廣東省天河區(qū)普通高中高一語文10月月考試題07.doc

上學期高一語文10月月考試題07第卷 閱讀題（50分）一、論述類閱讀閱讀下面的文字，完成1-3題。（9分，每小題3分）中國館，仿佛看到魯班的身影 在東方的晨曦中，巍峨的“東方之冠”中國館就像矗立于高天厚土間的一位巨人，在美輪美奐的世博園中，發(fā)出最耀眼的中國紅。 斗拱、卯榫這些是中國傳統(tǒng)建筑最重要的元素。 駐足中國館前，仰視居中升起、層疊出挑的大門，一個巨型“斗拱”騰空展現(xiàn)在面前。要進入中國館參觀，游客要步行走過76級大臺階。大臺階寬達72米，全部采用花崗巖“華夏灰”制作而成，每個臺階石材表面呈現(xiàn)出細密美觀的凹槽，既光滑平整又肌理生動，既美觀又舒適實用做到這一切的，是古老的手工技藝“三斬斧”。 “三斬斧”是一種只流行于浙江、福建一帶的古老的純手工石材表面處理方式。因其人工剁斧的時候需要經過初斬、細斬、終斬三個工序才能出現(xiàn)最終的紋理效果，故取名“三斬斧”。中國館的76級臺階全部采用純手工剁斧的方法，一刀一刀地剁出來。一塊1米見方的石頭上，斬斧要達到上萬刀之多，而整個中國館的大臺階加起來更是超過5400多萬刀。行走在這里，人們仿佛看到“木工祖師”魯班精王細作、巧奪天工的身影。 中國館總設計師、中國工程院院士何鏡堂用“東方之冠、鼎盛中華、天下糧倉、富庶百姓”的文化理念，來形容中國館的文化內涵。他介紹，以“城市發(fā)展中的中華智慧”為主題的中國館，創(chuàng)作理念源于中國的文化、中國的特色、中國的元素。 數(shù)千年來，充滿“天人合一”文化意味的中國木結構體系的建筑，對中國文化的建樹與傳播起著標志性作用。中國古代建筑屋身的最上部分，在柱子上梁枋與屋頂?shù)臉嫾苤g，有一層用零碎木料拼合的構件，它們均勻地分布在梁枋上，支挑著伸出的屋檐這就是中國木結構建筑的精靈斗拱。 “我們中華傳統(tǒng)文化的和諧觀念主要表現(xiàn)在自然和社會的適應方面，并形成鮮明的形態(tài)特征。我們的城市是方形結構，我們的結構體系是木構造體系，與西方的石頭斗拱體系是完全不同的兩個系統(tǒng)，這是我們東方建筑的特點。東方建筑有很多很有價值的構建，其中一個最有代表性的獨拱，既是一個受力的構建，還是一個藝術的構建，把受力和藝術完美地結合起來?！焙午R堂說。 “其實，這個建筑只是外形像斗拱，并沒有相互穿插依托的梁、拱等部件，它是一個整體?！笔啦┘瘓F董事長戴柳介紹說：“它有四根粗大的方柱，托起斗狀的主體建筑。遠處眺望或在下面仰視的話，也會發(fā)現(xiàn)它像一個古代的冠帽，也像一個裝糧食的斗。它從中國古代建筑的斗拱中直接獲得了藝術靈感和精神依托。斗拱是層層疊加的，秩序井然，越抱越緊，看似零碎的部件，卻有難以估量的承載力，可以托起千鈞重量。 中國傳統(tǒng)建筑體現(xiàn)的是圍墻思維，內斂而封閉的文化暗示影響深遠，但聳立在萬國建筑群中的中國國家館突破了這個數(shù)千年來的“城墻”，它的挑空設計為民眾進入與穿行提供了極大自由與方便；它不再是一個封閉的場館，更沒有“行人止步”的不便，紅色的斗拱正以前所未有的開放與包容，向全世界展示著改革開放30年來中國人的親和、自信和魅力。 （選自光明日報）1從原文看，下列對上海世博園中“中國國家館”的說明，不正確的一項是（3分） A發(fā)出最耀眼的中國紅的中國館，不僅有來自中國傳統(tǒng)建筑的元素，更體現(xiàn)了中國文化和中國特色的創(chuàng)作理念。 B國家館獨特的外形有豐富的文化內涵，像一個古代的冠帽，也像一個裝糧食的斗，意味著“鼎盛中華、富庶百姓”。 