部編版道德與法治六年級(jí)上冊(cè)-3.2 《人大代表為人民 》 課件

人大代表為人民 第一課時(shí),縣級(jí)包括縣、自治縣(旗)、不設(shè)區(qū)的市和市轄區(qū)人大代表、鄉(xiāng)級(jí)(包括鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)和鎮(zhèn))人大代表，由選民直接選舉產(chǎn)生。 全國人大代表、省級(jí)(包括省、自治區(qū)、直轄市)人大代表、設(shè)區(qū)的市和自治州人大代表由間接選舉產(chǎn)生。具體做法是，這三級(jí)人大代表分別由下一級(jí)人民代表大會(huì)開會(huì)選舉產(chǎn)生。,直接選舉,間接選舉,間接選舉,間接選舉,姚明去參加全國人民代表大會(huì)，不是我們家長選舉出來的，那他是如何當(dāng)選代表的呢？,考考你：,人大代表五年選舉一次，每屆任期五年，任期滿后自動(dòng)卸任，再選舉。為什么劉力的爺爺認(rèn)為小小的選票分量不輕呢？,議一議：,選舉委員會(huì)履行下列職責(zé)： （一）劃分選舉本級(jí)人民代表大會(huì)代表的選區(qū)，分配各選區(qū)應(yīng)選代表的名額； （二）進(jìn)行選民登記，審查選民資格，公布選民名單；受理對(duì)于選民名單不同意見的申訴，并作出決定； （三）確定選舉日期； （四）了解核實(shí)并組織介紹代表候選人的情況；根據(jù)較多數(shù)選民的意見，確定和公布正式代表候選人名單； （五）主持投票選舉； （六）確定選舉結(jié)果是否有效，公布當(dāng)選代表名單；,你知道這些活動(dòng)的先后順序嗎？,中華人民共和國年滿十八周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財(cái)產(chǎn)狀況和居住期限，都有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。 依照法律被剝奪政治權(quán)利的人沒有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。,選舉資格,你知道圖中哪一組人員不具有選舉資格嗎？說出你的理由。,六年級(jí)上冊(cè)第三單元我們的國家機(jī)構(gòu),人大代表為人民 第二課時(shí),中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議于2018年3月5日在北京召開,思考：,全國各地的人大代表，濟(jì)濟(jì)一堂，全國人大代表的構(gòu)成上，有什么特點(diǎn)?,比一比：,關(guān)注資料1：“少數(shù)民族代表、婦女代表、一線工人農(nóng)民代表、專業(yè)技術(shù)人員代表、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部代表”這五項(xiàng)數(shù)據(jù)。,讀一讀：,關(guān)注資料2：思考為什么要選那么多基層代表？,交流：,全國各地的人大代表，濟(jì)濟(jì)一堂，全國人大代表的構(gòu)成上，有什么特點(diǎn)?,我國人大代表構(gòu)成有廣泛性這一特點(diǎn)，兼顧少數(shù)民族、婦女、工人農(nóng)民、基層代表，這樣能更好地調(diào)動(dòng)基層群眾的參政議政的積極性和主動(dòng)性。,思考：,人大代表是人民選舉產(chǎn)生的，代表人民的利益和意志。代表應(yīng)當(dāng)依法行使代表職權(quán)，積極履行代表義務(wù)，充分發(fā)揮代表作用。 人代代表有哪些職責(zé)？他們是如何履行這些職責(zé)的呢?,交流：,人大代表在大會(huì)期間行使哪些職權(quán)？,思考：,人大代表在人民代表大會(huì)閉會(huì)期間的活動(dòng)，是履行神圣職責(zé)的另一個(gè)重要方面，他們會(huì)做什么？,P57資料一名人大代表在閉會(huì)期間的職責(zé),讀一讀,人大代表要積極履行代表職責(zé)，充分掌握民情，廣泛集中民智，準(zhǔn)確反映民意，努力做到權(quán)為民所用、利為民所謀、情為民所系。,走近人大代表許建林,思考：,請(qǐng)問：許建林第二次黨員人大代表，他是怎樣全心全意做到“責(zé)任在肩 人民在心”的？,許建林做到了： 埋頭學(xué)習(xí)提高履職能力、聯(lián)系群眾扎根現(xiàn)實(shí)問題 深入調(diào)研行使好監(jiān)督權(quán)力,我想對(duì)許建林代表說,說一說、寫一寫：,6.人大代表為人民 責(zé)任在肩 人民在心 依法履職,人大代表為人民 第三課時(shí),六年級(jí)上冊(cè)第三單元我們的國家機(jī)構(gòu),童眼看社會(huì),關(guān)心國家大事，不僅僅是人大代表的職責(zé)，其他公民也可以積極建言，參政議政。,活動(dòng)園：,作為公民，我們可以對(duì)國家、社會(huì)的哪些方面提出建議呢？,活動(dòng)園：,網(wǎng)民參與的向總理提問活動(dòng)中的活動(dòng)類別，你有什么發(fā)現(xiàn)？,我有問題問總理,想一想：朱先生這位民營企業(yè)家通過哪些方式關(guān)心國家大事？,交流：,在建言獻(xiàn)策的過程中，朱先生使用了哪些方式一步步表達(dá)自己的想法？,交流：,除了發(fā)郵件，你還知道能通過哪些途徑建言獻(xiàn)策？,交流：,除了發(fā)郵件，你還知道能通過哪些途徑建言獻(xiàn)策？, 在政府網(wǎng)站留言 給人大代表寫信建言 參加聽證會(huì),參政議政不僅僅是成年人的事，作為小學(xué)生，我們也可以積極參與，生活中，有許多與我們關(guān)系密切的問題，我們可以通過不同方式提出來。,童聲論社情,閱讀角,通過前兩個(gè)課時(shí)的學(xué)習(xí)，我們了解了人大代表工作程序，誰能來歸納？,童言談所想,發(fā)現(xiàn)問題找尋原因解決辦法書寫提案,六（1）班第一屆 人民代表大會(huì)現(xiàn)在開始！,代表我來當(dāng),議程1：請(qǐng)匯報(bào)，課前調(diào)查中發(fā)現(xiàn)了身邊哪些不合理的現(xiàn)象呢？,議程2：分組擬寫提案 提示：請(qǐng)將自己發(fā)現(xiàn)的問題及想到的解決方法與同組的同學(xué)一起討論交流，選擇與人民群眾生活關(guān)系最密切，急需解決的問題，共同討論解決方法，完成提案。,代表我來當(dāng),把握書寫要領(lǐng)： 尋找原因 調(diào)查研究 解決辦法 合理可行 書寫提案 清晰通順,代表我來當(dāng),議程3： 人民代表全體會(huì)議交流提案,代表我來當(dāng),活動(dòng)園,今天，我們模擬人大代表，觀察、發(fā)現(xiàn)問題，并對(duì)如何解決問題提出了自己的意見和建議。希望大家以后也要做個(gè)有心人，多關(guān)