高中政治第06課第01節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化教案（必修3）.docx

源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：知道古老的中華文化走過(guò)的輝煌歷程和近代衰微的過(guò)程，識(shí)記中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的主要見(jiàn)證是文字和史書(shū)典籍；理解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民再創(chuàng)中華文化新的輝煌。2、能力目標(biāo)：提煉、解讀信息的能力。本課信息量比較大，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生提煉有效信息、解讀信息的能力。綜合分析的能力。教學(xué)過(guò)程中注重提高學(xué)生整合不同學(xué)科之間知識(shí)的綜合能力。對(duì)文化的理解離不開(kāi)歷史和地理知識(shí)，教師要引導(dǎo)學(xué)生以“文化”為主線(xiàn)，整合不同學(xué)科知識(shí)，幫助學(xué)生加深對(duì)中華文化的理解。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：增強(qiáng)對(duì)中華文化和社會(huì)主義祖國(guó)的熱愛(ài)之情；授課說(shuō)明增強(qiáng)對(duì)中華文化和中華民族的認(rèn)同感，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感、自尊心、自信心；堅(jiān)信在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，一定能創(chuàng)造出中華文化新的輝煌。二、教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷程和見(jiàn)證【教學(xué)難點(diǎn)】怎樣創(chuàng)造中華文化新的輝煌三、教學(xué)設(shè)計(jì)【知識(shí)體系】【知識(shí)要點(diǎn)】一、中華文化的發(fā)展歷程：1、古代輝煌：殷周（早期）春秋戰(zhàn)國(guó)（初步形成）秦朝（促進(jìn)）漢朝（進(jìn)一步發(fā)展）隋唐（全盛）宋元明（延續(xù)）清（面臨沖擊）2、近代衰微：隨著中國(guó)封建統(tǒng)治的日漸衰落和西方近代工業(yè)文明的巨大大沖，中華文化也經(jīng)歷衰微的過(guò)程。以英國(guó)為代表的西方國(guó)家用洋槍大炮打開(kāi)了中國(guó)的大門(mén)，與清政府簽訂不平等條約，瘋狂掠奪中國(guó)的資源，從此掀開(kāi)了中華民族最為屈辱的一段歷史。3、當(dāng)代復(fù)興：在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和馬克思主義指引下，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，創(chuàng)造中華文化新的輝煌。二、中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的見(jiàn)證：1、見(jiàn)證之一：漢字（1）作用：文字是文化的基本載體，標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代，記載了文化發(fā)展的歷史軌跡和豐富成果。漢字為書(shū)寫(xiě)中華文明，傳承中華文明發(fā)揮了巨大的作用。（2）意義：是中華文明的重要標(biāo)志。2、見(jiàn)證之二：史書(shū)典籍（1）意義：是中華一脈相傳的重要見(jiàn)證（2）特點(diǎn)：規(guī)模之大，存留之豐，為世界所僅有【補(bǔ)充】P66對(duì)待中華文化的態(tài)度：全面認(rèn)識(shí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化，取其精華，取其糟粕，使中華文化的發(fā)展與當(dāng)代社會(huì)相適應(yīng)、與現(xiàn)代文明相協(xié)調(diào)，既保持民族性，又體現(xiàn)時(shí)代性。【?？技耙族e(cuò)辨析】漢字與文字：1、文字是文化的基本載體，標(biāo)志著人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代。（注意：不是“漢字”）2、漢字：中華文明的重要標(biāo)志（不是“文字”）四、本課使用的資源1、繁體字如“親”的繁體是左邊一個(gè)“親”，右邊一個(gè)“見(jiàn)”，組成了“親”，“愛(ài)”是在“愛(ài)”中加了一個(gè)“心”，這兩字的含義是親要相見(jiàn)，愛(ài)要有心。結(jié)果簡(jiǎn)化以后變成了“親不見(jiàn)、愛(ài)無(wú)心”。2、史書(shū)：史記、春秋、論語(yǔ)、漢書(shū)、資治通鑒、左傳、戰(zhàn)國(guó)策、續(xù)漢書(shū)、竹書(shū)紀(jì)年、后漢書(shū)史記，記事始于傳說(shuō)中的黃帝，下限到漢武帝時(shí)期，跨越了三千多年。全書(shū)共一百三十篇，有十二本紀(jì)、十表、八書(shū)、三十世家、七十列傳，五十二萬(wàn)六千五百字。相傳我國(guó)夏商時(shí)期就設(shè)置了史官，以后的歷朝歷代都設(shè)置了史官。古代史官大都終身世襲，這使他們能將大量的史實(shí)記載下來(lái)，將豐富的史料積累下來(lái)。3、近代衰微：火燒圓明園圓明園在哭泣，中華文化在哭泣；我們的青銅器、瓷器、玉器、書(shū)畫(huà)等2萬(wàn)多件躺在大英博物館里；3萬(wàn)多件古董在法國(guó)的楓丹白露宮；我們3000人參與纂修，前后歷時(shí)三年的永樂(lè)大典問(wèn)世以后，正本去向不明；美國(guó)的博物館收藏著藝術(shù)品中最珍