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文檔簡介
北師大一年級上冊小書架撫州市廣昌縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)黃婧教學(xué)目標(biāo):1.讀熟,讀懂兒歌。2.認(rèn)識“上、中、下”的位置。3.會認(rèn)10個生字,其中會寫“書、用、中、下”四字。4.激發(fā)學(xué)生看書的興趣,培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀、每天閱讀的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識生字,朗讀課文教學(xué)難點(diǎn):書寫“用”字教具準(zhǔn)備:掛圖 字卡 校紅領(lǐng)巾書屋照片教學(xué)過程:一. 金鑰匙開啟全文1.指導(dǎo)書寫“書”字2.出示金鑰匙,丁丁家有個什么好習(xí)慣?丁丁有許多故事書,這么多書放哪兒?3.揭示課題 小書架,生齊讀。二.看圖明義 1.我們一起去丁丁家參觀參觀小書架。先說說,你最想看書架.什么?2.通過看圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?3.認(rèn)一認(rèn),小書架上有哪些書,猜一猜會是誰的?三.熟讀兒歌,理解文意 (一) 初讀1.跟讀課文,初步感知:一起來讀讀課文,看看丁丁是怎樣介紹他的書架?2.輕聲讀文,圈出生字。3.生提出不認(rèn)識的字,全班交流解決。 (二)熟讀1自由讀文,讀通文句。2小組內(nèi)合作讀。3指名讀。(三)讀懂1.小聲讀文,邊讀邊想,你讀懂了什么?2.匯報(bào)交流,相機(jī)教學(xué)生字“中、下”.3.品讀重點(diǎn)句“我的書,在下面,每天放學(xué)要看它。”反復(fù)讀,從這句話你看出丁丁是個怎么樣的孩子?拓展訓(xùn)練:用“上、中、下”介紹身邊事物。四.識字寫字 1.認(rèn)識生字出示生字卡片。老師這兒有些生字,離開詩你也會讀的。指名認(rèn)讀生字,識記字音、字形、與字義.打亂字卡順序,抽讀字卡。猜字游戲。2.書寫生字觀察書中生字條中的四個生字。豎的筆劃占格位置有什么相同之處?教學(xué)“用”字,提示書寫要領(lǐng):注意豎壓住豎中線以及橫折鉤中的橫的長度。五.聯(lián)系生活,拓展思維,培養(yǎng)讀書興趣。1.再讀課文,與字寶寶和丁丁說再見。2.投影本校紅領(lǐng)巾書屋照片,說說你看到了什么?3.介紹學(xué)校的大書架,引導(dǎo)學(xué)生體
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