四川省宜賓市2018年中考語文第2編Ⅱ卷考點復(fù)習考點1古詩詞鑒賞復(fù)習精練.doc

考點一古詩詞鑒賞,真題回放【真題1】(2015宜賓中考)讀下面的詞，回答問題。江城子密州出獵蘇軾老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1“持節(jié)云中，何日遣馮唐”一句運用典故，表達了什么意思？_【解析】本題為詩意理解題?？疾炜忌Y(jié)合全詩對詩句的感受、理解、表達能力?！敬鸢浮孔髡呤且晕荷凶杂?，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。2“狂”是這首詞的詞眼，請簡要概括作者“狂”在哪些方面。_【解析】本題考查考生對詩意的理解、分析、綜合表達能力。答題的時候要緊扣“狂”字思考歸納，力求全面。【答案】狂在外表(狂形)，如牽黃擎蒼、錦帽貂裘；狂在動作(狂舉)，如卷平岡、親射虎、挽雕弓、射天狼；狂在神態(tài)(狂態(tài))，如酒酣、胸膽開張；狂在壯志(狂志)，如何日遣馮唐、西北望射天狼為國御敵報效國家的志向?！菊骖}2】(2016宜賓中考)讀下面的詩，回答問題。登岳陽樓(其一)陳與義洞庭之東江水西，簾旌不動夕陽遲。登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時。萬里來游還望遠，三年多難更憑危。白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲。1“簾旌不動”“夕陽遲”各是什么意思？請簡要回答。_【解析】考查考生對詩句中的意向、意境的感受、理解、表達能力?！敬鸢浮亢熿翰粍樱壕频昊虿桊^的招子靜止不動(表明湖面風平浪靜)。(“簾旌”解釋為“招牌或旗子”，也可。)夕陽遲：夕陽緩慢下沉(提示著傍晚的安寧)。2“白頭吊古風霜里”一句中“風霜”一語雙關(guān)，請分析雙關(guān)的具體內(nèi)容。_【解析】本題考查詩歌表現(xiàn)手法、詩意理解。認真揣摩“題解”中的答案，注意表達語言的規(guī)范?！敬鸢浮俊帮L霜”既指秋色濃重，又與自己的“白頭”互相映襯；又暗喻政治局勢之嚴峻，一語雙關(guān)。,命題規(guī)律通過對宜賓市近三年詩歌鑒賞考題的分析，不難發(fā)現(xiàn)以下幾個特點：1所選材料出自教材，以課內(nèi)閱讀篇目為主。2命題為2個，分值為5分。3命題以對詩歌手法的把握、詩意的理解為考查重點?！局R舉要】一、煉字型1提問方式：這一聯(lián)中最生動傳神的是什么字？為什么？2提問變體：某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？3解答分析：古人作詩講究煉字，這種題型是要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境情感來分析。4答題模式：肯定“好”或肯定哪一個更好；解釋該字在句中的語表義和語里義；展開聯(lián)想和想象，把這個你認為“好”的字還原句中描摹景象；點出該字表達了什么感情或烘托了怎樣的意境。二、分析意境型1提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？2提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？從“情”和“景”的角度對某首詩或詞作一賞析。3解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄托詩人情感的物象(即意象)綜合起來構(gòu)建的讓人產(chǎn)生想象的境界。分析詩歌意境，一要注意物象的特點，二要注意作者在描摹的事物中所寄托的情感，抓住物與志的“契合點”。4答題模式：找出詩中的物象、意象；展開聯(lián)想和想象，用自己的語言再現(xiàn)畫面；點明景物所營造的氛圍特點，能用兩個雙音節(jié)形容詞概括出來，如：雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴等；表達了詩人什么樣的思想感情，或給人什么樣的啟示和思考。三、分析句意型1提問方式：這句詩好在哪里？2提問變體：這句詩有什么含義和作用？表達上有什么特點？3解答分析：一句詩可能是寫景的，可能是抒情的，可能是寫人的。寫人的方法包括動作描寫、語言描寫、心理描寫、外貌描寫以及細節(jié)描寫等。理解一句詩一定要聯(lián)系上下句并結(jié)合全詩進行。4答題模式：闡明表語義，有時要發(fā)掘它的深層意思；分析詩句在寫景或抒情或?qū)懭朔矫娴谋磉_作用；簡要說明藝術(shù)效果。四、分析語言特色型1提問方式：這首詩在語言上有何特色？2提問變體：請分析這首詩的語言風格；談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)。3解答分析：這種題型不是要求揣摩個別字詞運用的巧妙，而是要品味整首詩表現(xiàn)出來的語言風格。這類題要求學生最好能知人論事，因為不同的作者語言風格不一樣，如李白雄渾飄逸而杜甫則是沉郁頓挫。但有時候我們不熟悉作者也可以從詩中讀出語言風格，有的曉暢明快，有的民歌風味十足等等。4答題模式：用一兩個詞或一兩句話，準確點明語言特色(簡練傳神、凝練沉郁、入木三分、煉字精巧、一字傳神、對仗工整、語近情遙、莊諧俱見)；結(jié)合詩中有關(guān)語句具體分析這種特色；闡述詩中用語表達了詩人怎樣的感情。五、分析主旨型題1提問方式：這首詩表現(xiàn)了怎樣的主旨？2提問變體：請分析某句詩蘊含了作者當時何種心情。3解答分析：分析主旨往往需要關(guān)注以下幾個方面：涉及的文化常識、生活常識、歷史典故、神話傳說和自然現(xiàn)象；某一詩句的大意或內(nèi)涵；詩人的思想傾向、政治主張、志向追求、生活經(jīng)歷；時代背景、社會現(xiàn)實。4答題模式：分析具體詩句寫了什么；抒發(fā)了什么情感，暗寓了什么。六、分析技巧型題1提問方式：這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法？