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文檔簡介
太陽班班級家長會,班級基本情況介紹: 1. 班級老師: 班 主 任: 余 博 中組老師: 孫 倩 小組老師: 夏美華 保育老師: 肖 萍 2.班級情況簡介: 太陽班本班現(xiàn)有學(xué)生共37人,共分為大組、中組、小組; 大組15(人) 中組10(人) 托組14(人),新生入園常見的問題: 一 、幼兒不上幼兒園(焦慮)分析: 1.不??扌?2.又哭又鬧型 3.幾天后才哭型 4.心里默默流類型 5.受人影響型,寶貝不愿意上幼兒園怎么辦? 幼師建議: 孩子們到一個新的環(huán)境從不適應(yīng)到適應(yīng)是 需要一段時間;家長們一定要耐心陪寶寶一起度 過這個階段,不要輕易讓寶寶“逃學(xué)”。如果寶 寶的情緒特別不好,可以與老師細(xì)致交流,一 起商量解決辦法。,寶貝在幼兒園里睡不著覺怎么辦? 幼師建議: 大多數(shù)寶寶在幼兒園睡不著午覺,主要是因 為他們還是不適應(yīng)幼兒園臥室這個完全陌生的環(huán) 境。這種情況隨著寶寶逐步接受幼兒園會日漸改 善的。,寶貝在幼兒園里不合群怎么辦? 幼師建議: 有些寶寶的性格天生比較內(nèi)向,不愛與人交往, 也不愛與同伴一起游戲。 值得一提的是,如果是2歲 左右的幼兒,這個 年齡段的孩子更喜歡自己玩,和同伴幾乎沒有任何 交流。所以,如果是這個階段的寶寶有不太合群的現(xiàn) 象,家長大可不必焦急。,寶貝在幼兒園被打怎么辦? 幼師建議: 幼兒園階段的孩子大多以自我為中心,所以產(chǎn)生 矛盾十分正常。 家長可以告訴孩子應(yīng)該這樣處理: 一、警告打人的小朋友; 二、請求老師的介入; 三、在這個小朋友改正 之前,可以與他保持距離。忍讓是一種美德, 但有些時候卻要教會孩子自我保護(hù)。,寶貝在幼兒園不受老師重視怎么辦? 幼師建議: 事實上,作為老師是時時刻刻的在關(guān)注 班里的每個孩子的,所以家長不要懷疑老師 “博愛”的可能性。我們肯定會盡量滿足家長 的要求的。,此階段幼兒發(fā)展的年齡特點: 語言敏感期 (0-6 歲) 秩序敏感期 (2-4 歲) 感官敏感期 (0-6歲) 動作敏感期 (0-6歲) 細(xì)微事物觀察敏感期 (0-6歲) 社會規(guī)范察敏感期 (2.5-6歲) 書寫敏感期(3.5-4.5) 閱讀敏感期(4.5-5.5) 文化敏感期(6-9),幼兒情緒的發(fā)展趨勢主要有三個方面: 1、社會化; 2、豐富和深刻化; 3、自我調(diào)節(jié)化;,(一) 情緒和情感的社會化 情緒中社會性交往成分不斷增加 情緒反應(yīng)的社會性動因不斷增加 表情的社會化,(二) 情緒和情感的豐富和深刻化 從情緒指向的事物來看,其發(fā)展趨勢是越來越豐富和深刻。 情緒日益豐富有兩個含義: 是情緒過程越來越分化。 是情緒指向的事物不斷增加,先前不能引 起幼兒體驗的事物,隨著年齡的增長,后 來引起了幼兒的情感體驗,如親愛的情感。,(三)情感的自我調(diào)節(jié)化 隨著年齡的增長,嬰幼兒對情緒過程的自我調(diào)節(jié)能力得到加強(qiáng)。 主要表現(xiàn)在三方面: 情緒的沖動性逐漸減少。 情緒的穩(wěn)定性逐漸提高。 情緒從外露到內(nèi)隱 。,本學(xué)期的工作展望: 在這新的一年里我們將一如既往以愛心,用心,細(xì)心的態(tài)度 來面對孩子的生活和學(xué)習(xí)。 就上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況來看,我園的幼兒總體在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面 有較大的進(jìn)步。其次在自律方面有所提高,全體幼兒的出勤率達(dá) 到百分之90。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一 些問題: 1、幼兒常規(guī)時好時壞,良好的常規(guī)尚未形成。 2、幼兒的創(chuàng)造力,想象力還不夠,表現(xiàn)方法,手段單一。 3、幼兒傾聽習(xí)慣較差,特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強(qiáng)。 4、大組幼兒面臨幼小銜問題。 面對以上問題;這學(xué)期將不斷加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,以及幼兒良 好行為訓(xùn)練。將學(xué)前的準(zhǔn)備工作和、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來,我們還著重 強(qiáng)調(diào)孩子的想象力、創(chuàng)造力、品德、性格、價值觀等心理潛在教育。為幼兒 進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)甚至以后的人生做準(zhǔn)備。,對幼兒教育的認(rèn)識: 授人已魚 不如授人已漁,新生家長須知: 1.按時接送孩子入園。 2.幫助老師多去了解寶寶。 3.同老師為寶寶建立良好的精神環(huán)境。 3.同時請為寶寶準(zhǔn)
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