2019_2020學年高中語文第三、四單元階段測評二（含解析）新人教選修《外國小說欣賞》.docx

階段測評二 (時間:150分鐘滿分:150分)一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(9分,每小題3分)(2018全國卷)閱讀下面的文字,完成第13題。所謂“被遺忘權”,即數(shù)據(jù)主體有權要求數(shù)據(jù)控制者永久刪除有關數(shù)據(jù)主體的個人數(shù)據(jù),有權被互聯(lián)網(wǎng)遺忘,除非數(shù)據(jù)的保留有合法的理由。在大數(shù)據(jù)時代,數(shù)字化、廉價的存儲器,易于提取、全球性覆蓋作為數(shù)字化記憶發(fā)展的四大驅(qū)動力,改變了記憶的經(jīng)濟學,使得海量的數(shù)字化記憶不僅唾手可得,甚至比選擇性刪除所耗費的成本更低。記憶和遺忘的平衡反轉(zhuǎn),往事正像刺青一樣刻在我們的數(shù)字肌膚上;遺忘變得困難,而記憶卻成了常態(tài)?！氨贿z忘權”的出現(xiàn),意在改變數(shù)據(jù)主體難以“被遺忘”的格局,賦予數(shù)據(jù)主體對信息進行自決控制的權利,并且有著更深的調(diào)節(jié)、修復大數(shù)據(jù)時代數(shù)字化記憶倫理的意義。首先,“被遺忘權”不是消極地防御自己的隱私不受侵犯,而是主體能動地控制個人信息,并界定個人隱私的邊界,進一步說,是主體爭取主動建構個人數(shù)字化記憶與遺忘的權利。與純粹的“隱私權”不同,“被遺忘權”更是一項主動性的權利,其權利主體可自主決定是否行使該項權利對網(wǎng)絡上已經(jīng)被公開的有關個人信息進行刪除,是數(shù)據(jù)主體對自己的個人信息所享有的排除他人非法利用的權利。其次,在數(shù)據(jù)快速流轉(zhuǎn)且難以被遺忘的大數(shù)據(jù)時代,“被遺忘權”對調(diào)和人類記憶與遺忘的平衡具有重要的意義。如果在大數(shù)據(jù)時代不能“被遺忘”,那意味著人們?nèi)菀妆磺艚跀?shù)字化記憶的監(jiān)獄之中。不論是個人的遺忘還是社會的遺忘,在某種程度上都是一種個人及社會修復和更新的機制,讓我們能夠從過去經(jīng)驗中吸取教訓,面對現(xiàn)實,想象未來,而不僅僅被過去的記憶所束縛。最后,大數(shù)據(jù)技術加速了人的主體身份的“被數(shù)據(jù)化”,人成為數(shù)據(jù)的表征,個人生活的方方面面都在以數(shù)據(jù)的形式被記憶。大數(shù)據(jù)所建構的主體身份會導致一種危險,即“我是”與“我喜歡”變成了“你是”與“你將會喜歡”;大數(shù)據(jù)的力量可以利用信息去推動、勸服、影響甚至限制我們的認同。也就是說,不是主體想把自身塑造成什么樣的人,而是客觀的數(shù)據(jù)來顯示主體是什么樣的人,技術過程和結果反而成為支配人、壓抑人的力量。進一步說,數(shù)字化記憶與認同背后的核心問題在于權力不由數(shù)據(jù)主體掌控,而是數(shù)據(jù)控制者選擇和建構關于我們的數(shù)字化記憶,并塑造我們的認同。這種大數(shù)據(jù)的分類系統(tǒng)并不是客觀中立的,而是指向特定的目的。因此,適度的、合理的遺忘,是對這種數(shù)字化記憶霸權的抵抗。(摘編自袁夢倩“被遺忘權”之爭:大數(shù)據(jù)時代的數(shù)字化記憶與隱私邊界)1.下列關于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是()A.由于數(shù)字化記憶的發(fā)展,記憶與遺忘的平衡發(fā)生了反轉(zhuǎn),記憶變得更加容易。B.人的主體身份所以被數(shù)據(jù)化,是因為個人信息選擇性刪除所耗費的成本太高。C.“被遺忘權”和“隱私權”的提出都是為了對抗大數(shù)據(jù),不過前者更積極一些。D.我們要對抗數(shù)字化記憶霸權,就要成為數(shù)據(jù)控制者并建構他人的數(shù)字化記憶。解析本題考查篩選并整合文中信息的能力。A項,答題區(qū)間在文本首段,“記憶和遺忘的平衡反轉(zhuǎn)”“遺忘變得困難,而記憶卻成了常態(tài)”。B項,強加因果。文本最后一段的表述是“大數(shù)據(jù)技術加速了人的主體身份的被數(shù)據(jù)化”。C項,“是為了對抗大數(shù)據(jù)”的說法錯誤,偷換概念,根據(jù)文本最后一句可知,是為了抵抗數(shù)字化記憶霸權。D項,依文意,抵抗數(shù)字化記憶霸權的工具是“被遺忘權”,見末段“因此,適度的、合理的遺忘,是對這種數(shù)字化記憶霸權的抵抗”。答案A2.