20182019學年度湘教版數(shù)學九年級下冊課堂練習第3章　3.2直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖_第1頁
20182019學年度湘教版數(shù)學九年級下冊課堂練習第3章　3.2直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖_第2頁
20182019學年度湘教版數(shù)學九年級下冊課堂練習第3章　3.2直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖_第3頁
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2019-2019學年度湘教版數(shù)學九年級下冊課堂練習班級 姓名 第3章投影與視圖3.2 直棱柱、圓錐的側(cè)面展開圖1下列圖形中可以作為三棱柱的展開圖的是(A),A) ,B) ,C) ,D)2如圖，在RtABC中，AC5 cm，BC12 cm，ACB90，把RtABC繞BC所在的直線旋轉(zhuǎn)一周得到一個幾何體，則這個幾何體的側(cè)面積為(B)A60 cm2 B65 cm2C120 cm2 D130 cm2第2題圖3用半徑為10的半圓圍成一個圓錐的側(cè)面，則圓錐的底面半徑等于(A)A5 B3 C2 D14如圖，圓錐的側(cè)面展開圖是一個圓心角為120的扇形若圓錐的底面圓的半徑是，則圓錐的母線l_3_第4題圖5如圖為一直棱柱，其底面是三邊長為5，12，13的直角三角形若下列選項中的圖形均由三個矩形與兩個直角三角形組合而成，且其中一個為如圖的直棱柱的展開圖，則根據(jù)圖形中標示的邊長與直角記號判斷，此展開圖為(D)A BC D第5題圖6一個圓錐的底面半徑是6 cm，其側(cè)面展開圖為半圓，則圓錐的母線長為(B)A9 cm B12 cm C15 cm D18 cm7 “趕陀螺”是一項深受人們喜愛的運動，如圖是一個陀螺的立體結(jié)構(gòu)圖已知底面圓的直徑AB8 cm，圓柱體部分的高BC6 cm，圓錐體部分的高CD3 cm，則這個陀螺的表面積是(C) 第7題圖A68 cm2 B74 cm2C84 cm2 D100 cm28圓錐的底面周長為6 cm，高為4 cm，則該圓錐的表面積是_24_cm2，側(cè)面展開扇形的圓心角是_216_9畫出如圖所示的底面為直角三角形的直棱柱的側(cè)面展開圖，并計算側(cè)面展開圖的面積答圖解：側(cè)面展開圖如答圖所示側(cè)面展開圖的面積32.53231.518(cm2)10如圖，沿一條母線將圓錐側(cè)面剪開并展平，得到一個扇形若圓錐的底面圓的半徑r2 cm，扇形的圓心角120，求該圓錐的高h.解： 由題意得2r ，AB6 cm，由勾股定理得AO4 cm，即該圓錐的高h為4 cm.11一個食品包裝盒是三棱柱，側(cè)面展開圖如圖，根據(jù)圖中所標的尺寸，計算這個三棱柱的側(cè)面積解： AB5，AD3，BE4，DF6，側(cè)面積為36564618302472.12如圖，長方體的底面邊長分別為2 cm和4 cm，高為5 cm，若一只螞蟻從P點開始經(jīng)過4個側(cè)面爬行一圈到達Q點，求螞蟻爬行的最短路徑長答圖解：長方體側(cè)面展開圖是矩形，長為

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