《物種起源緒論》PPT課件.ppt

物種起源緒論,達(dá)爾文,執(zhí)教：蘇丙鳳,達(dá)爾文：英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論的創(chuàng)始人。22歲劍橋大學(xué)畢業(yè)。開(kāi)始學(xué)醫(yī)，后又去神學(xué)系學(xué)習(xí)。熱心研究自然科學(xué)，特別是生物學(xué)。1831年以博物學(xué)家的身份參加了“貝格爾號(hào)”軍艦為期五年的環(huán)球旅行。1859年出版了震動(dòng)當(dāng)時(shí)學(xué)術(shù)界的物種起源，成為生物學(xué)史上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。,進(jìn)化論：亦稱(chēng)“天演論”、“演化論”，通常指生物的進(jìn)化理論。它是研究生物進(jìn)化、生物發(fā)展規(guī)律及如何運(yùn)用這些規(guī)律的科學(xué)，是生物學(xué)的一個(gè)重要部門(mén)。該詞最初由拉馬克提出。達(dá)爾文的物種起源奠定了進(jìn)化論的科學(xué)基礎(chǔ)。恩格斯認(rèn)為達(dá)爾文的進(jìn)化理論是19世紀(jì)自然科學(xué)三大發(fā)現(xiàn)（能量守恒和轉(zhuǎn)換定律、細(xì)胞學(xué)說(shuō)和進(jìn)化論）之一。,查理 羅伯特 達(dá)爾文,晚年的達(dá)爾文,1840年的達(dá)爾文,達(dá)爾文在倫敦的鄉(xiāng)居,海軍勘探船“貝格爾號(hào)”,達(dá)爾文環(huán)游世界時(shí) 觀察到的龜和鳥(niǎo)類(lèi),甲蟲(chóng) 樣本,達(dá)爾文的望 遠(yuǎn)鏡。連同他 的筆記本、槍 支以及一雙善 于觀察的眼睛, 都是年輕的博 物學(xué)家達(dá)爾文 的重要的裝備。,“導(dǎo)言”“緒言”“序言”,緒論，亦稱(chēng)導(dǎo)言，是指著作前的概述部分，用于說(shuō)明作者撰寫(xiě)著作的目的、過(guò)程、資料來(lái)源，并扼要地說(shuō)明書(shū)中所闡述的觀點(diǎn)或結(jié)論，使讀者先得到一個(gè)總概念，幫助理解整部著作。,“導(dǎo)言”“緒言”“序言”,序言可以是原作者自己寫(xiě)，也可以請(qǐng)別人來(lái)寫(xiě)，但導(dǎo)言或緒論則一定是著作者本人來(lái)寫(xiě)；,序言可用于文學(xué)作品，也可用于其他類(lèi)型的著作，而導(dǎo)言或緒論只用于學(xué)術(shù)類(lèi)著作；,序言與原著作關(guān)系可緊可松，內(nèi)容寬泛，表達(dá)自由，而導(dǎo)言或緒論則是著作的有機(jī)組成部分，對(duì)原作的內(nèi)容進(jìn)行介紹，在表達(dá)上以說(shuō)明、議淪為主，較為謹(jǐn)嚴(yán)。,快速瀏覽課文，要求：,劃出每段關(guān)鍵性的語(yǔ)句,A、從內(nèi)容看，中心句是關(guān)鍵語(yǔ)句。它是集中揭示說(shuō)明對(duì)象特征或點(diǎn)明主要事理的語(yǔ)句。 B、從結(jié)構(gòu)看，總結(jié)句、總提句及重要的過(guò)渡句是關(guān)鍵句。總結(jié)句概括了文章最基本的內(nèi)容；總提句、過(guò)渡句顯示出文章的說(shuō)明內(nèi)容的推進(jìn)。 C、從出現(xiàn)頻率看，反復(fù)出現(xiàn)的文句是關(guān)鍵句。一方面是作者著力要表達(dá)的觀點(diǎn)需要強(qiáng)調(diào)，另一方面也用于顯示脈絡(luò)層次。,如何篩選關(guān)鍵句？,第1段：概述物種起源一書(shū)的寫(xiě)作經(jīng)過(guò)，主要說(shuō)明關(guān)于物種進(jìn)化的理論不是“輕率地下結(jié)論”，而是經(jīng)過(guò)二十多年的考擦、實(shí)驗(yàn)、研究、審慎地提出來(lái)的。 第2段：說(shuō)明物種起源之所以要早日發(fā)表的原因： 1、主觀方面物種起源作為進(jìn)化論的緒論部分的研究工作，進(jìn)化論的全部研究計(jì)劃還需要許多年月。 2、體弱多病 3、華萊斯寫(xiě)了關(guān)于生物進(jìn)化的論文，促使達(dá)爾文盡早發(fā)表自己的研究成果。 