2提問變體：請分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法，或手法)；詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的？有何效果？3解答分析：表現(xiàn)手法是詩人用以抒發(fā)感情的手段方法。要準確答題，首先必須熟悉常用的一些表現(xiàn)手法；其次，要對詩句進行全面多角度分析。4答題模式：準確地指出用了什么表現(xiàn)手法(抒情手法：直抒胸臆和間接抒情。修辭手法：正反對比、巧用比喻、妙用比擬、夸張得體等。表現(xiàn)手法：襯托、對比、虛實、大小等)；結(jié)合詩句分析，何以見得是用了這種手法；這種手法表達了詩人怎樣的感情或旨意。七、分析構(gòu)思(結(jié)構(gòu)思路)型1提問方法：這首詩是怎樣構(gòu)思的？2提問變體：請分析這首詩的構(gòu)思之妙。3解答分析：詩歌思有路，一首詩的句與句之間存在密切的聯(lián)系。那么，分析詩的結(jié)構(gòu)思路，必須把握詩句的關(guān)系。有的詩先寫景后抒情，有的先敘事后抒情，還有鋪墊、過渡、烘托、起承轉(zhuǎn)合之說。4答題模式：概述詩句的內(nèi)容；揭示詩句之間的聯(lián)系；指出這種構(gòu)思傳達出什么思想感情。,課內(nèi)古詩詞梳理七年級(上)(一)觀滄海東漢曹操東臨/碣石，以觀/滄海。水何/澹澹，山島/竦峙。樹木/叢生，百草/豐茂。秋風/蕭瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中；星漢/燦爛，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/詠志?！疚膶W常識】曹操，字孟德，東漢末年政治家、軍事家、詩人。他的詩以慷慨悲壯見稱。觀滄海是一首著名的樂府詩?！咀g文】東行登上碣石山，來觀賞那蒼茫的海。海水多么寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊。樹木和百草叢生，十分繁茂，秋風吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中涌著巨大的海浪。太陽和月亮的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出來的。我很高興，就用這首詩歌來表達自己內(nèi)心的志向。【內(nèi)容分析】1.詩的正文可分三層：第一層(開頭兩句)交代觀海的地點。2第二層(“水何澹澹”至“洪波涌起”)描寫海水和山島。海水蕩漾，是動態(tài)，山島聳立，是靜態(tài)，相互映襯，顯示了大海的遼闊和威嚴；再寫草木，仍然是靜態(tài)，次及“洪波”，又回到動態(tài)，顯示了大海的驚人力量和宏偉氣象。這一層全是寫實景。3第三層(“日月之行”至“若出其里”)借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，兩個“若”字，虛中有實，實中有虛。4這首詩于蒼涼中又有慷慨，歷來被視為“建安風骨”的代表作?！局黝}思想】這首詩以“觀”字總領(lǐng)，全詩借景抒情，詩人以簡練的筆法，神奇的想象，虛實結(jié)合的手法描繪出大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了詩人博大的胸襟，抒發(fā)了詩人統(tǒng)一中原、建功立業(yè)的雄心壯志。1這首詩于蒼涼中又有_慷慨_，歷來被視為“_建安風骨_”的代表作。2賞析“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”。_詩人借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰的氣概，兩個“若”字，虛中有實，實中有虛。表達了詩人博大的胸襟和統(tǒng)一天下、建功立業(yè)的雄心壯志。_3請你展開合理的想象，用生動形象的語言把“秋風蕭瑟，洪波涌起”所表現(xiàn)的畫面描述出來。_(樹木凋零)秋風陣陣，呼呼作響，詩人站在遼闊的大海邊，面對波濤洶涌的大海，心潮與大海一起涌動，感慨萬千。_4反復(fù)誦讀觀滄海，體會四言古詩質(zhì)樸剛健、音調(diào)鏗鏘的特點，想象詩人登山臨海的情景，說說你產(chǎn)生了怎樣的感覺。_詩中選取的景物都具有宏大的特點，如“滄海”“洪波”“日月”“星漢”等，都是遠觀之景。設(shè)想我們處在這樣的情境中，所觀之景盡是宏觀之景、浩大之景，遠望滄海的波瀾，仰望天上的星月，眼界為之開闊，胸懷為之寬廣。這就是壯美的感覺。_(二)次北固山下唐王灣客路/青山外，行舟/綠水前。潮平/兩岸闊，風正/一帆懸。海日/生殘夜，江春/入舊年。鄉(xiāng)書/何處達？歸雁/洛陽邊?！疚膶W常識】王灣，唐代詩人，洛陽人?！咀g文】漫漫的旅途遠在青山之外，我乘船在碧綠的江水中前行。潮水漲滿之時，兩岸之間水面寬闊，順風行船一帆高掛。夜將盡未盡的時候，一輪紅日從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來。家信要傳達到哪里呢？希望北歸的大雁捎一封家信到洛陽?！緝?nèi)容分析】1.開頭兩句點題?！扒嗌健碑斨副惫躺剑翱吐贰奔大A道，暗含旅途奔波之意。2頷聯(lián)寫船上所見景色，“平”“闊”“正”“懸”四字煉得好：“潮平”，兩岸才顯得寬闊；“風正”，帆才有懸空的態(tài)勢?！俺逼健币徽Z，又是為頸聯(lián)中“江春”一語作鋪墊。3頸聯(lián)既寫景又點明了時令，“殘夜”指夜將盡而未盡之際。殘夜而東方海日已升，舊年而江上已是春天時間過得這么快，怎能不令人感慨系之！何況詩人離家日久，日復(fù)一日，年復(fù)一年地旅食他鄉(xiāng)，見到此景，情何以堪？4尾聯(lián)詩人自問自答，用“鴻雁傳書”的傳說寄托思鄉(xiāng)之情，照應(yīng)首聯(lián)，使全詩籠罩著一層淡淡的鄉(xiāng)思愁緒。【主題思想】詩人描寫了冬末春初在北固山下停駐時所見的早春壯麗之景，抒發(fā)了詩人的思鄉(xiāng)思親之情。