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第一單元 豐富多彩的化學(xué)物質(zhì),1掌握化學(xué)物質(zhì)的分類(lèi)方法,能夠從不同角度對(duì)常見(jiàn)物質(zhì)進(jìn) 行分類(lèi)。 2掌握物質(zhì)的量及其單位摩爾的含義,初步學(xué)會(huì)定量的 研究方法。 3理解物質(zhì)的量、物質(zhì)的粒子數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量、摩爾質(zhì)量之 間的聯(lián)系,能根據(jù)它們之間的關(guān)系進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 4了解影響氣體體積的主要因素,初步學(xué)會(huì)運(yùn)用氣體摩爾體 積等概念進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。 5了解分散系的含義,學(xué)會(huì)根據(jù)分散質(zhì)粒子大小對(duì)分散系進(jìn) 行分類(lèi),知道膠體是一種常見(jiàn)的分散系,了解膠體的重要 性質(zhì)和應(yīng)用,知道膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征和鑒 別方法。 6了解電解質(zhì)和非電解質(zhì)的概念,能通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,探究電 解質(zhì)溶液導(dǎo)電的本質(zhì)原因,初步學(xué)會(huì)電離方程式的書(shū)寫(xiě)。,1初中階段學(xué)過(guò)的四大基本反應(yīng)類(lèi)型包括哪些? 提示 化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)。 2微觀粒子包括哪些粒子?衡量微觀粒子的多少是用質(zhì)量表 示方便還是用數(shù)目表示方便? 提示 微觀粒子主要是指分子、原子、離子、質(zhì)子、中 子、電子。因?yàn)槲⒂^粒子的質(zhì)量太小,所以用數(shù)目的多少 表示微觀粒子的量比較方便。 3在初中教材里學(xué)過(guò)溶液、懸濁液、乳濁液的概念,食鹽 水,泥漿水各屬于哪類(lèi)? 提示 食鹽水屬于溶液,泥漿水屬于懸濁液。,世界上的物質(zhì)極其繁多,為了簡(jiǎn)明有序地掌握其性質(zhì)及變 化規(guī)律,常采用的方法之一是進(jìn)行_研究。人們常根據(jù) 物質(zhì)的_、 _、 _等對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類(lèi)。 1根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài):物質(zhì)分為_(kāi)、 _、 _。 2根據(jù)物質(zhì)的導(dǎo)電性:物質(zhì)分為_(kāi)、 _、 _。,篤學(xué)一 物質(zhì)的分類(lèi),第1課時(shí) 物質(zhì)的分類(lèi)與轉(zhuǎn)化,分類(lèi),組成,狀態(tài),性能,氣態(tài)(g),液態(tài)(l),固態(tài)(s),導(dǎo)體,半導(dǎo)體,絕緣體,3根據(jù)物質(zhì)的溶解性 4. 根據(jù)物質(zhì)的組成 物質(zhì)可以分為_(kāi)和純凈物,純凈物可以分為_(kāi) 和化合物,化合物可以分為無(wú)機(jī)化合物和_, 無(wú)機(jī)化合物可分為_(kāi)、 _、 _和氧化物等。,可溶物,微溶物,難溶物,混合物,單質(zhì),有機(jī)化合物,酸,堿,鹽,1.化學(xué)反應(yīng)的分類(lèi) 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的特征,我們將化學(xué)反應(yīng)分成四種基本類(lèi)型:,篤學(xué)二 物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,化合,分解,置換,復(fù)分解,NaOHHCl= NaClH2O,另外根據(jù)在反應(yīng)前后物質(zhì)所含元素的_是否發(fā)生改 變,將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)。 2物質(zhì)的轉(zhuǎn)化類(lèi)型與實(shí)例,化合價(jià),CaOH2O=Ca(OH)2,SO3H2O=H2SO4,Na2OCO2=Na2CO3,Ca(OH)22HCl=CaCl22H2O,Ca2HCl=CaCl2H2,酸性氧化物:能與_反應(yīng)只生成_的氧化物。 堿性氧化物:能與_反應(yīng)只生成_的氧化物。,鹽和水,鹽和水,堿,酸,純凈物具有相同的組成元素,具有相同組成元素的物質(zhì)都是純凈物嗎? 提示 不一定。如石墨和金剛石中都只含有碳元素,但兩者混合在一起并不是純凈物,而是混合物。 氧化物是否只分為酸性氧化物和堿性氧化物兩種? 提示 不是。如CO、NO等既不是酸性氧化物,也不是堿性氧化物。 化學(xué)反應(yīng)的四種基本反應(yīng)類(lèi)型能不能包括所有的化學(xué)反應(yīng)?,【慎思1】,【慎思2】,【慎思3】,氧化還原反應(yīng)與非氧化還原反應(yīng)最本質(zhì)的區(qū)別是什么?氧化還原反應(yīng)一定要有氧氣參加嗎? 初中化學(xué)所學(xué)習(xí)的知識(shí)中,常見(jiàn)的易溶物、微溶物、難溶物有哪些? 提示 常見(jiàn)的易溶物為銨鹽、鈉鹽、鉀鹽等;常見(jiàn)的微溶物為氫氧化鈣、硫酸鈣等;常見(jiàn)的難溶物有硫酸鋇、氯化銀、碳酸鈣等。 酸與鹽的反應(yīng)以及復(fù)分解反應(yīng)一般遵循什么規(guī)律? 