C聳立于世博園的中國國家館造型獨特，挑空設計使它不再是一個封閉的場館，為民眾進入與穿行提供了極大自由與方便。 D中國館屋身的最上部分，均勻地分布在梁枋上并支挑著伸出的屋檐的斗拱，充滿著“天人合一”的文化意味，是最有代表性的特征。2下列關于傳統(tǒng)手工技藝“三斬斧”的表述，不符合原文意思的一項是（3分） A“三斬斧”作為一種古老的純手工石材表面處理方式，主要流行于浙江、福建一帶。 B其名稱源于為取得最終的紋理效果而需要的人工剁斧的初斬、細斬、終斬三個工序。C在中國館臺階的一塊1米見方的石頭上，斬斧達上萬刀之多，可見其技藝之精細。 D石材表面凹槽細密美觀，光滑平整又肌理生動，這種傳統(tǒng)手工技藝堪稱巧奪天工。3根據(jù)原文的信息，下列推斷正確的一項是（3分） A號稱“東方之冠”的中國館能體現(xiàn)“城市發(fā)展中的中華智慧”的主題，憑靠的就是其特有的建筑構建和藝術外觀。 B我們的木構造體系與西方的石頭斗拱體系是完全不同的兩個系統(tǒng)，是因為西方的斗拱只是一個受力的構建，而非一個藝術的構建。 C中國國家館的挑空設計突破了數(shù)千年來的“城墻”思維，代表著內斂而封閉的文化的積極調整，也代表了改革開放30年的有效成果。 D2010年上海世博會的成功舉辦，完全得益于各國國家館的建筑都做到了傳統(tǒng)手工工藝與現(xiàn)代先進技術的完美融合。二、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成46題。沛公已出，項王使都尉陳平召沛公。沛公曰：“今者出，未辭也，為之奈何？”樊噲曰：“大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？”于是遂去。乃令張良留謝。良問曰：“大王來何操？”曰：“我持白璧一雙，欲獻項王，玉斗一雙，欲與亞父。會其怒，不敢獻。公為我獻之?！睆埩荚唬骸爸斨Z?！碑斒菚r，項王軍在鴻門下，沛公軍在霸上，相去四十里。沛公則置車騎，脫身獨騎，與樊噲、夏侯嬰、靳強、紀信等四人持劍盾步走，從酈山下，道芷陽間行。沛公謂張良曰：“從此道至吾軍，不過二十里耳。度我至軍中，公乃入?！?沛公已去，間至軍中。張良入謝，曰：“沛公不勝杯杓，不能辭。謹使臣良奉白璧一雙，再拜獻大王足下，玉斗一雙，再拜奉大將軍足下?！表椡踉唬骸芭婀苍冢俊绷荚唬骸奥劥笸跤幸舛竭^之，脫身獨去，已至軍矣?！表椡鮿t受璧，置之坐上。亞父受玉斗，置之地，拔劍撞而破之，曰：“唉！豎子不足與謀。奪項王天下者必沛公也。吾屬今為之虜矣！”4.下列加點詞的解釋有誤的一項是（ ）（3分）A. 今者出，未辭也 辭：告辭B. 沛公則置車騎 置：放棄C. 從酈山下，道芷陽間行 道：道路D. 聞大王有意督過之 督過：動詞，責備5.下列語句中加點的詞的意義和用法相同的一項是（ ）（3分）A.拔劍撞而擊之 公為我獻之B. 乃令張良留謝 度我至軍中，公乃入C. 玉斗一雙，欲與亞父 唉！豎子不足與謀D. 今者出，未辭也 奪項王天下者必沛公也6. 把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）大行不顧細謹，大禮不辭小讓。如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？（5分） （2）豎子不足與謀，奪項王天下者必沛公也。（4分） 三、現(xiàn)代詩歌閱讀閱讀再別康橋片段，回答后面的問題，完成7-8題。（6分） 那榆陰下的一潭， 不是清泉，是天上虹； 揉碎在浮藻間， 沉淀著彩虹似的夢。 。 但我不能放歌， 悄悄是別離的笙簫； 夏蟲也為我沉默， 沉默是今晚的康橋！ 7. 