1請賞析“潮平兩岸闊”一句中“闊”字的妙處。_“闊”字傳神地表現(xiàn)了長江水波激蕩，春潮涌流，江水幾與岸平，顯得廣闊浩淼，營造了一種恢弘闊大的境界。_2“風正一帆懸”中的“懸”字用得極妙，請簡析。_“懸”是筆筆直直地高掛的樣子，詩人以小景呈現(xiàn)了平野開闊、和風吹拂、大江直流、波平浪靜等大景，以小景傳大景，以小見大，收到了意味無窮的表達效果。_3賞析“海日生殘夜，江春入舊年”一句。_夜還未消盡，一輪紅日已從海上升起，江上春早，舊年未過新春已來。運用擬人的修辭手法，“生”“入”賦予“日”“春”以人的情態(tài)，在描寫景物、時令之中，蘊含著新舊交替的自然理趣和新事物必將取代舊事物的哲理，給人以積極、樂觀、向上的力量。_4“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”運用了_設(shè)問_的修辭手法，全詩抒發(fā)了詩人_對家鄉(xiāng)、親人的思念_。5結(jié)合全詩分析作者是如何表達思鄉(xiāng)之情的。_“客路”的意思是行客前進的路，可見詩人是一位漂泊他鄉(xiāng)的游子。頸聯(lián)寫時序交替中的景物，暗示時光流逝，表達不得回鄉(xiāng)的愁思；“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的意思是身在旅途，家信何傳？還是托付北歸的大雁，讓它稍到遠方的太陽。讓大雁稍家信可見詩人對家鄉(xiāng)的思念之情。_(三)錢塘湖春行唐白居易孤山寺北/賈亭西，水面初平/云腳低，幾處早鶯/爭暖樹，誰家新燕/啄春泥亂花漸欲/迷人眼，淺草才能/沒馬蹄。最愛湖東/行不足，綠楊陰里/白沙堤。 【文學常識】白居易，字樂天，晚年自號香山居士，我國唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。在文學上，他主張“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，是新樂府運動的倡導(dǎo)者。【譯文】從孤山寺的北面到賈亭的西面，春天來了，湖面剛與堤平，白云重重疊疊，同湖面上的波瀾連成一片。幾處早出的黃鶯爭著飛向向陽的樹木，誰家新來的燕子銜著春泥在筑巢。繁茂而多彩繽紛的春花漸漸要迷住人的眼睛，淺淺的春草剛剛能夠遮沒馬蹄。我最喜愛西湖東邊的美景，游覽不夠，就再去看那綠色楊柳下迷人的白沙堤。【內(nèi)容分析】1.首聯(lián)從大處落筆，寫詩人行經(jīng)孤山寺和賈亭時所看到的山光水色?！俺跗健?，寫春水初生，略與堤平?！霸颇_低”，寫白云低垂，與湖水相連。這就勾出了西湖早春的輪廓。2頷聯(lián)寫鶯燕，是詩人所見。鶯是春的歌手，都爭著飛到向陽的樹上去歌唱；燕是春的信使，已開始銜泥筑巢，這樣的景象給人們帶來了生機勃郁的感覺。3頸聯(lián)寫花草，著重表現(xiàn)詩人的主觀感受?！皝y花”“淺草”寫出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的嫵媚動人；“漸欲”“才能”描繪了春的發(fā)展變化，突出了春的生機勃勃。4尾聯(lián)直抒胸臆，表達詩人喜悅的心情?！靶胁蛔恪?，是因為看不足，說明詩人流連忘返，完全陶醉在這美好的湖光山色之中了。【主題思想】這首詩是白居易任杭州刺史時寫的。詩中描寫了西湖早春的明媚風光，抒發(fā)了詩人喜悅的感情。1從內(nèi)容和寫法角度賞析白居易錢塘湖春行“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這句詩。_內(nèi)容：寫出了早鶯爭樹、新燕啄泥的動態(tài)畫面，體現(xiàn)了錢塘湖初春季節(jié)的特點。寫法：對偶、擬人。寫出了初春早鶯春燕活靈活現(xiàn)的情態(tài)，描繪了春的活力和大自然生機勃勃的景象。(意思接近即可)_2“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”中的“爭”“啄”兩個詞語，描繪了一幅什么樣的畫面？_一個“爭”字，形象地寫出了黃鶯爭著擠上向陽之樹的情景，準確描繪出初春獨有的風貌；一個“啄”字，寫出燕子啄泥銜草，筑造新巢的情景，描繪了一幅充滿歡愉之情的初春圖畫。_3詩中“幾處早鶯爭暖樹”的“爭”字用得好，好在哪里？_運用了擬人手法，寫出了鶯的活潑可愛，突出了初春乍暖還寒又生機勃勃的景象，表現(xiàn)了作者對初春的喜愛和贊美之情，“爭”字和“啄”字前后呼應(yīng)，使詩句對仗工整，表達了春光的難得與寶貴。_4本詩通過描寫西湖早春明媚的風光，抒發(fā)了詩人_喜悅(對西湖美景喜愛)_的感情。尤其是“_行不足_”三個字更是直抒胸臆，似乎讓我們看到了詩人流連忘返、陶醉于湖光山色之中的情景。5詩中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點？詩人描繪這些景物表達了怎樣的情感？_詩中的初平之水、早鶯、新燕、亂花、淺草等物體現(xiàn)了早春的特點。詩人描繪這些最物表達了他對早春的喜愛之情(或喜悅之情、喜愛錢塘湖春天美景的感情)_(四)天凈沙秋思元馬致遠枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家，古道/西風/瘦馬。夕陽/西下，斷腸人/在天涯?！疚膶W常識】馬致遠，號東籬，元代戲曲家。天凈沙秋思體裁為元曲。天凈沙，曲牌名；秋思，題目。【譯文】天色黃昏，一群烏鴉落在枯藤纏繞的老樹上，發(fā)出凄厲的哀鳴。小橋下流水嘩嘩作響，小橋邊莊戶人家炊煙裊裊。古道上一匹瘦馬，頂著西風艱難地前行。夕陽漸漸地失去了光澤，從西邊落下。凄寒的夜色里，只有孤獨的旅人漂泊在遙遠的地方?！緝?nèi)容分析】1.這是一篇抒情作品，僅用28字就生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子的悲哀。它極其出色地運用了景物烘托的寫法，將抒情主人公置于特定的氛圍中，使主觀意緒和客觀環(huán)境達到了高度的統(tǒng)一。2前三句全是寫景，十八字白描勾勒出一幅生動的深秋晚景圖?！