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范文:_青年教師期末工作剖析材料單位:_部門:_日期:_年_月_日第 1 頁 共 4 頁青年教師期末工作剖析材料教學(xué)工作到底怎樣,一學(xué)期的工作轉(zhuǎn)眼就要結(jié)束了經(jīng)歷了忙忙碌碌。自身存在問題又有哪些,靜下心來,一點(diǎn)點(diǎn)剖析自己的不足之處。在教育教學(xué)語言上,我說話的語速實(shí)則太快,對(duì)于一年級(jí)的小學(xué)生在聽這個(gè)過程中還不適應(yīng),記得校領(lǐng)導(dǎo)也說過,可是到現(xiàn)在我還是沒有把這一缺點(diǎn)改正過來。在備課方面,我沒有以自己的想法與見解去寫教案,而是注重了教材的格式與內(nèi)容,教后反思也沒有及時(shí)的去寫而且認(rèn)真的去寫,缺少教師應(yīng)有的備課能力與生活素養(yǎng)。在上課方面,尤其是板書設(shè)計(jì)這一環(huán)節(jié)還不怎么理想,對(duì)學(xué)困生的教導(dǎo)也有一定的忽視,使他們對(duì)自我分析該問題的機(jī)會(huì)少之又少;單元檢測(cè)也做得不及時(shí),沒有及時(shí)的掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,從而對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在的問題忽視不見。在聽課方面,學(xué)校對(duì)我們新青年教師實(shí)施了“青藍(lán)”工程,要多向師傅請(qǐng)教與學(xué)習(xí),可是我嘴上說的多實(shí)際上卻做得少,言出沒有必行,這不應(yīng)該是一個(gè)人民教師的作風(fēng),我離這一名稱還差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在教育學(xué)生方面,我方法欠缺,對(duì)少部分學(xué)生缺乏耐心。有時(shí)候或許是自我情緒的影響,在上課時(shí)對(duì)那些不聽話的學(xué)生進(jìn)行了不恰當(dāng)?shù)慕逃绞?。我可以大膽的承認(rèn)這是我的錯(cuò)誤,我不應(yīng)該帶著私人的情緒去上課,更不應(yīng)該以這種情緒去對(duì)我的學(xué)生。在作業(yè)布置這一環(huán)節(jié),不管是書面作業(yè)還是家庭作業(yè),量可能有點(diǎn)多,聽學(xué)生說比上學(xué)期的多多了,尤其是書面作業(yè);對(duì)部分學(xué)生課后輔導(dǎo)做得也不及時(shí)。在教育教學(xué)工作上,對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)工作的安排與要求忽視不見,忽視不問,經(jīng)常處于被動(dòng)而不自發(fā)積極的去做,實(shí)為慚愧?;貞浿@一切,羞愧難當(dāng),作為一名老師要以身立責(zé),身正為范。俗話說“人無完人金無足赤”但有些小小的錯(cuò)誤我們還是可以彌補(bǔ),自我補(bǔ)救,以便完善自我。在這里也我不能保證什么,我覺得說得多了都會(huì)成為空話,成為別人看來的食言,時(shí)間與實(shí)踐就是最好的例子。在剩余不到四周的時(shí)間里,我要有耐心的更加耐心的去做自己的工作,把知識(shí)的海洋一點(diǎn)一滴的傳授給學(xué)生,讓他們填滿雙翼,在知識(shí)的天空中翱翔,洋洋灑灑譜寫自己的童年。“博學(xué)之慎思之篤行之”值得思索、學(xué)習(xí)。第 3 頁 共 4
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