下列對原文論證的相關分析,不正確的一項是()A.文章以數(shù)字化記憶帶來的威脅為立論的事實基礎,論證了人被數(shù)據(jù)控制的危險。B.通過討論大數(shù)據(jù)對隱私、記憶及主體身份等的影響,文章把論證推向了深入。C.與重視個人隱私的寫作動機有關,文章著重論證了大數(shù)據(jù)對個人權利的影響。D.文章通過分析數(shù)字化記憶可能帶來的問題,對我們的認同問題作出了全新論證。解析本題考查分析論點、論據(jù)和論證方法的能力。A項,文章開頭在闡釋了“被遺忘權”的含義后,就分析了數(shù)字化記憶帶來的威脅,在此基礎上來論述人被數(shù)據(jù)控制的危險。B項,大數(shù)據(jù)對隱私、記憶及主體身份等的影響分別在文本第二、三、四段,論證逐層深入。C項,文章的立論基礎就是大數(shù)據(jù)對個人隱私的影響,判斷該項的正誤也可參照選文的題目。D項,文章論證的對象是“被遺忘權”,沒有對我們的認同問題作出“全新論證”。答案D3.根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是()A.大數(shù)據(jù)時代的個人留在網(wǎng)上的信息太多,如果沒有主動權,就難以保護隱私。B.遺忘是個人和社會的一種修復和更新機制,是我們面對現(xiàn)實和想象未來的基礎。C.技術有支配和壓抑人的力量,這不僅影響個人隱私安全,而且影響整個社會。D.大數(shù)據(jù)的分類系統(tǒng)不是中立的,這將影響數(shù)據(jù)的客觀呈現(xiàn),使用時應有所辨析。解析本題考查歸納內(nèi)容要點、概括作者觀點態(tài)度的能力。B項,文本第三段說,遺忘“在某種程度上”是一種個人及社會的修復和更新機制,選項的表述過于絕對。答案B(二)實用類文本閱讀(12分)閱讀下面的文字,完成第46題。材料一隨著社會經(jīng)濟發(fā)展和人民精神文化生活需求的日益多樣化,博物館服務于社會建設的格局發(fā)生了重大變化。博物館收藏、展示的文化遺產(chǎn)資源多渠道、多層次、多形式地為社會公眾所共享,在“講好中國故事,傳播好中國聲音”上發(fā)揮著舉足輕重的作用。博物館接待參觀人次,從2001年的7 955萬人次增長到2014年的7.2億人次,13年間增長了8倍。對于青少年而言,博物館逐漸成為學校教育之外的“第二課堂”,在互動性、體驗性、趣味性方面發(fā)揮著獨特的優(yōu)勢。2014年,全國博物館擁有近3 000萬件(套)藏品,依托這些藏品在歷史、文化、考古等領域開展了大量的科研活動,科研成果也非常豐富。針對藏品的研究,需要整合學校和研究機構的學者、教師,因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心。同時,博物館逐漸成為展示城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體。2010年,西安市委、市政府正式提出把西安建設成“博物館之城”的戰(zhàn)略目標,隨后廣州、濟南等城市也紛紛提出建設“博物館之城”的口號,以此提升城市的競爭力。摘編自劉世錦主編中國文化遺產(chǎn)事業(yè)發(fā)展報告(2014)材料二2008年起,中國文化文物系統(tǒng)的博物館開始全面免費開放,此后博物館的直接經(jīng)濟貢獻逐漸弱化。因此,只能通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的直接貢獻。博物館事業(yè)增加值即文化文物系統(tǒng)內(nèi)的博物館向社會提供產(chǎn)品或服務(如文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及咨詢等)而增加的價值總和。20012014年全國博物館事業(yè)增加值變化情況如下圖:摘編自蘇楊等主編中國文化遺產(chǎn)事業(yè)發(fā)展報告(20152016)注計算或比較不同時期的經(jīng)濟數(shù)據(jù)時,用某一時期產(chǎn)品的平均價格作為固定的計算尺度,這種平均價格叫可比價格?？杀葍r格計算出的指標,可以消除價格變動因素的影響,便于對不同時期進行歷史對比,以觀察國民經(jīng)濟的發(fā)展情況。材料三要真正了解或融入一個城市與國家,最直接也是最重要的途徑就是參觀博物館。北京每年接待的上億游客中,相當一部分人要參觀北京的博物館。博物館對于旅游經(jīng)濟的拉動難以用數(shù)字衡量,它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用。通過品牌價值的提升和精神核心的建立,實現(xiàn)對旅游經(jīng)濟的長遠影響,這也是博物館對國民經(jīng)濟的間接貢獻。