翱荨薄袄稀薄盎琛比齻€詞，描繪出當時詩人所處的悲涼氛圍。“小橋流水人家”描繪了一幅安寧、和諧的景象，與淪落異鄉(xiāng)的游子相映，使圖景帶上悲涼的氣氛?！肮诺牢黠L瘦馬”正是作者當時自己的真實寫照，他長期奔波與勞累已不言而喻了。這與歸巢的昏鴉和團聚的人家真可謂構(gòu)成了鮮明的對照。作者寄情于物表達在外游子孤寂愁苦的思鄉(xiāng)之情。3這篇作品在布局上有一個顯著的特點：前三行全是寫景，沒有提到抒情主人公，但每一個景物細節(jié)都意味著他的存在“枯藤”“老樹”“昏鴉”“小橋”“流水”“人家”，是他眼中所見；“古道”是他的經(jīng)行地；“瘦馬”是他所騎；而“西風”正吹在他身上。把這些細節(jié)聯(lián)結(jié)在一起，就會出現(xiàn)這樣一個境界：一個秋日的黃昏，荒涼的古道上，西風勁吹，落葉紛飛；道旁，纏著枯藤的老樹上，鴉雀已經(jīng)回巢，不時地啼叫幾聲；不遠處，在小橋流水近旁的稀疏村舍里，人們正在準備著晚餐，炊煙縷縷。這時，一個人牽著一匹瘦馬獨自緩緩行進在古道上?？磥恚@是個異鄉(xiāng)人，他將投宿何方呢？在作了這樣的鋪墊之后，作者才形象地揭示了作品的主題：異鄉(xiāng)人望了一眼即將西沉的夕陽，不禁嘆道：“斷腸人在天涯。”由此可以看出他的鄉(xiāng)愁何等濃重。4古人說：“凡景語，皆情語?！边@篇作品除最后一句外，全都是景語，而字字都是扣著“情”來寫的，這就是它藝術(shù)上的動人處。【主題思想】描繪了一幅深秋晚景圖，真切地抒發(fā)了天涯游子思念故鄉(xiāng)的孤寂愁苦之情。1這首散曲前四句純用白描手法，用九種景物、四個鏡頭勾勒出一幅_蒼涼蕭索的深秋晚景圖_，表現(xiàn)出一個飄零天涯的游子的_孤寂愁苦_之情。2請用生動的語言描述“古道西風瘦馬”所展現(xiàn)的畫面。_在蕭瑟的秋風中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉(xiāng)愁的游子騎著一匹瘦馬，在沉沉的暮色中踽踽獨行。_3請從表現(xiàn)手法的角度分析“小橋流水人家”。_(1)以樂景寫哀情：反襯詩人孤苦寂寞、思念家鄉(xiāng)之情。(2)與淪落異鄉(xiāng)的游子對比，使“斷腸人”更添悲愁。_4“斷腸人在天涯”抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？_(1)思念家鄉(xiāng)；(2)孤寂愁苦。_八年級(上)(五)望岳唐杜甫岱宗/夫如何？齊魯/青未了。造化/鐘神秀，陰陽/割昏曉。蕩胸/生曾云，決眥/入歸鳥。會當/凌絕頂，一覽/眾山小。【文學常識】杜甫，字子美，自號少陵野老，故稱杜少陵。曾任工部員外郎，后世稱為杜工部。唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人，與李白合稱“李杜”。望岳是古體詩。【譯文】泰山到底怎么樣？在齊魯大地上，那青翠的山色沒有盡頭。大自然把神奇秀麗的景色都匯聚于泰山，山南和山北的天色被分割為一明一暗兩部分。冉冉升起的云霞蕩滌我的心靈，睜大眼睛追蹤那暮歸的鳥兒隱入山林，眼角好像要裂開一樣。一定要登上泰山的最高峰，俯瞰眾山，眾山在我眼中是多么的渺小?！緝?nèi)容分析】1.全詩可分兩大層，都是切著“望”字寫的。2前兩聯(lián)為第一大層，著力寫泰山的整體形象。后兩聯(lián)為第二大層，也寫了泰山景物，但著力表現(xiàn)的是詩人的感受。3“岱宗夫如何？齊魯青未了”寫遠望所見，運用了設(shè)問的修辭手法，“齊魯青未了”既寫出了借齊魯兩地來烘托泰山那拔地而起、參天聳立的形象，又寫出了泰山的秀美。4“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”，這是近望所見。上句寫泰山的秀美，用的是虛筆，寫造物主對泰山情有獨鐘，這是詩人的強烈感受，是泰山的秀美在詩人心靈上的折光反映。下句寫泰山的高大，這是實寫?！案睢弊譄挼脴O好，從山的北面來看，那照臨下土的陽光就像被一把碩大無朋的刀切斷了一樣，突出了泰山遮天蔽日的形象。5“蕩胸生曾云，決眥入歸鳥”，寫的是實景，乃細望所見。泰山極高，白日里可以望見山腰間的團團云氣，層出不窮；又極幽深，黃昏時可以望見歸巢的鳥兒漸漸隱入山谷之中。詩人抓住這兩個景物細節(jié)表達了心情的激蕩和眼界的空闊。6“會當凌絕頂，一覽眾山小”，寫出了他心底的愿望。這是化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。但用在這里卻有深刻的含義：它不只是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难裕彩窃娙艘实侨松敺宓氖难??！局黝}思想】詩人熱情贊美了泰山的神奇秀麗，流露出了對祖國河山的熱愛之情。尤其是最后兩句，直抒胸臆，表現(xiàn)了詩人不怕困難，敢于攀登頂峰俯視一切的雄心和氣魄，以及卓然獨立兼濟天下的豪情壯志。1本詩緊扣“望”字，試作簡要分析。_“岱宗夫如何？齊魯青未了”寫遠望所見?！霸旎娚裥悖庩柛罨钑浴?，近望所見?！笆幮厣疲瑳Q眥入歸鳥”，細望所見。_2“造化鐘神秀，陰陽割昏曉?！薄扮姟薄案睢弊钟玫煤芎茫囎髻p析。_運用了擬人的手法。其中“鐘”“割”兩字用得很好，體現(xiàn)了杜甫“語不驚人死不休”的創(chuàng)作風格，歷來被人稱道，原因：一個“鐘”字將大自然擬人化，賦予人的情感，大自然的情有獨鐘更能生動形象地突出泰山的神奇秀麗；“割”字是分割意思，更能表現(xiàn)出泰山的高大巍峨。_3簡要賞析“會當凌絕頂，一覽眾山小?！盻化用孔子的名言：“登泰山而小天下”。它不只是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的誓言。但有深刻的含義：它不只是詩人要攀登泰山極頂?shù)氖难?，也是詩人要攀登人生頂峰的遠大抱負(凌云壯志)。表現(xiàn)了不怕困難，敢于攀登絕頂、俯視一切的豪邁氣概。只有努力戰(zhàn)勝困難，才能享受成功后的自豪與喜悅。_4詩中熱情地贊美了泰山_高大雄偉的氣勢_和_神奇秀麗的景色_，也透露了詩人早年的遠大抱負，歷來被譽為歌詠泰山的名篇。