請從情景交融的角度賞析“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢”的妙處。（3分）_ 。8. 笙簫應該說是有聲的，可詩人為什么要說“悄悄是別離的笙簫”呢？（3分） _ 。四、名篇名句默寫9. 補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） （1） ，問蒼茫大地，誰主沉浮？（毛澤東沁園春長沙）（2）她靜默地遠了，遠了， ，走盡這雨巷。（戴望舒雨巷）（3） ，油油的在水底招搖。（徐志摩再別康橋） （4）真的猛士， ， 。（魯迅紀念劉和珍君） （5）又前而為歌曰：“ ，壯士一去兮不復還?！保ㄇG軻刺秦王）五、現(xiàn)代文閱讀10.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。（14分） 山 的 呼 喚瓊 瑤 (1)夢中，總聽到那山的呼喚。 (2)從小，熱愛山，熱愛水，熱愛大自然那渺無邊際、不可捉摸的神奇與旖旎。 (3)童年時，在故鄉(xiāng)湖南的鄉(xiāng)間，曾有那么一座山，使我喘息過，使我迷惑過，使我喜悅而又使我沉迷，至今，那山仍清晰地縈繞于我的腦際。那山并不高，遍布著松樹，高大的直入云霄；小的只有半個人高。泥土是紅色的，土質松而軟，沒有雜草，沒有荊棘，只是，遍地撒布著一顆顆的松果。而我穿梭于那松林間，奔跑著，呼喊著，收集著那些松果，竟日流連，樂而不疲。玩累了，我會選擇一棵巨大的松樹，倚著它坐下來，讓那如傘般的松枝遮蔽著我。閉上眼睛，我靜靜地傾聽那風聲穿過松林發(fā)出的簌簌聲響，幻想著它在訴說些什么。我一直是個愛做夢的孩子，我就在那兒制造著，醞釀著，堆積著我最初的、童稚的夢。長長久久地聽著那山的傾訴、山的聲籟和山的呼喚。 (4)這座童年時期影響著我的山，始終活在我的心中。它帶著一股燒灼般的力量壓迫著我。一座山!我總覺得自己要攀一座山。而我也總覺得自己在攀一座山。我開始寫作，迫切地想寫出我對山的那份感覺，我寫了很多以山為背景的小說，像深山里，像苔痕，像船里的卡保山而真正能寫出我那份感覺的，只有一篇幸運草。 (5)兩年前，隨著拍攝幸運草的外景勘察隊，我上了一座山，我這一生真正地爬上了一座“山”，再度感受到那份令人喘息、令人迷惑、令人喜悅而又令人沉迷的滋味。那座山，那座高不可攀、深入云霄的山，那座遠離塵囂、沒有絲毫人間煙火味的山!那座半是夢境、半是幻境、半是仙境的山！ (6)那山高達海拔一萬三千多英尺，名叫“玉山”。 (7)再沒有什么感覺比登上一座“高山”的感覺更踏實，也再沒什么感覺比登上一座“高山”的感覺更虛幻，那山半在云封霧繞中，半在氤氳迷離中。巖石高插入云，松樹伸展著枝丫，像一只只巨人的手，托住了整個的天空。 (8)站在那兒，世界在你的腳底，寒意深深的云層包圍著你。濃密的松樹，高大，挺拔，蒼勁，樹枝上全掛著一串一串的蒼苔，云所帶來的水汽凝聚在蒼苔上，成為一顆顆晶瑩的水滴，順著蒼苔向下滴落。云飄浮在腳下，在眼前，在身邊，忽而來，忽而去，忽而凝聚，忽而飄散。太陽的光芒透過樹梢，透過云層，像一條條閃爍的光帶，遍撒在整個山頭。一會兒，你會浴在陽光的燦爛里，一會兒，你又會置身在巖石的陰影下。你身邊所有的一切景象，瞬息萬變，使你不能不一次又一次的驚嘆，驚嘆那造物的神秘與神奇。 (9)夜里，寒月當頭，流星數(shù)點。山沐浴在月光下，一片清幽，一片朦朧。處處是巖石與巨木的幢幢黑影，給人一份說不出的震懾與肅穆的感覺。山中的夜并不寧靜，風在林中穿梭，時而尖嘯，如一聲壯烈的吶喊。時而低吟，如一支柔美的清歌。除了風聲，有隔山的飛瀑，在不停不休地飛湍奔流。有不知名的鳥啼，此起彼應的互相唱和。有樹枝偶然的斷裂聲，有小蟲的唧唧，有草叢中不明原委的簌簌這種種的聲浪，匯合成了一股“山的呼喚”，那樣讓人震懾，讓人感動，讓人迷惑。