(摘編自王小潤等博物館能否成為旅游經(jīng)濟新坐標)4.下列對材料二相關內(nèi)容的理解,不正確的一項是()(3分)A.20012014年間,按當年價格計算出的全國博物館事業(yè)增加值最低的年份是2001年,最高的年份是2014年。B.除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外,其余年份的增加值與前一年相比均呈現(xiàn)上升態(tài)勢。C.按2001年可比價格計算,十幾年間全國博物館事業(yè)增加值大體上保持了較好的增長勢頭。D.按當年價格計算出的增加值與按可比價格計算出的增加值相比,二者差距最大的年份是2014年。解析B項,“除2007年的全國博物館事業(yè)增加值較前一年有所減少外”不正確,2003年也比上一年有所減少。答案B5.下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析,正確的一項是()(3分)A.直到今天,博物館依然是通過藏品的基本陳列和專題展覽的形式服務于公眾,這種形式可以豐富大眾的精神文化生活。B.博物館逐漸成為學校教育的“第二課堂”,它通過獨特的學習資源,以適應青少年心理特點的方式,激勵青少年學習。C.博物館免費開放會使其經(jīng)濟貢獻逐漸弱化,因此需要通過博物館事業(yè)增加值來衡量博物館對國民經(jīng)濟的全部貢獻。D.博物館對旅游經(jīng)濟的拉動是非常重要的貢獻,這也是提升博物館諸如宣傳和教育等其他功能的關鍵所在。解析A項,與材料一“博物館收藏、展示的文化遺產(chǎn)資源多渠道、多層次、多形式地為社會公眾所共享,在講好中國故事,傳播好中國聲音上發(fā)揮著舉足輕重的作用”明顯不同,服務于公眾的形式與材料二“文化創(chuàng)意產(chǎn)品銷售、文物巡展、社會文物鑒定及咨詢等”不一致,因此該項錯誤。C項,“博物館免費開放會使其經(jīng)濟貢獻逐漸弱化”與材料二原文“博物館的直接經(jīng)濟貢獻逐漸弱化”不符。D項,與材料三“博物館對于旅游經(jīng)濟的拉動難以用數(shù)字衡量,它更多的是一種潛移默化的宣傳和教育作用”相對照,不正確。答案B6.根據(jù)上述材料,概括說明博物館在科研方面的作用。(6分)解析該題答案在材料一部分,可根據(jù)原文加以整理,由“依托這些藏品在歷史、文化、考古等領域開展了大量的科研活動,科研成果也非常豐富”可得出“依托藏品開展的科研活動能夠產(chǎn)生豐富的科研成果”。由“針對藏品的研究,需要整合學校和研究機構的學者、教師,因此博物館往往會成為一個地區(qū)的文史研究中心。同時,博物館逐漸成為展示城市獨特歷史文化、提升城市文化品牌價值的重要載體”可以歸納出“博物館可以整合一個地區(qū)的科研力量,培育出科研團隊”。參考答案(1)依托藏品開展的科研活動能夠產(chǎn)出豐富的科研成果;(2)博物館可以整合一個地區(qū)的科研力量,培育出科研團隊。(三)文學類文本閱讀(15分)閱讀下面的文字,完成第79題。心與手美歐亨利在丹佛車站,一幫旅客擁進開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子,身邊擺滿有經(jīng)驗的旅行者才會攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中有兩個較特別的人。一位年輕英俊,神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率;另一位則臉色陰沉,行動拖沓。他們被手銬銬在一起。兩個人穿過車廂過道,一張背向的位子是唯一空著的,而且正對著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們,臉上即刻浮現(xiàn)出嫵媚的笑顏,圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜美而又舒緩,讓人感到她是一位愛好交談的人。她說道:“噢,埃斯頓先生,怎么,他鄉(xiāng)異地,連老朋友也不認識了?”年輕英俊的那位聽到她的聲音,立刻強烈地一怔,顯得局促不安起來,然后他用左手握住了她的手?！百M爾吉德小姐,”他笑著說,“我請求您原諒我不能用另一只手來握手,因為它現(xiàn)在正派上用場呢。”他微微地提起右手,只見一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼,臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇,力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑,好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋,他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機敏的眼睛偷偷地觀察著姑娘的表情?！