(六)春望唐杜甫國破/山河在，城春/草木深。感時/花濺淚，恨別/鳥驚心。烽火/連三月，家書/抵萬金。白頭/搔更短，渾欲/不勝簪。【譯文】長安淪陷國家破敗，只有山河依舊，春天來了城空人稀，草木茂密深沉。感傷國事面對繁花，難禁涕淚四濺，親人離散鳥鳴驚心，反覺增加離恨。立春以來戰(zhàn)火頻連，已經(jīng)蔓延多月，家人音訊難得，一信抵值萬金。愁緒纏繞搔頭思考，白發(fā)越搔越短，頭發(fā)脫落既短又少，簡直不能插簪。【內(nèi)容分析】1.詩的前四句內(nèi)容，都統(tǒng)在“望”中。詩人視域由遠而近，由大而小，由山河到草木、再到花鳥，由整體到部分。借景抒情，層層敘寫。“國”點明了此城即國都長安，以“破”交代了歷史背景，以“春”標明了節(jié)令。詩人將豐富的意思寓于一個“深”字中。草木深，不僅表明人跡罕見，而且說明拋荒已久。詩人在此明為寫景，實為寫感。詩中用擬人手法寫出詩人睹物傷情的句子是“感時花濺淚，恨別鳥驚心”；用一個細節(jié)表達作者思想感情的句子是“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”2這首詩是詩人逃離長安前一個月寫的，它集中地表達了詩人憂國傷時、念家悲己的感情，感人至深。3“國破山河在，城春草木深。”這是寫望中所見：國都在淪陷后已經(jīng)變得殘破不堪，然而山河依舊是原來那個樣子；春天降臨到長安城，然而眼前卻是亂草叢生。如此強烈的反差怎能不使人怵目驚心呢！這一聯(lián)雖是寫景，卻也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。4“感時花濺淚，恨別鳥驚心。”此聯(lián)向來有兩種解釋：一種是以詩人為“感”“恨”的主體。花、鳥在春景中是最有代表性的事物，能使人賞心悅目，但詩人此刻面對殘破的都城，不知官軍何時才能平定叛亂，不知妻兒在兵荒馬亂中如何度日種種念頭困擾著他，他怎能不見花而落淚，聞鳥而驚心呢？另一種以花、鳥為“感”“恨”的主體。這自然是詩人移情于物的結(jié)果。這兩種解釋實質(zhì)上并無區(qū)別，都表達了感時傷世的感情。本聯(lián)以“感時”一語承上，以“恨別”一語啟下，章法分明。5“烽火連三月，家書抵萬金?！币馑际亲蚤_春以來戰(zhàn)火愈燒愈熾，因而跟家人難通音信。他用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達了他對妻子兒女的強烈思念。6“白頭搔更短，渾欲不勝簪。”詩人這一年剛45歲，但“白頭”是寫實半年后，他在北征中曾再次提到：“況我墮胡塵，及歸盡華發(fā)?！薄鞍最^”而又稀疏到“不勝簪”的地步，其蒼老之態(tài)可以想見。他蒼老得這么快，完全是憂國、傷時、思家所致。【主題思想】本詩通過描寫安史之亂中長安的荒涼景象，抒發(fā)了詩人憂國傷時、念家悲己的感情，反映了詩人渴望安寧、向往幸福生活的愿望，充分體現(xiàn)了杜甫詩“沉郁頓挫”的風格。1本詩抒發(fā)了詩人_憂國傷時_、_念家悲己_的感情。2賞析“城春草木深”中“深”字的妙處。_“深”字一舉兩得，既寫出了春回大地、萬物一片生機的景象，卻也痛切地傳達了詩人憂國傷時的感情。_3賞析“感時花濺淚，恨別鳥驚心”。_此句寄情于“花”“鳥”，把人的感情賦予它們，極言內(nèi)心之痛切。一個“濺”字，運用了擬人的巧妙手法，把作者當時面對國家衰亡的無奈感慨和綿綿愁緒借用花的濺淚表現(xiàn)出來。并運用互文手法，可譯為“感時恨別花濺淚，感時恨別鳥驚心”。_4請賞析“烽火連三月，家書抵萬金。”這一名句的妙處。_在戰(zhàn)火連綿不斷的日子里，消息隔絕。作者用“抵萬金”來形容家書的珍貴，表達了對妻子兒女的強烈思念。這一句寫出了消息隔絕久盼音訊不至時的迫切心情，這是人人心中所有的想法，很自然地使人共鳴。_(七)石壕吏唐杜甫暮投/石壕村，有吏/夜捉人。老翁/逾墻走，老婦/出門看。吏呼/一何怒，婦啼/一何苦。聽婦/前致辭：三男/鄴城戍。一男/附書至，二男/新戰(zhàn)死。存者/且偷生，死者/長已矣。室中/更無人，惟有/乳下孫。有孫/母未去，出入/無完裙。老嫗/力雖衰，請從/吏夜歸。急應(yīng)/河陽役，猶得/備晨炊。夜久/語聲絕，如聞/泣幽咽。天明/登前途，獨與/老翁別。【譯文】傍晚投宿石壕村，有差役在晚上來抓人。老頭越過墻逃跑，老婦出門去察看。差役吼叫多么兇狠，老婦人啼哭多么痛苦！我聽到老婦人走上前去對差役說話：三個兒子應(yīng)征防守鄴城。一個兒子捎信回來，兩個兒子最近作戰(zhàn)死亡。活著的人暫且活一天算一天，死去的人永遠完結(jié)了！家里再沒有別的男丁，只有還在吃奶的孫子。因為有孫子在，他的母親還沒有離去，出出進進沒有完整的衣服。老婦我力氣雖然衰弱，請讓我跟隨你在今晚回兵營去，趕快應(yīng)征到河南去服役，還能夠為軍隊準備明天的早飯。夜深了，說話的聲音沒有了，好像聽到了有人隱隱約約地哭。天亮了，我登程趕路，只能同那個老頭告別?！緝?nèi)容分析】1.在藝術(shù)表現(xiàn)上，這首詩最突出的一點則是精煉。全篇句句敘事，愛憎強烈。詩中還運用了藏問于答的表現(xiàn)手法?！袄艉粢缓闻D啼一何苦！”概括了雙方的矛盾。用結(jié)尾照應(yīng)開頭、結(jié)束全篇，既敘事又抒情。2這是一首敘事詩，其主體部分是老婦人的“致詞”。詩的前四句寫“致詞”的由來，也交代了故事發(fā)生的時間和地點；最后四句是這件事的尾聲，暗示老婦已被差吏抓走。3這是一首古體詩，內(nèi)容是敘事性的，但又帶有抒情色彩，在事件的發(fā)展過程中，處處感到有詩人在。結(jié)尾以“獨與老翁別”含蓄地寫出了詩人的感受，表達了他對這災(zāi)難深重的一家人的同情?！局黝}思想】詩人筆墨簡潔，用了較短的篇幅，揭露了官吏的殘暴和兵役制度的黑暗，對安史之亂中人民遭受的苦難深表同情。1請說說你對“吏呼一何怒，婦啼一何苦”的理解。_一“呼”，一“啼”，一“怒”，一“苦”，把矛盾的尖銳性揭示出來，表現(xiàn)了差吏如狼似虎的猙獰，以及老婦悲苦痛哭的凄慘。“一何”重復(fù)運用，把詩人的愛憎感情寓于敘事之中。_2怎樣理解作者思想上的矛盾？