4、別人的催促也是提前發(fā)表的重要原因之一。 第3段：說(shuō)明物種起源并不是達(dá)爾文創(chuàng)立的進(jìn)化論的全部?jī)?nèi)容，而是內(nèi)容摘要。內(nèi)容不完備，論點(diǎn)依據(jù)的事實(shí)和參考資料不能詳盡刊出，因此，錯(cuò)誤之處是不可避免的。 第4段：向曾經(jīng)幫助過(guò)自己的自然學(xué)者尤其是虎克博士表示深深的謝意。,整理成書(shū)的過(guò)程（） 刻苦鉆研的精神 提前發(fā)表的原因（） 實(shí)事求是的精神 本書(shū)“還是摘要的性質(zhì)”（） 謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度 向提供過(guò)幫助的自然學(xué)者致謝（）,文章結(jié)構(gòu),第一部分: （4） 寫(xiě)作經(jīng)過(guò),1、 找出第5段的關(guān)鍵句。 明確：物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來(lái)。 2、作者是由什么推斷出這個(gè)結(jié)論的？ 明確：對(duì)于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類(lèi)事實(shí)加思考。 3、達(dá)爾文和其他博物學(xué)家的觀點(diǎn)不同在哪里？ 明確：一般博物學(xué)家常以外部環(huán)境如氣候、食物等等作為惟一可能引起變異的原因。 4、達(dá)爾文對(duì)于自己的結(jié)論持什么態(tài)度？ 明確：“這樣的結(jié)論，即使很有根據(jù)，也還是不充分的?！?5、這說(shuō)明達(dá)爾文具有什么樣的精神？ 明確：在科學(xué)研究上決不輕率、精益求精的精神。,對(duì)于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類(lèi)事實(shí)加思考。 生物相互間的親緣關(guān)系：生物可分成門(mén)、綱、目、科、屬、種六個(gè)層次，同一層次、上一層與下一層之間，具有很多的相似點(diǎn)。如：桃花與梅花同屬薔薇科，家貓與東北虎同屬貓科，人與金絲猴同屬靈長(zhǎng)目。 生物胚胎間的關(guān)系：人、雞、豬、蛙、龜、魚(yú)等的早期胚胎很相似，這表明它們有共同的祖先。,對(duì)于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類(lèi)事實(shí)加思考。 地理的分布：在大體相似的氣候，如南美洲、非洲、澳洲都位于南半球，具有熱帶和溫帶的氣候，可是生物類(lèi)型彼此差別很大，或者是說(shuō)在有些地區(qū)，如非洲(或南美洲)內(nèi)部各地氣候條件很大，但那里的生物類(lèi)型卻彼此相似。 現(xiàn)存生物與古生物在地質(zhì)上的關(guān)系：古生物學(xué)的地質(zhì)學(xué)按地層形成的先后順序，把地球的歷史分成太古代、元古代、古生代、中生代、新生代。在越早形成的地層里，生物越簡(jiǎn)單、越低等，越晚形成的地層里，生物越復(fù)雜、越高等。這就證明了地球上現(xiàn)存的生物不是神創(chuàng)的，而是從最簡(jiǎn)單的生物一步一步進(jìn)化而來(lái)的。,6、作者以啄木鳥(niǎo)、槲寄生為例說(shuō)明什么？ 明確：用啄木鳥(niǎo)、槲寄生的事例來(lái)說(shuō)明把生物進(jìn)化、變異“僅僅歸因于外界的條件是不合理的”，引起生物進(jìn)化變異，“條件”是重要的，但若和有機(jī)體本性比較，僅屬于次要地位。要想了解生物變異及相互適應(yīng)的原因和方法就不能單憑一方面的條件.,文章結(jié)構(gòu),第5段:物種由演變而來(lái) 第6段:介紹研究的方法（研究養(yǎng)家動(dòng)物和栽培植物獲得變異知識(shí)） 第7段：介紹前一二章的內(nèi)容 第8段:其他章節(jié)的內(nèi)容 第9段：堅(jiān)信觀點(diǎn)的正確,第二部分（5-9）介紹物種起源的主要內(nèi)容，批判神創(chuàng)論，同時(shí)闡明他的進(jìn)化論的基本觀點(diǎn)。,科學(xué)論著的特點(diǎn)在于科學(xué)性，表述極其準(zhǔn)確，遣詞造句無(wú)不嚴(yán)謹(jǐn)周密。 