罢堅试S我說句話,小姐。我看得出您和這位警長一定很熟悉,如果您讓他在判罪的時候替我說幾句好話,那我的處境一定會好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄,我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑。”“噢,”姑娘舒了口氣,臉色恢復了自然,“那么這就是你現(xiàn)在做的差事,當個警長?”“親愛的費爾吉德小姐,”埃斯頓平靜地說道,“我不得不找個差事來做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部有個賺錢的好去處,所以,當然警長的地位自然比不上大使,但是”“大使,”姑娘興奮地說道,“你可別再提大使了,大使可不需要做這種事情,這點你應該是知道的。你現(xiàn)在既然成了一名勇敢的西部英雄,騎馬,打槍,經(jīng)歷各種危險,那么生活也一定和在華盛頓時大不一樣。你可再也不和老朋友們一道了?！惫媚锏难酃庠俅伪晃搅四歉绷灵W閃的手銬上,她睜大了眼睛?！罢垊e在意,小姐,”埃斯頓的那位同伴又說道,“為了不讓犯人逃跑,所有的警長都把自己和犯人銬在一起,埃斯頓先生是懂得這一點的?！薄耙^多久我們才能在華盛頓見面?”姑娘問?！拔蚁氩粫邱R上,”埃斯頓回答,“我想恐怕我是不會有輕松自在的日子過了?！薄拔蚁矏畚鞑?”姑娘不在意地說著,眼光溫柔地閃動著?？粗嚧巴?她坦率自然,毫不掩飾地告訴他說,“媽媽和我在西部度過了整個夏天,因為父親生病,她一星期前回去了。我在西部過得很愉快,我想這兒的空氣適合我。金錢可代表不了一切,但人們常在這點上出差錯,并執(zhí)迷不悟地”“我說警長先生,”臉色陰沉的那位粗聲地說道,“這太不公平了,我需要喝點酒,而且我也一天沒抽煙了。你們談夠了嗎?現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎?我真想過過癮?！边@兩位銬在一起的旅行者站起身來,埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑。“我可不能拒絕一個抽煙的請求,”他輕聲說,“這是一位不走運的朋友。再見,費爾吉德小姐,工作需要,你能理解?！彼焓謥砦談e?！澳悻F(xiàn)在去不了東部太遺憾了?！彼幻嬲f著,一面重新整理好衣裳,恢復起儀態(tài),“但我想你一定會繼續(xù)旅行到內(nèi)森維茨的。”“是的,”埃斯頓回答,“我要去內(nèi)森維茨?！眱晌怀丝托⌒囊硪淼卮┻^車廂過道進入吸煙室。另外兩個坐在一旁的旅客幾乎聽到他們的全部談話,其中一個說道:“那個警長真是條好漢,很多西部人都這樣棒?！薄叭绱四贻p的小伙子就擔任一個這么大的職務,是嗎?”另一個問道?！澳贻p!”第一個人大叫道,“為什么噢!你真的看準了嗎?我是說你見過把犯人銬在自己右手上的警官嗎?”(有刪改)7.下列對小說內(nèi)容的分析和概括,最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.這篇小說講述的故事,情節(jié)曲折離奇,讀后給人帶來一種懸疑得到解決的刺激,這也是這篇小說最大的魅力。B.歐亨利的小說一般具有諷刺味道,這篇小說實際上是在嘲笑這個罪犯裝得像真警察一樣,諷刺了裝腔作勢的人。C.歐亨利的這篇小說技巧性很強,埋下伏筆,作好鋪墊,勾勒矛盾,而情節(jié)的設置顯得有些遜色,缺乏戲劇性。D.本文的結尾顯示了歐亨利的小說獨特的藝術魅力,讓讀者感到出乎意料卻又在情理之中。解析A項,“情節(jié)曲折離奇”“帶來一種懸疑得到解決的刺激”不符合文章的特點。B項,“諷刺了裝腔作勢的人”,這是對文章主旨的誤讀。C項,“而情節(jié)的設置顯得有些遜色,缺乏戲劇性”說法不當。答案D8.請根據(jù)小說內(nèi)容簡要概括費爾吉德小姐的形象特點。(6分)解析本題與分析人物形象不同。分析人物形象時既要點出人物形象的特點,又要結合文本對其特點進行簡要分析。本題只要求簡要概括人物的形象特點,所以只要答出要點即可。參考答案長相嫵媚,衣著華麗;聲音甜美、舒緩,愛好交談;坦率自然,純真善良。9.小說的題目是“心與手”,請從情節(jié)和主題的角度探究以此為題的理由。(6分)解析這是一道探究題。要注意題干要求的探究的角度,要緊扣文本,思考文本的情節(jié)結構特點和題目中“手”與“心”的關系,以便深入理解作品的主旨。