_他歌頌石壕老婦勇于承擔苦難的精神，表明他支持唐王朝進行的這場平叛的戰(zhàn)爭，希望能取得最后的勝利；但他又寫出了老婦一家的悲慘遭遇，這又表明他為戰(zhàn)爭給人民帶來了巨大的災(zāi)難而深感悲痛。_(八)歸園田居晉陶淵明種豆/南山/下，草盛/豆苗/稀。晨興/理/荒穢，帶月/荷鋤/歸。道狹/草木/長，夕露/沾/我衣。衣沾/不足/惜，但使/愿/無違?！疚膶W常識】陶淵明，名潛，字元亮，私謚靖節(jié)。潯陽柴桑(今江西九江西南)人。開創(chuàng)了田園詩一體?！咀g文】南山下有我種的豆地，雜草叢生而豆苗卻稀少。早晨起來到地里清除雜草，傍晚頂著月色扛著鋤頭回家。道路狹窄草木叢生，夕陽的露水沾濕了我的衣服。衣服沾濕了并沒有什么值得可惜的，只要不違背自己的意愿就行了。【內(nèi)容分析】1.從表面上看，這首詩寫的是田園勞作之樂，但是把這首詩和作者其他的詩結(jié)合起來看，作者的“愿”其實有它特殊的內(nèi)涵要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農(nóng)夫也比在官場“為五斗米折腰”強。2陶詩用語十分平淡自然，這首詩樸素如隨口出，“種豆南山下”“夕露沾我衣”之語不見絲毫修飾，平淡的口語和醇美的詩意和諧地統(tǒng)一起來，質(zhì)而實綺，癯而實腴，形成陶詩的藝術(shù)特點。【主題思想】詩篇生動地描寫了詩人歸隱后的生活和感受，抒發(fā)了作者辭官歸隱后的愉快心情和鄉(xiāng)居樂趣，從而表現(xiàn)了他對田園生活的熱愛，表現(xiàn)出勞動者的喜悅。同時又隱含了對官場黑暗腐敗的生活的厭惡之感。表現(xiàn)了作者不愿同流合污，為保持完整的人格和高尚的情操而甘受田間生活的艱辛。1“草盛豆苗稀”中“盛”和“稀”的對比說明了什么？_作者辭官歸田，雖然耕作不佳卻樂在其中，可見其本意在享受田園生活的寧靜和安適。_2“但使愿無違”中作者“愿”的具體內(nèi)涵是：_表達詩人不與世俗同流合污的志愿和對田園生活的熱愛_。(九)使至塞上唐王維單車/欲問邊，屬國/過居延。征蓬/出漢塞，歸雁/入胡天。大漠/孤煙直，長河/落日圓。蕭關(guān)/逢候騎，都護/在燕然?！疚膶W常識】王維，唐朝著名詩人、畫家，字摩詰，號摩詰居士，山水田園詩派代表詩人。蘇軾評價其“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！薄咀g文】乘輛車想去慰問邊關(guān)，路經(jīng)的屬國已過居延。千里飛蓬也飄出漢塞，北歸大雁正翱翔云天。浩瀚沙漠中孤煙直上，無盡黃河上落日渾圓。到蕭關(guān)遇到偵查的候騎，他告訴我都護已在燕然了。【內(nèi)容分析】1.這是一首邊塞詩，詩人以簡練的筆墨寫了此次出使的經(jīng)歷(實際上是被排擠出朝廷)。2“單車欲問邊”，寫自己輕車簡從，要前往邊境慰問將士。要走多遠呢？“屬國過居延”，是要到遠在西北邊塞的居延。3山高路遠，詩人覺得自己好像“征蓬”一樣隨風而去，又恰似“歸雁”一般進入胡天。既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達出幽微難言的內(nèi)心情感。4詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。“大漠孤煙直，長河落日圓”，筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被王國維贊為“千古壯觀”的名句?！局黝}思想】全詩表達了詩人由于被排擠而產(chǎn)生的孤寂心情，以及面對大漠雄渾景色時的慷慨悲壯之情，顯露出一種豁達的情懷。1“征蓬”“歸雁”兩詞用得很好，試作分析。_運用比喻的手法，既言事，又寫景，更在敘事寫景中傳達出幽微難言的內(nèi)心情感。_2此詩雖與邊塞戰(zhàn)事有關(guān)，但表達的思想內(nèi)涵卻與一般邊塞詩不同，有其獨特之處，請簡要說說你的認識。_本詩不敘戰(zhàn)事，寫出了邊塞的落寞(孤寂)之情。_3最能體現(xiàn)詩中有畫的詩句：頸聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”。請賞析。(方法：繪意境；賞字詞；品技巧)_如：“繪意境”遼闊的沙漠上一道烽煙直升云天，遙遠的黃河盡頭是一輪圓圓的落日。詩人以傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風光。大漠茫茫無邊，在這純?nèi)灰簧?、荒涼無邊的背景之上，那烽火臺上燃起的一縷白煙直上云霄，顯得異常醒目?！百p字詞”“孤煙”兩字能狀其神韻，“孤煙”之后隨一個“直”字，使景物顯得單純簡凈?！捌芳记伞薄伴L河落日圓”寫出了蒼茫的沙漠，沒有山，沒有樹，只有黃河橫貫其中。視野所及，大漠無邊無際，黃河遙無盡頭。筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊。將自己的孤寂情緒巧妙地融化在對廣闊的自然景色的描繪中，正如王國維所評價的那樣，這是“千古壯觀”的名句。_4王國維說：“一切景語皆情語。”第三聯(lián)“大漠孤煙直，長河落日圓”中寫了哪些景物？營造了怎樣的意境？表現(xiàn)了詩人怎樣的情感？_寫了“大漠”“孤煙”“長河”“落日”等景物；營造了“蒼茫”(或“空曠”“曠遠”“遼闊”“廣袤”等)的意境；表現(xiàn)了孤寂的情感。_(十)渡荊門送別唐李白渡遠/荊門外，來從/楚國游。山隨/平野盡，江入/大荒流。月下/飛天鏡，云生/結(jié)海樓。仍憐/故鄉(xiāng)水，萬里/送行舟。【文學常識】李白，字太白，號青蓮居士，是屈原之后最具個性特色、最偉大的浪漫主義詩人。有“詩仙”之美譽，與杜甫并稱“李杜”。【譯文】我乘舟順流而下，經(jīng)過漫長的水路，來到荊門之外。山已經(jīng)到了盡頭，江水就在這大荒野地上奔流，浩浩漫漫。皎潔的明月在空中流轉(zhuǎn)，如同飛在空中的明鏡。云氣勃郁，在大江面上變幻莫測，如同海市蜃樓一般。雖然進入異地，我仍然依戀著故鄉(xiāng)的水水山山，不遠萬里，一直伴著我這位游子。【內(nèi)容分析】1.“山隨平野盡，江入大荒流”這兩句所寫，容量很大：有闊大的空間的立體感和漫長時間的行進感。