英語(yǔ)說(shuō)課稿人教版七年級(jí)上Unit3Thisismy.ppt

英語(yǔ)說(shuō)課稿 人教版七年級(jí)上 Unit 3 This is my sister,說(shuō)課者：蔣欣,說(shuō)課的的內(nèi)容 ：,一、教材分析 二、教學(xué)目標(biāo) 三、教學(xué)重點(diǎn) 四、教學(xué)過(guò)程,1教材分析,從教材編排上說(shuō)本單元是就第二單元認(rèn)知物體之后學(xué)習(xí)用英語(yǔ)認(rèn)知人，而與學(xué)生最為熟悉的人就是家庭成員。Is this your eraser? 很自然過(guò)度Is this your sister? 以前學(xué)的Whats this?轉(zhuǎn)變Who is this?但本單元生詞較多。出現(xiàn)在第一課時(shí)的就有十五、六個(gè)同時(shí)還要認(rèn)識(shí)語(yǔ)法現(xiàn)象復(fù)數(shù)。本課時(shí)任務(wù)比較艱巨。,2教學(xué)目標(biāo),依據(jù)初中英語(yǔ)新課標(biāo)的要求，并根據(jù)素質(zhì)教育中面向全體培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的要求，我為這一課確立三項(xiàng)目標(biāo)：即知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和德育目標(biāo)。,2教學(xué)目標(biāo),1、知識(shí)目標(biāo) 幫助學(xué)生四會(huì)掌握以下單詞：grandfather, grandmother, grandparents, father, mother, parents, son, daughter, sister, brother, aunt, uncle, cousin, friend, these, those。并對(duì)復(fù)數(shù)形式有初步了解。 2、能力目標(biāo) 通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，學(xué)生就家庭成員相互之間應(yīng)該能用英語(yǔ)介紹、詢(xún)問(wèn)、交流。并能用英語(yǔ)在腦子里對(duì)個(gè)家庭成員的關(guān)系進(jìn)行思考。例如，見(jiàn)到fathers mother,他們能反應(yīng)出是指grandmother。同時(shí)基本上能辨別什么時(shí)候用單數(shù)什么時(shí)候用復(fù)數(shù)。 3、情感目標(biāo) 通過(guò)對(duì)家庭成員的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)自己的家庭成員會(huì)有更清晰的印象，從而激發(fā)起他們對(duì)家人的熱愛(ài)。,3教學(xué)重點(diǎn),本課重點(diǎn)：熟練掌握各家庭成員的名稱(chēng)，會(huì)讀會(huì)說(shuō)會(huì)用這些詞匯交流。這個(gè)單元最主要的就是學(xué)習(xí)家庭成員英語(yǔ)的表達(dá)，而幾乎所有的單詞都集中在第一課時(shí)。所以這課時(shí)掌握這些單詞應(yīng)該是重中之中。,難點(diǎn)：復(fù)數(shù)的認(rèn)識(shí)和正確運(yùn)用。漢語(yǔ)表達(dá)中完全沒(méi)有復(fù)數(shù)概念，這是一本書(shū)，這是三本書(shū)；除了多了個(gè)數(shù)字其他沒(méi)有任何變化。而英語(yǔ)必須這樣說(shuō)This is a book. These are books.所有的單詞都相應(yīng)的發(fā)生了變化。因此中國(guó)學(xué)生在學(xué)習(xí)復(fù)數(shù)的時(shí)候特別難。我們的語(yǔ)言沒(méi)有這個(gè)習(xí)慣！,4教學(xué)難點(diǎn),4教學(xué)過(guò)程,課堂的整體設(shè)計(jì)遵循循環(huán)記憶反復(fù)操練思路，運(yùn)用情景法和交際法，分五個(gè)主要步驟進(jìn)行，即：導(dǎo)入呈現(xiàn), 鞏固操練, 拓展，5分鐘檢測(cè)和布置作業(yè)。,第一、引入呈現(xiàn)。I want to be your friend. Do you want to know more about me? Do you to know about my family? 1、我的家人。認(rèn)知son, father, mother, parents, wife, husband這幾個(gè)單詞，并馬上回顧重新呈現(xiàn)我的家人學(xué)生說(shuō)出他們和我的關(guān)系。 2、我的父母。認(rèn)知grandfather，grandmother，grandparents，并認(rèn)識(shí)復(fù)數(shù)。 3、我姐姐及其家人的照片，認(rèn)知sister，aunt，daughter，cousin。 4、我哥哥的照片，認(rèn)知brother，uncle，并再次認(rèn)識(shí)復(fù)數(shù)。 5、回顧我的家人，并幫助學(xué)生羅列出family tree。,第二、鞏固操練 1、小組學(xué)習(xí)，拿出自己的照片相互詢(xún)問(wèn)認(rèn)識(shí)別人的家人老師在這過(guò)程中及時(shí)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)他們不會(huì)的單詞。 2、讀書(shū)上的單詞，聽(tīng)錄音圈出聽(tīng)到的單詞。小組學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)David的家人。 3、表演對(duì)話(huà)，在講臺(tái)上指著屏幕認(rèn)識(shí)David的家人。,第三、拓展小組表演。假設(shè)你的朋友來(lái)到你家，你來(lái)為他介紹認(rèn)識(shí)全家，有爺爺奶奶叔叔姑姑父母及兄弟