參考答案小說的情節(jié)是和兩只銬在一起的手緊密相關的。一個女子在火車上遇到了老朋友,卻發(fā)現(xiàn)老朋友的一只手和另外一個人的手用手銬銬在了一起,女子驚訝,朋友尷尬,而另外一個被銬的人真正的警長,出于好心解釋說自己是罪犯,而女子的朋友是警長,緩解了這一尷尬局面。小說表面上寫的是“被銬在一起的手”的故事,揭示的卻是“心”的問題心靈深處的人性美。警長為了保護罪犯的面子和尊嚴,不給他造成心靈上的負擔,編造了一個善意的謊言,這體現(xiàn)了警長善解人意、為別人著想、體諒他人之心的美好品格。二、古代詩文閱讀(34分)(一)文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文,完成第1013題。真德秀字景元,建之浦城人。四歲受書,過目成誦。十五而孤,母吳氏力貧教之。登慶元五年進士第,繼試中博學宏詞科。遷起居舍人,兼太常少卿。時史彌遠方以爵祿縻天下士,德秀慨然曰:“吾徒須急引去,使廟堂知世亦有不肯為從官之人?！彼炝φ埲?出為江東轉(zhuǎn)運副使。江東旱蝗,廣德、太平為甚。親至廣德以便宜發(fā)廩振給竣事而還百姓數(shù)千人送之郊外指道傍叢冢泣曰此皆往歲餓死者微公我輩已相隨入此矣新徽州守林琰無廉聲,寧國守張忠恕規(guī)匿振濟米,皆劾之。德秀以右文殿修撰知泉州。番舶畏苛征,至者歲不三四,德秀首寬之,至者驟增至三十六艘。輸租令民自概,聽訟惟揭示姓名,人自詣州。泉多大家,為閭里患,痛繩之。海賊作亂,將逼城。官軍敗衄,德秀祭兵死者,乃親授方略,擒之。復遍行海濱,審視形勢,增屯要害處,以備不虞。理宗即位,擢禮部侍郎。上問廉吏,德秀以知袁州趙政夫?qū)?親擢政夫直秘閣為監(jiān)司。具手劄注入謝,因言崔與之帥蜀,楊長儒帥閩,皆有廉聲,乞廣加咨訪。德秀屢進鯁言,上皆虛心開納,而彌遠益嚴憚之,乃謀所以相撼,畏公議未敢發(fā)。諫議大夫又劾之,落職。紹定五年,知泉州,迎者塞路。召為戶部尚書,入見,上迎謂曰:“卿去國十年,每切思賢。”乃以大學衍義進,謂“敬者德之聚。儀狄之酒,南威之色,盤游弋射之娛,禽獸狗馬之玩,有一于茲,皆足害敬”。上欣然嘉納,改翰林學士,時政多所論建。逾年,知貢舉,已得疾,拜參知政事。疾亟,冠帶起坐,迄謝事,猶神爽不亂。遺表聞,上震悼,輟視朝,贈銀青光祿大夫,謚曰文忠。(選自宋史真德秀傳,有刪改)注手劄(zh):手札,即親筆信、手書。10.下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是()(3分)A.親至廣德/以便宜發(fā)廩/振給竣事而還/百姓數(shù)千人送之/郊外指道傍叢冢泣曰/此皆往歲餓死者微公/我輩已相隨入此矣/B.親至廣德/以便宜發(fā)廩振給/竣事而還/百姓數(shù)千人送之郊外/指道傍叢冢泣曰/此皆往歲餓死者/微公/我輩已相隨入此矣/C.親至廣德/以便宜發(fā)廩/振給竣事而還/百姓數(shù)千人送之/郊外指道傍叢冢泣曰/此皆往歲餓死者/微公/我輩已相隨入此矣/D.親至廣德/以便宜發(fā)廩振給/竣事而還/百姓數(shù)千人送之郊外/指道傍叢冢泣曰/此皆往歲餓死者微公/我輩已相隨入此矣/解析給這段文字斷句,可采用名代標志法和虛詞標志法。根據(jù)句意和虛詞斷開。答案B11.下列對文中加點詞語相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是()(3分)A.孟子梁惠王下:“老而無妻曰鰥,老而無夫曰寡,老而無子曰獨,幼而無父曰孤?！盉.“博學宏詞”是封建時代為選拔學識淵博、善于作文的人才而設置的考試科目。C.舊時用斗斛量米,人們常用一塊木片刮平其中過滿的糧食,這個木片叫作“概”。D.“遺表”是古代大臣于臨終前上奏給朝廷的一種章表,多表達其對君主的忠誠和希望。解析D項,“遺表”是古代大臣臨終前所寫的章表,于卒后上奏。答案D12.下列對原文有關內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項是()(3分)A.真德秀為人耿介,不與權貴為伍。他不受丞相史彌遠籠絡,自請離京外放任職;后因?qū)疫M忠言,令史彌遠忌憚,又被人彈劾,一度罷職丟官。B.真德秀施政有方,深受百姓愛戴。他賑災江東,扶危濟困;他任職泉州,實行優(yōu)惠政策,發(fā)展對外貿(mào)易,又緝捕海盜,保護居民和商旅安全。C.真德秀懲惡肅貪,為官清正廉明。徽州、寧國地方官因貪腐均受到他的彈劾;在泉州,許多豪富之家為患鄉(xiāng)里,真德秀嚴厲地懲治了他們。D.真德秀忠諫舉賢,得宋理宗信任。他曾舉薦和提拔袁州知州趙政夫等廉吏;他進獻著作大學衍義,規(guī)勸皇上要遠離聲色犬馬,恭謹為政。解析D項,真德秀只是在入對時舉薦了趙政夫等人,并沒有提拔過他們。