六年級品德與社會下冊第四單元再見我的小學生活2《臨別感言》教學設(shè)計新人教版.doc

說說心里話教學設(shè)計 教材分析 臨別感言分為兩課時。本課是第一課時說說心里話，要求學生在即將告別自己的母校、老師、同學之時，在六年的學習生活將成為回憶之時，通過各種方式向自己身邊的朋友、同學和老師說說自己的心里話，表達出自己對母校的眷戀之情、對老師的感恩之情、對朋友的牽掛之心。 活動目標 說說心里話的活動目標要達到明白自己的健康成長離不開朋友、同學、老師；感悟同學友愛之情，老師教育之恩；表達自己對同學、朋友、老師的感激之情，悟出人人都有一顆感恩之心。讓美好的祝愿像山間的泉水汩汩不息，讓臨別感言永存心間。 1. 確定說心里話的對象，根據(jù)對象，把心里話寫下來。 2. 學生交流感人事跡。 3. 學會傾聽并思考：說了自己的心里話，聽了別人的心里話，我們有哪些收獲？感悟出人人都有一顆感恩之心。 4. 把心里話送給自己確定的對象，表達自己的真摯情感。 重點難點 重點：如何讓學生說說心里話。 難點：如何讓學生通過文字表達出自己美好的祝愿并說說含義，從中感悟出人人都有一顆感恩之心，學習生活將會更加美好。 活動過程 一、創(chuàng)設(shè)情境，深情導(dǎo)入 1. 課件播放，師深情導(dǎo)入 2.睹物思情，引出心里話。 出示學生的舊照片或最有意義的物件，回憶自己六年來身邊發(fā)生的難以忘懷的事。 回憶你六年來朝夕相處的朋友、同學、老師，并說說你和朋友、同學、老師的情景。 走一走你值得留戀的地方，你活動過的場所；涂鴉墻上有你寫過的一句話，有你與朋友美好的相處過程。 二、明理導(dǎo)行，說心里話 （一）. 面對著形影不離的同學，說說你的心里話。 1、看課文插圖1、2，并請學生表演朗讀 插圖1 ：“張浩，我們同桌多年，你給了我很多關(guān)心和幫助。我倆合個影吧?！?“謝謝，我將來會想起你的?！?插圖2：“王晶，那天，我們吵了架，我好長時間沒理你。過后一直想對你道歉，但又開不了口” “我也向你道歉，那天我的話確實傷了你的自尊心。” 2、老師這里有份我們同學寫的心里話（課件展示） 王慧同學你好，在小學這六年里，你不僅是我最好的同學，而且也是我最好的同桌。你是一個樂于助人的好學生，也是一個珍惜朋友之間情誼的好同學。因為我從小眼睛近視，看不清黑板上的字，你不但把黑板上的字逐一告訴我，而且每天都幫我抄寫老師布置在黑板上的作業(yè)，天天如此，月月如此，年年如此，你都是這樣幫助我，仿佛你就是我的眼睛。你真是我的好朋友。 3、讓學生找出自己傾訴的對象，說出心里話。 師：你找到自己的傾訴對象了嗎？你最想對他說什么？ 生對同學傾訴心里話，師隨機板書：對同學不舍 （二）面對著在遇到困難、危險、挫折時，幫助過自己的好朋友，說說你的心里話。 1、學生觀看課文插圖3，并請學生表演朗讀。 X x校年級班的同學們： 轉(zhuǎn)眼間，我們都即將升入中學。雖然我們沒見過面，但你們捐贈給我們的文具和圖書卻始終伴隨著我們度過小學的學習生活。感謝你們對我們多年的幫助 2、讓學生找出自己傾訴的對象，說出心里話。 師：你們有這樣的朋友嗎？有的話不妨對他說出你的心里話。 生對朋友傾訴心里話，師隨機板書：對朋友懷念（三）面對者恩重如山的老師，說說你的心里話。 1、看課文71頁插圖2，并請學生有感情朗讀。 想起我剛?cè)雽W的時候，我又瘦又小，您說我太小，就像幼兒園的小朋友。那時侯，我既膽小，又不愛說話，您鼓勵我上課要大膽發(fā)言，但我上課還是很少舉手。一旦我舉手，您第一個叫的就是我。我發(fā)言以后，您就很高興地表揚我，使我對自己充滿了信心。 2、看課文71頁插圖3，并請學生有感情朗讀。老師，我們都特別喜歡上您的課，您在課上總是談笑風生?？墒?，下了課，您卻那么嚴肅，我們想和您親近，但又不敢。我想對您說，上課的時候我們是老師和學生，下課后，我們可以做朋友。 3、讓學生找出自己傾訴的對象，說出心里話。 生對老師傾訴心里話，師隨機板書：對老師感恩 師：你想對哪位老師說心里話，說吧。 三、課后延伸，鞏固知識。 1、師：請同學們繼續(xù)尋找對象，確定目標，并把自己的心里話寫下來送給各自傾訴的對象。 2、小結(jié)：通過尋找各自傾訴的對象，從傾訴當中明白了同學之情，師生之恩，朋友之義是多么難忘，多么刻骨銘心。四、拓展升華，陶冶情操 1、難忘師恩，難忘友誼，難忘真情，這都是說說心里話的一種感動，一種感恩，更是一種陶冶情操。它讓所有的同學都明白小學生活是多么美好，能在美麗的校園里學習，還有那么多的同學陪伴我，每個人都覺得很滿足，很幸福。從中明白了長大以后，學習生活充滿了更多的挑戰(zhàn)，讓每個同學飛向更高、更藍、更廣的天空。讓我們帶著愉快的心情，用親切感人的語調(diào)，讀一讀魏巍在我的老師一文中的一段話。（課件出示） 她愛詩，并且愛用歌唱的音調(diào)教我們讀詩直到現(xiàn)在我還記得她讀詩的音調(diào)，還能背誦她教我們的詩：圓天蓋著大海，黑水托著孤舟，遠看不見山，那天邊只有云頭，也看不見樹，那水上只有海鷗 今天想來，她對我的接近文學和愛好文學，是有著多么有益的影響！ 2、播放歌曲友誼地久天長 師：通過這節(jié)課的學習，