提示 酸與鹽反應(yīng)遵循強(qiáng)酸制弱酸的規(guī)律;復(fù)分解反應(yīng)中,反應(yīng)產(chǎn)物一般有氣體、難溶物或難電離物質(zhì)生成。,【慎思4】,【慎思5】,【慎思6】,物質(zhì)分類(lèi)的方法 (1)單一分類(lèi)法 單一分類(lèi)法就是對(duì)被分對(duì)象只用一種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分別歸類(lèi)的分類(lèi)方法。 注意:由于事物特點(diǎn)的多樣性和特殊性,所以單一分類(lèi)法就很可能會(huì)使某些事物不能歸到所預(yù)料的類(lèi)型中去。例如以在水溶液中電離的成分為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)化合物進(jìn)行分類(lèi),就不能給CO、SO2、Al2O3等化合物找到相應(yīng)的位置。因此,單一分類(lèi)法有很明顯的局限性。為了彌補(bǔ)單一分類(lèi)法的不足,往往采用多種單一的分類(lèi)方法交叉進(jìn)行對(duì)被分類(lèi)的對(duì)象進(jìn)行分類(lèi)。,要點(diǎn)一 | 物質(zhì)的分類(lèi),(2)交叉分類(lèi)法 交叉分類(lèi)法就是將被分類(lèi)的對(duì)象應(yīng)用多種不同的單一分類(lèi)法進(jìn)行分類(lèi),如對(duì)BaSO4、BaCO3、MgSO4、MgCO3進(jìn)行分類(lèi),就可以物質(zhì)類(lèi)型入手,分為鋇鹽、鎂鹽、硫酸鹽和碳酸鹽等。 注意:交叉分類(lèi)法能從不同的角度表達(dá)出同一事物的不同特點(diǎn),彌補(bǔ)了單一分類(lèi)法的不足。交叉分類(lèi)法是以單一分類(lèi)法為基礎(chǔ)的,這是常用的分類(lèi)方法之一。,下列表中對(duì)于相關(guān)物質(zhì)的分類(lèi)全部正確的一組是 ( )。 解析 K不屬于鉀鹽;NaHSO4不屬于酸;CO不屬于酸性氧化物。 答案 B,【例1】,本題考查酸、鹽、酸性氧化物的定義判斷。注意CO、NO等屬于不成鹽氧化物,既不屬于酸性氧化物也不屬于堿性氧化物。,想一想Ba(OH)2(固體)、CuSO4(固體)、CH3COOH (液態(tài))這些物質(zhì)為什么歸為一類(lèi),下列哪些物質(zhì)還可以和它們歸為一類(lèi) ( )。 75%的酒精溶液 硝酸鈉 堿石灰 豆?jié){ A B僅 C D 解析 物質(zhì)的分類(lèi)要從大分類(lèi)開(kāi)始,題中的3 種物質(zhì)都為純凈物,而選項(xiàng)中的為混合物,再細(xì)分,找不到合適的類(lèi)別和它們一類(lèi)了。 答案 B,【體驗(yàn)1】,氧化還原反應(yīng)、非氧化還原反應(yīng)與四大基本反應(yīng)類(lèi)型之間的關(guān)系:,要點(diǎn)二 | 化學(xué)反應(yīng)的分類(lèi),注意:(1)化合反應(yīng):不一定是氧化還原反應(yīng),但有單質(zhì)參加的化合反應(yīng),都是氧化還原反應(yīng)。分解反應(yīng):不一定是氧化還原反應(yīng),但有單質(zhì)生成的分解反應(yīng),都是氧化還原反應(yīng)。置換反應(yīng):全部是氧化還原反應(yīng)。復(fù)分解反應(yīng):全部不是氧化還原反應(yīng)。,對(duì)于下列反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型的判斷,不正確的是( )。 ACO2H2O=H2CO3 化合反應(yīng) DNaClAgNO3=AgClNaNO3 復(fù)分解反應(yīng) 解析 緊扣四種基本反應(yīng)類(lèi)型的概念,可做出選擇。但C選項(xiàng)是一個(gè)容易出錯(cuò)的選項(xiàng),因?yàn)樗菜埔粋€(gè)置換反應(yīng),從化合價(jià)變化來(lái)看,該反應(yīng)為氧化還原反應(yīng)。 答案 C,【例2】,兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng),一種物質(zhì)生成幾種物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng),一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng);兩種化合物陰陽(yáng)離子相互交換的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)。,單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料。一個(gè)電腦芯片上可以集成10億個(gè)晶體管,其功能遠(yuǎn)比我們想象的要大的多,這對(duì)硅的純度要求很高。用化學(xué)方法可制得高純度硅,其化學(xué)方程式為: A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng) 解析 一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)與另一種化合物,這樣的反應(yīng)叫置換反應(yīng)。 答案 C,【體驗(yàn)2】,同學(xué)們吃的零食的包裝袋中經(jīng)常有一個(gè)小紙袋,上面寫(xiě)著干燥劑,其主要成分是生石灰(CaO)。 (1)生石灰屬于哪種類(lèi)別的物質(zhì)?_。 (2)生石灰可作為干燥劑的理由是(用化學(xué)方程式表示) _。 (3)生石灰還可以跟哪些類(lèi)別的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?請(qǐng)?jiān)趯?shí)驗(yàn)室分做試驗(yàn)說(shuō)明,并寫(xiě)出相關(guān)
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