答案D13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(10分)(1)吾徒須急引去,使廟堂知世亦有不肯為從官之人。(5分)(2)復遍行海濱,審視形勢,增屯要害處,以備不虞。(5分)解析這兩句話的翻譯,要注意的關鍵點有:“徒”,同一類的人;“去”,離開;“廟堂”,朝廷;“從官”,屬官,下屬;“審”,詳細;“形勢”,地形、地勢;“屯”,駐扎,防守;“虞”,意料,預料。并且要注意語意通暢。參考答案(1)我們這類人應該趕快離開這里,讓朝廷知道這世上也有不肯做其下屬的人。(2)(真德秀)又遍巡海岸,詳細察看地形地勢,在重要的地方增兵駐守,來防備意外的情況。參考譯文真德秀字景元,是建州浦城人。他四歲起就開始讀書,記憶力強,能做到過目成誦。十五歲的時候失去父親,母親吳氏竭盡全力撫養(yǎng)、教育他。宋寧宗慶元五年(1199),真德秀考中進士,接著又考中博學宏詞科。他逐步升任至起居舍人,兼太常少卿。當時,史彌遠用高官厚祿籠絡天下的讀書人,真德秀感慨地說:“我們這類人應該趕快離開這里,讓朝廷知道這世上也有不肯做其下屬的人?！庇谑菢O力請求離開朝廷,出京任江南東路轉(zhuǎn)運副使。江東地區(qū)發(fā)生旱災和蝗災,尤其是廣德、太平兩地最為嚴重。真德秀親自前往廣德,自行主張打開糧倉,賑濟災民,將一切事宜安排妥當后才返回。臨行時,當?shù)財?shù)千百姓一直將他送到城外,指著路旁死去百姓的合葬墓,哭泣說:“這里埋葬的都是往年餓死的人,如果沒有您,我們也早已被埋在這里了。”新任徽州太守林琰沒有廉潔的聲譽,寧國太守張忠恕私自藏匿救濟災民的糧米,他們都受到了真德秀的彈劾。真德秀憑借右文殿修撰的身份擔任泉州知州。當時,許多外國的商船懼怕重稅勒索,到港的船只每年不過三、四艘而已。真德秀到任后,首先放寬了稅收政策,使外來的船只迅速增加到三十六艘之多。交納租稅的時候,讓百姓自己刮平斗斛中過滿的糧食;審理訴訟案件的時候,只是張榜公布涉案者的姓名,相關人員自覺到州府聽候處置。泉州有許多豪富之家,為患鄉(xiāng)里,真德秀嚴厲地制裁他們。海盜在泉州近海作亂,將要逼近州城。官軍遭受挫敗,傷亡慘重,真德秀祭悼陣亡的將士,并親自傳授應敵策略,終于擒獲賊首。(真德秀)又遍巡海岸,詳細察看地勢,在重要的地方增兵駐守,來防備意外的情況。宋理宗即位后,提拔真德秀為禮部侍郎。皇上詢問他哪些人可以稱得上是清廉守正的官吏,真德秀用袁州知州趙政夫的事跡來答復,皇上于是親自提拔趙政夫任職直秘閣監(jiān)司。真德秀備上一封親筆信向皇上表示謝意,趁機告訴皇上崔與之任職四川安撫使,楊長儒擔任福建安撫使,都有廉潔的聲譽,請求皇帝多多征詢訪求。真德秀多次進諫正直的言論,皇上都虛心接受,廣泛采納,權臣史彌遠卻更加害怕他,于是謀劃扳倒他的辦法,因畏懼輿論而未敢輕舉妄動。諫議大夫彈劾他,終于使真德秀罷職丟官。紹定五年(1232),真德秀(重被起用)任泉州知州。他到任之時,歡迎的人群站滿了道路。朝廷召真德秀入朝擔任戶部尚書一職。入宮謁見時,皇上親自迎接,對他說:“你離開朝廷十年,我常常思念你的賢德啊!”真德秀于是向皇帝獻上自己所著的大學衍義一書,他認為:“敬是各種品行的聚合。儀狄的美酒,南威的美貌,郊游射獵的歡樂,禽獸犬馬等玩好之物,人無論沾染上了其中的哪一樣,都足以損害其恭敬之心?！被噬细吲d地贊許并采納了他的建議,真德秀因此改任翰林學士,他對當時的朝政也多有建議。過一年,朝廷特派他主掌貢舉考試,不久患病,又授予他參知政事的官職。(雖然真德秀)病情危急,但他的衣著穿戴、坐立舉止,一直到去職都顯得心神不亂。遺表送到朝廷,皇上十分悲傷,停止了臨朝聽政,以示哀悼。追封給他銀青光祿大夫的官職,加給謚號為“文忠”。(二)古代詩歌閱讀(9分)(2018全國卷)閱讀下面這首唐詩,完成第1415題。野歌李賀鴉翎羽箭山桑弓,仰天射落銜蘆鴻。麻衣黑肥沖北風,帶酒日晚歌田中。男兒屈窮心不窮,枯榮不等嗔天公。寒風又變?yōu)榇毫?條條看即煙濛濛。14.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是()(3分)A.彎弓射鴻、麻衣沖風、飲酒高歌都是詩人排解心頭苦悶與抑郁的方式。B.詩人雖不得不接受生活貧窮的命運,但意志并未消沉,氣概仍然豪邁。C.詩中形容春柳的方式與韓愈早春呈水部張十八員外相同,較為常見。D.本詩前半描寫場景,后半感事抒懷,描寫與抒情緊密關聯(lián),脈絡清晰。答案B解析A項是對詩歌首聯(lián)內(nèi)容的鑒賞分析,而“彎弓射鴻”“麻衣沖風”“飲酒高歌”等都是詩人借以排遣苦悶的方式,與詩意相符。B項,詩人不是“接受生活貧窮的命運”,在詩中“窮”是困厄、不得志的意思,“屈窮”指有才志而不能施展。C項是對詩歌尾聯(lián)表現(xiàn)手法的鑒賞,與韓愈運用簡樸的文字,借助小雨、草色描繪早春的獨特景色的方式相同。