它寫詩人從四川乘船，沿著長江，順流而下，穿過蜿蜒起伏、千姿百態(tài)、高聳入云的三峽，來到遼闊的湖北平原，高山峻嶺逐漸消失，隨著山勢的變化，滾滾奔騰而來的長江，也漸漸平靜下來，在廣闊的原野上緩緩東流。它用高度凝煉的語言，極其概括地寫出了詩人整個行程的地理變化。2“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。”描寫了夜間的水中映月和白天黃昏的天邊云霞兩幅圖景。這兩句都是用鮮明的形象作比，表現(xiàn)出詩人的豐富想象力。3“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。”緊扣送別的詩題。李白五歲后至二十五歲之前，都是在蜀。他酷愛故鄉(xiāng)的山山水水，對故土產(chǎn)生了濃厚的感情。這兩句詩的妙處在于：明明是詩人有離鄉(xiāng)惜別的情思，反而采用擬人化手法，說“故鄉(xiāng)水”對自己懷有深情，不辭勞苦，從四川一直送他到荊門外，即“萬里送行舟”。采用這種擬人化的手法，比直抒胸臆，陳述離鄉(xiāng)之情，顯得更曲折含蓄，更有詩味和情趣。【主題思想】這首詩是借景抒情之作，含蓄抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。1這首詩前六句著_重敘事寫景_，后兩句抒情，抒發(fā)了詩人_思鄉(xiāng)_的感情。2請對“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”作簡要賞析。_長江流過荊門以下，河道迂曲，流速減緩。晚上，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來一面明鏡似的；日間，仰望天空，云彩興起，變幻無窮，結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。_3“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來被人們稱道。請任選一個角度進行賞析。_繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無影無蹤，一瀉千里的長江水奔赴茫茫無際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢磅礴的萬里長江圖。賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動感；“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢，展示了詩人的廣闊胸襟。品技巧：運用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時的喜悅、激動的心情。更是詩人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。_4請自選角度賞析尾聯(lián)的妙處。_示例：尾聯(lián)中一個“送”字表達巧妙，本來是“我”依戀故鄉(xiāng)水，卻變化角度說是故鄉(xiāng)水“送”我，含蓄表達出作者對故鄉(xiāng)的依依不舍之情。尾聯(lián)運用擬人的修辭手法，賦予故鄉(xiāng)水以人的情感，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。尾聯(lián)抒情方式巧妙，借故鄉(xiāng)水對“我”的依依不舍，含蓄地抒發(fā)了作者的思鄉(xiāng)之情。_(十一)登岳陽樓(其一)宋陳與義洞庭/之東/江水/西，簾旌/不動/夕陽/遲。登臨/吳蜀/橫分/地，徙倚/湖山/欲暮/時。萬里/來游/還望/遠，三年/多難/更/憑危。白頭/吊古/風霜/里，老木/滄波/無限/悲?！疚膶W常識】陳與義，宋代詩人。字去非，號簡齋，洛陽(現(xiàn)在屬河南)人，是南北宋之交的著名詩人?！咀g文】岳陽樓矗立在洞庭湖的東面長江的西面，(因為無風)樓閣上的旗幟靜止不動，夕陽緩慢地下沉。登上當年吳國和蜀國的分界之處，徘徊在黃昏時湖光山色之中。為避戰(zhàn)亂我奔波三年，行程萬里，今日登高遠望，是什么樣的心情啊！秋風蕭瑟，秋霜如劍，我已白發(fā)似雪，憑吊古人，望著遠山古樹，滾滾碧波之中，正是無限的傷悲?！緝?nèi)容分析】1.全詩緊緊圍繞“悲”字展開。2首聯(lián)將岳陽樓的地理位置直接點出：在煙波浩淼的洞庭湖的東邊，描繪出一副寧靜的畫面，舉目所見的是蒼茫的暮色，簾旌一動不動，夕陽緩緩西沉，有些慘淡，有些寂寞，有些蒼涼。景之凄迷襯托人之悲愁。此句乃以景傳情也。3頷聯(lián)由上句平靜的景物描寫轉(zhuǎn)而進行強烈的抒情，“徙倚湖山欲暮時”，面對滿眼的湖光山色，詩人卻無心欣賞，獨自徘徊，是因為有滿懷的愁緒憶歷史，思往事，感時世，心悲切。4頸聯(lián)“萬里來游還望遠，三年多難更憑危”，詩人發(fā)出了痛苦的吶喊，因為詩人在經(jīng)歷靖康之變后飽嘗戰(zhàn)爭之苦：萬里逃難，南奔襄漢，顛沛湘湖，流離失所?！叭f里”“三年”分別從時空的跨度來敘其遭遇之悲。登高望遠不但不能減輕心中的悲苦，反而更添幾許愁緒，更將詩人的悲、傷、哀、痛推向了極致。5“白頭吊古風霜里，老木滄波無限悲”，似乎是詩人顧影自憐的喃喃自語，未老先衰頭已白，為國事，為家事，為自己，吊古傷今，感懷傷時，冷峭之極。那衰老的枯木、那蒼涼的湖面，何嘗不像自己呢？淪落天涯無盡的凄涼，國破家亡的無限悲痛，一切盡在不言中?！局黝}思想】這首詩寫了詩人登樓的所見所感，雖是抒寫到岳陽樓游玩，但心系國家政事，憂國憂民，借登樓來譜寫了一首愛國詩篇。1“簾旌不動”“夕陽遲”，各是什么意思？請簡要回答。_簾旌不動：酒店或茶館的旗子靜止不動(表明風平浪靜)。夕陽遲：夕陽慢慢的下沉(提示著傍晚的安寧)_2“白頭吊古風霜里”一句中“風霜”一語雙關(guān)，請分析雙關(guān)的具體內(nèi)容。_“風霜”既指秋色濃重，又與自己的“白頭”互相映襯，又暗喻政治局勢之嚴峻，一語雙關(guān)。