本文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性表現(xiàn)在哪里？請(qǐng)?jiān)谖恼轮姓页隼硬⒓右哉f(shuō)明。,揣摩語(yǔ)言（一）,1、歸國(guó)以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思考可能與這個(gè)問(wèn)題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實(shí)，也許能夠?qū)τ谶@個(gè)問(wèn)題得到一些了解。 明確：“搜集”“思考”是研究必不可少的過(guò)程，兩個(gè)詞不能顛倒；“耐心地”“各種”透露了工作的艱辛、材料的浩繁。沒(méi)有“搜集”，就喪失了思考的基礎(chǔ)，事實(shí)不全，思考不周，當(dāng)然難以取得成果。所以“耐心地” “搜集”“思考”和“各種”四者缺一不可。即使如此，也可能只對(duì)所研究的問(wèn)題得到“一些”了解。,2、1844年，我把這些簡(jiǎn)短筆記擴(kuò)大為結(jié)論的綱要，這些結(jié)論我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是正確的。 明確：“當(dāng)時(shí)”一詞不可忽視。由此可見(jiàn)達(dá)爾文的思想是在不斷發(fā)展、不斷完善的，他總是不斷超越自我，一旦有了新的發(fā)現(xiàn)，就修正自己的觀點(diǎn)。 這些詞語(yǔ)不僅表達(dá)準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、周密，而且充分表現(xiàn)作為科學(xué)家的達(dá)爾文的實(shí)事求是、一絲不茍的精神和品格。,3、我雖然時(shí)常注意，只信賴(lài)良好的證據(jù)，但是無(wú)疑錯(cuò)誤還是會(huì)混入的。 明確：“混入”說(shuō)明錯(cuò)誤地出現(xiàn)，出其不意，是一種非自覺(jué)行為，有時(shí)不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。,、自然學(xué)者們常常把變異的惟一可能原因歸之于如氣候、食物等等外界條件，從某一狹隘的意義上來(lái)說(shuō)，這是正確的,揣摩語(yǔ)言（二）,本文是一篇譯文，西方的語(yǔ)言習(xí)慣畢竟不同于我們，比如文中有些句子較長(zhǎng)，內(nèi)容多，再加上談的是科學(xué)理論，不細(xì)加分析，一時(shí)可能難以全面理解。 疑難句一：當(dāng)我在格爾號(hào)皇家軍艦上充當(dāng)自然學(xué)者的時(shí)候，我曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實(shí)以及該洲現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上的關(guān)系的一些事實(shí)所打動(dòng)。 這是個(gè)長(zhǎng)句，主干是“我被打動(dòng)”，被什么打動(dòng)，被“一些事實(shí)”打動(dòng)，這些事實(shí)是指南美洲的生物分布和它現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上的關(guān)系。即它告訴我們作者開(kāi)展物種起源研究的觸發(fā)點(diǎn)和時(shí)間。,揣摩語(yǔ)言（二）,疑難句二：關(guān)于“物種起源” ，如果一個(gè)自然學(xué)者，對(duì)于生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理的分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類(lèi)事實(shí)加以思考，就可能得到如下的結(jié)論：物種不是被獨(dú)立創(chuàng)造出來(lái)的，而是像變種一樣，是從其他物種傳下來(lái)的。分析：這是一個(gè)假設(shè)復(fù)句，表意更為豐富。 （）關(guān)于“物種起源” ，說(shuō)的是研究對(duì)象。 （）“生物的相互親緣關(guān)系、它們的胚胎的關(guān)系、它們的地理的分布、地質(zhì)上的連續(xù)以及其他的此類(lèi)事實(shí)”，是思考的對(duì)