D項是對詩歌整體思路的鑒賞分析,與詩意相符。15.詩的最后兩句有何含意?請簡要分析。(6分)解析此題考查分析概括作者的觀點態(tài)度的能力?！昂L又變?yōu)榇毫?條條看即煙濛濛”,是詩人的想象,也表達了詩人對未來的美好向往。詩人認為,嚴冬過后,終將是生機盎然的春天,柳絲迢迢,迎風招展。聯(lián)系詩人現(xiàn)在的不得志,可知詩人不甘于沉淪,相信會有屬于自己的春天。全詩帶有自勵自勉之意。參考答案意為凜冽的寒風終將過去,和煦的春風拂綠枯柳,綴滿嫩綠的柳條好像輕煙籠罩一般搖曳多姿;表達了詩人雖感嘆不遇于時,但不甘沉淪的樂觀、自勉之情。(三)名篇名句默寫(6分)16.(2018全國卷)補寫出下列句子中的空缺部分。(1)荀子勸學中舉例論證借助外物的重要性時說,終日殫精竭慮思考,卻“”,踮起腳極目遠望,也“”。(2)諸葛亮在出師表中回顧漢代歷史,認為親近賢臣,疏遠小人,“”;而親近小人,疏遠賢臣,“”。(3)李煜虞美人(春花秋月何時了)中,春花秋月之外,“”也是勾起作者故國之思的景象;而“”則是作者無盡愁緒的形象描繪。解析本題考查名篇名句默寫的能力。解答此題要注意分析提供的情境。(1)注意“論證借助外物的重要性”;(2)注意“回顧漢代歷史”;(3)注意“勾起作者故國之思的景象”“無盡愁緒”等關鍵信息。還要注意“博”“頹”“似”等字的寫法。答案(1)不如須臾之所學也不如登高之博見也(2)此先漢所以興隆也此后漢所以傾頹也(3)小樓昨夜又東風恰似一江春水向東流三、語言文字運用(20分)(2019全國卷)閱讀下面的文字,完成第1719題。中國畫是融中國哲學思想、美學精神、繪畫理念于一體的民族藝術。20世紀以來,新的文化思潮和藝術觀念不斷對中國畫領域產(chǎn)生沖擊,畫家們既要突破傳統(tǒng)觀念推陳出新,又要繼承傳統(tǒng)發(fā)揚光大中國文化精神。(),也造就了當今畫壇的各種風格。作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶,中國畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性,為歷代畫家崇尚與傳承。其偉大而完整的繪畫體系,成就了一代代宗師。然而,也正是這千百年來逐漸趨于完美的繪畫準則,讓一些畫家“長跪不起”,不敢輕易逾越雷池,仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實上,單憑筆墨功力,是無法成就作品藝術靈魂的。畫家能否憑借自己的生活積累和藝術感覺,讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn),是新時代美術創(chuàng)作并行不悖的藝術法則。新時代的中國畫創(chuàng)作者,應該以筆墨激揚時代精神,讓中國畫在多元共融的藝術格局中保持鮮活的生命力。17.下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.這其中尺度的把握使畫家對中國文化有不同的理解B.這其中尺度的把握體現(xiàn)著畫家對中國文化的不同理解C.畫家對中國文化的不同理解,影響他們對其中尺度的把握D.畫家對中國文化的不同理解使他們對其中尺度的把握不同解析本題考查語言表達簡明、連貫的能力。解題時要注意括號后面的句子“也造就了當今畫壇的各種風格”的主語必須是“這其中尺度的把握”,從而排除C、D兩項。再看A、B兩項,“體現(xiàn)不同理解”比“使”與后文銜接更順暢,故排除A項。答案B18.下列各句中的引號和文中“長跪不起”的引號,作用相同的一項是()(3分)A.我站在山腳抬頭望去,只見無數(shù)火把排成許多“之”字形,一直向山頂延伸著。B.父親的話讓我意識到,要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。C.著名畫家徐悲鴻筆下的馬,正如有的評論家所說的那樣,“形神兼?zhèn)?充滿生機”。D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。解析本題考查正確使用標點符號的能力。解題時注意引號的作用,例句和B項都表特殊含義,“長跪不起”特指囿于傳統(tǒng)技法,不敢創(chuàng)新;“厚壁障”形容父子間的隔閡、代溝。A項,突出強調(diào);C項,直接引用;D項,表示諷刺否定。答案B19.文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)(3分)A.畫家憑借自己的生活積累和藝術感覺,讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn),是新時代美術創(chuàng)作至關重要的藝術法則。