蘇教版四年級語文下冊練習(xí)六.ppt

練習(xí)6,需要：語意較輕，表示應(yīng)該要求 得到，一般與某個事物搭 配。 須要：語意較重，表示一定要那 樣，對行為帶有規(guī)范性、強(qiáng)制 性。,順口溜,有馬能行千里 有土能種莊稼 有人不是你我 有水能養(yǎng)魚蝦,地,馳,他,池,編一編,噪,躁,澡,燥,有火水分不保,有水可洗身體,有足性情太暴,有口分貝太高,讀讀背背,欲言又止 吞吞吐吐 閃爍其詞 支支吾吾,口若懸河 妙語連珠 高談闊論 眉飛色舞,想說又停止不說，形容有難言的苦衷的意思。,欲言欲止,他想繼續(xù)說,但不知為什么欲言又止。,想說，但又不痛痛快快地說。形容說話有顧慮。,吞吞吐吐,她回答問題時總是吞吞吐吐的。,言語遮遮掩掩，吞吞吐吐。指不肯透露真相或有意回避要害問題。,閃爍其詞,他說話閃爍其詞,吞吞吐吐,不知想隱藏什么。,指說話吞吞吐吐，含混躲閃。,支支吾吾,他支支吾吾地道個歉就馬上走了。,若：像；懸河：瀑布；激流奔瀉。說起話來像河水傾瀉一樣滔滔不絕。形容口才好，能言善辯。,口若懸河,他能說善道，每次發(fā)表言論都是口若懸河，滔滔不絕。,連珠：串珠。巧妙風(fēng)趣的話一個接一個。,妙語連珠,我很喜歡聽他們妙語連珠的對答.,高：高深；闊：廣闊。多指不著邊際地大發(fā)議論。,高談闊論,他總愛發(fā)表自己的高談闊論，卻不虛心聽從別人的意見。,色：臉色。形容人得意興奮的樣子。,眉飛色舞,他眉飛色舞的講了一個又一個有趣的故事。,填一填,1、小明到家后滿臉愁緒，心事重重，似乎有話要說，但（ ）。直到睡覺前，才拿出考卷（ ）地對媽媽說：“今天考試考砸了?！?欲言又止,吞吞吐吐,2、當(dāng)民警在街上發(fā)現(xiàn)兩個可疑的人，上前進(jìn)行盤查時，那兩個人（ ）、（ ），前言不搭后語。,支支吾吾,閃爍其詞,表示說話不流暢,3、這兩個人在一起（ ），（ ），不時地發(fā)出爽朗的笑聲。,高談?wù)撻?眉飛色舞,4、辯論賽現(xiàn)場氣氛活躍，選手們個個（ ），（ ），贏得了觀眾陣陣熱烈的掌聲。,口若懸河,妙語連珠,表示說話流暢,小泉無聲像珍惜泉水淌著細(xì)流，映在水上的樹陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。,口語交際,在生活中，當(dāng)我們身邊的人，碰到困難灰心時，往往幾句鼓勵的話就可以幫助他們找回自信，所以我們每一個人都要學(xué)會 鼓勵別人,例一：茅義軍兩次做實(shí)驗(yàn)都沒有成功，他想打退堂鼓。,鼓勵：,茅義軍，零次失敗就打退堂鼓啦？萊特兄弟發(fā)明飛機(jī)，愛迪生發(fā)明電燈不知經(jīng)歷了多少次失敗，最后才取得成功?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)再來，你一定會成功的！,鼓勵方法一： 通過列舉名人從失敗走向成功的例子。,例二：宗家偉在班級田徑隊成績一直很出色，校運(yùn)會前夕，由于狀態(tài)不佳，他擔(dān)心這次參賽會影響班級成績。,鼓勵：,宗家偉，你一直都是最棒的！你目前的這種狀態(tài)屬于正?，F(xiàn)象，只要你放下包袱，輕松上陣，一定會取得好成績到，再說了，只要你努力了，同學(xué)們一定會給你加油的！,鼓勵方法二： 通過肯定，表示信任來鼓勵，讓宗家偉卸下心理上的包袱，輕松上陣。,例三：張為民買了一套航模材料，回家拆開包裝盒發(fā)現(xiàn)有幾個零件損壞了，他想去退換卻沒有勇氣。,鼓勵：,張為民,買了東西，我們就是消費(fèi)者，就受消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法保護(hù)，商家對于銷售