似乎在不住地低喊著：“來吧！來吧！來吧！來上一座山?？纯瓷綍Ыo你什么？來吧！來吧！來吧！” (10) 夢中，我總聽到那山的呼喚。我知道，我將重去，我將攀登，一次又一次。因為，那山在呼喚著我。 注：瓊瑤，原名陳吉，湖南衡陽人，生于1938年，1949年離開大陸，本文作于1970年5月17日。(1)“夢中，總聽到那山的呼喚?！痹诒疚闹?，“山”具體是指什么？（3分）答： (2)認真閱讀第（3）段，結合語境并聯(lián)系文段內容，理解劃線句子的含義。（3分） 我一直是個愛做夢的孩子，我就在那兒制造著，醞釀著，堆積著我最初的、童稚的夢。 。(3)分析第（9）段中劃線部分的語言表達技巧（可以從修辭手法、句式特點等角度來分析）（4分）答： 。 (4)文章的標題是“山的呼喚”，文章的開頭與結尾都有“總聽到那山的呼喚”，請聯(lián)系全文理解“山的呼喚”的意義。（4分）答： 。第卷 表達題（70分）六、語言文字運用(共20分）（選擇每空3分）11.下列加點字的讀音完全正確的一項是（ ）A、攢（cun）射 刀俎（z ） 租賃 ( ln ) 叱咤（ch）風云B、謁（y）見 忤（w ）視 頹圮( p） 忸（ni）怩不安C、弄（ nng）堂 創(chuàng)（chung）傷 執(zhí)拗 （ni） 殞（yn ）身不恤D、襤褸（l ） 船舷（xun ） 洗滌（d） 長歌當（dng）哭12下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ） A、 嗔目 蠻夷 震懾 風云變換B、 箕踞 崢嶸 扼腕 頭暈目眩C、 笙蕭 浮藻 窒息 星暉斑斕D、 凄惋 牌匾 忸怩 天侖之樂13.下列句中加點成語使用不正確的一項是( )A. 夕陽西下流淌的康河，波光瀲滟，栩栩如生，河畔的金柳姿態(tài)婀娜如嫵媚的新娘，動人心弦。B.圖窮匕見，這個一向以友好鄰邦來標榜的霸權主義者，終于撕去了“友誼”的面紗，赤裸裸地進行軍事交涉了。C. 科特迪瓦前總統(tǒng)巴博在選舉失敗后仍不交權 , 違背國內民意和國際輿論 , 以致陷入四面楚歌的境地。D. 看到自己戰(zhàn)友的犧牲，悲痛之情郁結胸懷，唯有長歌當哭，借以略表自己的哀思。14下列各句中，沒有語病的一項是（ ） A為了爭取高速度，我們必須狠抓科學技術的現(xiàn)代化，使它走在生產建設的前面，把我國國民經濟用先進的科學技術搞上去。 B觀摩會上，林醫(yī)生為兩個中學生做了角膜切開矯正近視手術。 C我們無論如何不能不承認，太陽不是從東方升起西方落下的。 D請連長放心，盡管遇到多大的困難，我們也要堅決完成任務。15仿照示例，從竹子、彩虹、落葉、橡皮、壓路機五種物象中任選一個，寫出意思褒貶相對的兩句話，使之有哲理，有意蘊。（4分）示例：牛 褒揚：每前進一步，都有一個踏實的腳印。 批評：過分地忍耐，終究要生活在皮鞭之下。 （ ） 褒揚： 批評： 16仿照下列句中的劃線部分另寫兩個句子，要求句式相同或相近，字數(shù)相等，修辭手法相同，內容有意蘊。(4分) 命運不會隨便首肯你的選擇，歲月也不肯輕易鑒定你的歷程，然而，你卻不能拒絕滄桑的歲月和命運的磨難。只要你不拒絕冷漠的雪山，圣潔的雪蓮就不會拒絕你美好的心愿。 ， 。 ， 。 只要你不拒絕重新開始的準備，幸運之神就會垂青于你。七、作文17.閱讀下列材料，按要求作文。（50分）始終微笑著，態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動了魯迅的神經，并為之“紀念”；活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