立項情況、課題構想和實驗進展、相關成果在網(wǎng)頁上及時快捷地發(fā)布，既記錄課題的實驗研究軌跡，形成并整理物化材料，又為專家、領導和其他同