_八年級(下)(十二)酬樂天揚州初逢席上見贈唐劉禹錫巴山楚水/凄涼地，二十三年/棄置身。懷舊空吟/聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似/爛柯人。沉舟側(cè)畔/千帆過，病樹前頭/萬木春。今日聽君/歌一曲，暫憑杯酒/長精神。【文學常識】劉禹錫，唐代文學家、哲學家，字夢得，洛陽人?！咀g文】巴山楚水凄涼之地，二十三年默默謫居?；貋砦锸侨朔牵蚁駹€柯之人，只能吹笛賦詩，空自惆悵不已。沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。今日聽你高歌一曲，暫借杯酒振作精神。【內(nèi)容分析】1.“凄涼地”和“棄置身”寫出了詩人被貶謫、遭棄置的境遇，也表達了詩人無限心酸和憤懣不平的心情。2“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。”這兩句詩運用典故(聞笛賦、爛柯人)，寫自己歸來的感觸。前句是說老友已逝，只有無盡的懷念之情；后句是說歸來后人事全非，自己恍若隔世之人，油然而生無限悲痛悵惘之意。3頸聯(lián)意思是：沉舟側(cè)畔，千帆競發(fā)；病樹前頭，萬木爭春。一洗傷感低沉情調(diào)，盡顯慷慨激昂氣概。4末聯(lián)點明酬贈題意，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人堅定的意志和樂觀的精神。5全詩感情真摯，沉郁中見豪放，不僅反映了深刻的人生哲理，也具有很強的藝術(shù)感染力。【主題思想】這首詩既表現(xiàn)了作者對自己被貶謫、遭棄置的無限辛酸和憤懣不平的思想感情，同時也表現(xiàn)了詩人的堅定信念和樂觀精神。1題目中“酬樂天”是什么意思？_以詩贈答(酬答)白居易_2詩中劉禹錫沒有直接傾訴自己無罪而長期遭貶的辛酸與憤懣，而是通過“_凄涼地_”和“_棄置身_”這些富有感情色彩的詞語的渲染，讓讀者自己感受。3賞析“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。_意思是：沉舟側(cè)畔，有千帆競發(fā)；病樹前頭，正萬木爭春。原意是以“沉舟”“病樹”比喻自己，是抒發(fā)詩人的身世之感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理。哲理是：個人的沉淪算不了什么，社會總是要向前發(fā)展的，未來肯定會比現(xiàn)在好。表現(xiàn)了詩人心胸豁達，樂觀的境界。因為這兩句詩形象生動，至今仍常常被人引用，并賦予它以新的意義，說明新事物必將取代舊事物。_4前人評論這首詩時曾說：“尾聯(lián)看似平淡，實乃點睛之筆，不能忽略?！闭堎p析尾聯(lián)中的“長精神”三字。_“長精神”即“振作精神”，表現(xiàn)了詩人堅定的意志(信念)和樂觀的精神。_(十三)赤壁唐杜牧折戟沉沙/鐵未銷，自將磨洗/認前朝。東風不與/周郎便，銅雀春深/鎖二喬。【文學常識】杜牧，字牧之，晚唐詩人，和李商隱合稱“小李杜”。赤壁為七言絕句。【譯文】斷戟沉沒泥沙中，六百年來竟未銷熔；自己拿來磨洗，認出是赤壁之戰(zhàn)所用。假使當年東風不給周瑜的火攻計方便；大喬小喬就要被曹操鎖閉在銅雀臺中?！緝?nèi)容分析】1.此詩雖為詠史詩，其實也是借題發(fā)揮。名為詠史，實為抒懷。2前兩句寫興感之由，借赤壁之戰(zhàn)中的一支斷戟起興，慨嘆前朝人事，暗含歲月流逝及物是人非之感，同時也為后兩句的抒懷作鋪墊。3后兩句發(fā)議論感慨。作者并不從正面寫赤壁之戰(zhàn)的過程及其在政治上的后果，而是反說其事，并以兩位美女的命運來反映赤壁之戰(zhàn)對東吳政治軍事形勢的重大影響。二喬的命運在這里形象地代表了東吳的命運，以小見大，深刻警策。作者從反面落筆，假設(shè)周瑜的失敗，認為歷史上英雄的成功需要某種機遇，借史事以吐胸中抑郁不平之氣，含蓄蘊藉?！局黝}思想】借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。1本詩開頭為什么從“折戟”寫起，這樣寫有何作用？_由“折戟”寫起，引發(fā)后文對歷史的詠嘆。為后文的議論作鋪墊。_2赤壁詩所詠赤壁，并非赤壁之戰(zhàn)發(fā)生地，由此可見傳統(tǒng)詠史詩的一個什么特點？_許多詠史詩，不僅是對歷史滄桑的歌詠，更包含了作者的認識和感情，即所謂名為詠史，實為詠懷。在這首詩中，赤壁之戰(zhàn)已不是作者關(guān)注的重點，歷史興亡之感才是本詩所要表達的情感，只是表現(xiàn)得形象含蓄而已。_3這首詩表達了詩人什么樣的思想感情？_借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。_4名句賞析：“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”。_意思是，假如東風不給周瑜以方便，結(jié)局恐怕是曹操取勝，二喬將被關(guān)進銅雀臺中了。作者運用了“東風”“銅雀(臺)”這樣形象性的語言，借周瑜和曹操的故事，表現(xiàn)詩人英雄無用武之地的抑郁不平之氣。_(十四)過零丁洋南宋文天祥辛苦遭逢/起一經(jīng)，干戈寥落/四周星。山河破碎/風飄絮，身世浮沉/雨打萍?；炭譃╊^/說惶恐，零丁洋里/嘆零丁。人生自古/誰無死？留取丹心/照汗青?！疚膶W常識】文天祥，號文山，南宋政治家、詩人，著名的民族英雄?！咀g文】回想我早年由科舉入仕歷盡辛苦，如今戰(zhàn)火消歇已熬過了四個年頭。國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，個人又哪堪言說似驟雨里的浮萍。惶恐灘的慘敗讓我至今依然惶恐，零丁洋身陷元虜可嘆我孤苦伶仃。人生自古以來有誰能夠長生不死？我要留一片愛國的丹心映照史冊?！緝?nèi)容分析】1.首聯(lián)寫了個人和國家的兩件大事：一是在他21歲時，明經(jīng)入仕，因科舉而走入仕途；二是在國家危急存亡關(guān)頭，起兵擒王抗元。2頷聯(lián)寫國家山河破碎，局勢危急，個人命運也動蕩不安，國家命運和個人命運緊密相連，歷經(jīng)艱