B.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術感覺,讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn),是新時代美術創(chuàng)作并行不悖的藝術法則。C.畫家憑借自己的生活積累和藝術感覺,讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分呈現(xiàn),是新時代美術創(chuàng)作并行不悖的藝術法則。D.畫家能否憑借自己的生活積累和藝術感覺,讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn),是新時代美術創(chuàng)作至關重要的藝術法則。解析本題考查辨析并修改病句的能力。首先判斷“能否得到充分體現(xiàn)是藝術法則”,屬于兩面對一面的邏輯錯誤;“傳統(tǒng)文化內(nèi)涵”和“人文精神”是在畫面上“體現(xiàn)”出來的;“并行不悖的藝術法則”用詞不當。只有A項修改最全面。答案A20.(2019全國卷)在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過12個字。(6分)人體內(nèi)有兩種生物酶同酒精代謝相關,一種叫乙醇脫氫酶,能使酒精轉(zhuǎn)化為乙醛;,能使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸,最終分解為水和二氧化碳,排出體外。決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶。如果一個人的乙醛脫氫酶活性較低,乙醛容易蓄積在體內(nèi),少量飲酒就會出現(xiàn)臉紅、心跳加速等現(xiàn)象。而那些酒量大的人,能迅速將乙醛代謝。他們少量飲酒后,臉色并無變化;但若過量飲酒,臉色會發(fā)青,身體也會受到很大傷害。解析本題考查語言表達簡明、連貫的能力。這段文字主要談論體內(nèi)乙醛脫氫酶同酒量的關系。第一個橫線處根據(jù)上文“一種叫乙醇脫氫酶”與下文“決定人的酒量大小的是乙醛脫氫酶”,橫線處的內(nèi)容應該是“另一種叫乙醛脫氫酶”;第二個橫線處根據(jù)下文的“乙醛容易蓄積在體內(nèi)”,說明乙醛脫氫酶活性較低的人對乙醛的分解能力較差,對應下文“迅速將乙醛代謝”,得出“代謝乙醛的能力較差”;第三個橫線處根據(jù)下文“能迅速將乙醛代謝”自然得出是“乙醛脫氫酶”能“使乙醛轉(zhuǎn)化為乙酸”,再根據(jù)上文“活性較低”的對應關系,很容易得出答案“活性較高”。參考答案另一種叫乙醛脫氫酶代謝乙醛的能力較差體內(nèi)乙醛脫氫酶活性較高21.(2019全國卷)請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息,句子簡潔流暢,不超過60個字。(5分)2019年的永定河補水工程于3月13日啟動,本次補水工程加大了補水力度,到4月2日,已累計輸水3 100萬立方米。另外,攔截在河道上的官廳水庫發(fā)電站、珠窩水庫下馬嶺發(fā)電站、落坡嶺水庫的下葦?shù)榘l(fā)電站全都停用,以保證補水全部灌入河道。目前,門頭溝區(qū)域內(nèi)102公里的永定河山峽段,近40年來首次實現(xiàn)全線通水。解析本題考查壓縮語段的能力。首先要了解一則新聞的關鍵信息:時間,新聞事件主體。本題壓縮時,注意分析出新聞中的一些次要信息,并大膽剔除,如本題中補水效果、具體停用哪些電站的相關信息。參考答案關鍵信息:2019年3月13日;永定河補水工程啟動;加大補水力度,停用發(fā)電站;永定河山峽段近40年來首次全線通水。四、作文(60分)22.(2018全國卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。“二戰(zhàn)”期間,為了加強對戰(zhàn)機的防護,英美軍方調(diào)查了作戰(zhàn)后幸存飛機上彈痕的分布,決定哪里彈痕多就加強哪里。然而統(tǒng)計學家沃德力排眾議,指出更應該注意彈痕少的部位,因為這些部位受到重創(chuàng)的戰(zhàn)機,很難有機會返航,而這部分數(shù)據(jù)被忽略了。事實證明,沃德是正確的。要求:綜合材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。寫作提示題目所給的屬于敘述性材料。敘述性材料的審題需要抓住核心事件和主要人物,并以此作為立意切入的角度。核心事件就是被人們稱為“幸存者偏差”的事,是人們在生活中常見的一種邏輯謬誤:只能看到經(jīng)過某種篩選而產(chǎn)生的結