九年級歷史上冊第20課人類邁入“電氣時代”教案新人教版(V).doc

教學(xué)資料參考范本九年級歷史上冊 第20課 人類邁入“電氣時代”教案 新人教版(V)撰寫人：_時 間：_“電氣時代”教案 新人教版(V)教學(xué)目標(biāo)1知識目標(biāo)了解歷史上的第二次工業(yè)革命，包括電力的廣泛應(yīng)用、發(fā)明家愛迪生和他的發(fā)明成就，汽車和飛機的發(fā)明和使用等基本史實。2能力目標(biāo)（1）通過比較電的發(fā)明前后社會生活的巨大變化，培養(yǎng)歷史想象力和知識遷移能力；（2）通過引導(dǎo)思考和探究汽車的發(fā)明與使用對人們更有利還是更有害等問題，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考問題的習(xí)慣和全面分析問題的能力。3情感目標(biāo)認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對推動社會進步發(fā)揮的巨大作用，認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，進而培養(yǎng)積極探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。本課重點和難點重點：電力的發(fā)明和廣泛應(yīng)用，汽車和飛機的問世。難點：對第二次工業(yè)革命推動社會進步的理解。教學(xué)手段：多媒體課件教學(xué)方法：講解法、討論法、談話法等。教學(xué)過程【復(fù)習(xí)提問】1火車、輪船是在什么時期發(fā)明的？最初的火車、輪船是用什么做動力的？學(xué)生：工業(yè)革命時期 蒸汽機2蒸汽機的發(fā)明和廣泛使用，使人類進入了什么時代？ 學(xué)生：蒸汽時代3最先開始并率先完成工業(yè)革命的國家是誰？工業(yè)革命完成后，該國號稱什么帝國？ 學(xué)生：英國 日不落帝國【導(dǎo)入新課】那么汽車、飛機、電話又是什么時候出現(xiàn)的呢？要回答這個問題，就要學(xué)習(xí)第二次工業(yè)革命。繼工業(yè)革命之后，從19世紀(jì)70年代開始，第二次工業(yè)革命興起，它使人類由“蒸汽時代”邁入“電氣時代”?！菊故灸繕?biāo)】電是如何發(fā)明的？它又是怎樣運用于人們實際生產(chǎn)生活中去的？愛迪生等科學(xué)家為什么能夠在科技領(lǐng)域取得杰出成就？除了科技成果之外，他們還為后人留下了哪些寶貴的精神財富？3.汽車作為交通工具具有哪些優(yōu)越性和破壞性？怎樣對待汽車工業(yè)才算明智？4.比較兩次工業(yè)革命的累累碩果，說說這些歷史事實給了我們哪些有益的啟迪？【講授新課】一.第二次科技革命的背景1.資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立；2.資本積累和對殖民的肆意掠奪積累了大量資金 3.自然科學(xué)取得突破性進展 4.世界市場的出現(xiàn)和資本主義世界體系的形成，進一步擴大了對商品的需求 二.第二次科技革命的過程與成果1.時間：19世紀(jì)70年代到20世紀(jì)初2.標(biāo)志：電力的廣泛運用3.成果：1）電力的廣泛應(yīng)用：西門子發(fā)電機；格拉姆電動機；愛迪生電燈2）內(nèi)燃機和新交通工具的創(chuàng)制：卡爾本茨內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車：萊特兄弟飛機3）新通訊手段的發(fā)明：貝爾電話；馬可尼無線電報三.第二次科技革命的影響1.對世界的影響：1）促使生產(chǎn)力迅速發(fā)展；2）生產(chǎn)關(guān)系進一步調(diào)整：壟斷與壟斷組織形成，主要資本主義國家進入帝國主義階段；3）列強加緊瓜分世界，資本主義世界體系最終形成；殖民侵略進入以資本輸出為主的時期；東西方差距進一步擴大；4）政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡加劇，世界力量對格局發(fā)生改變；列強爭奪與沖突加劇5）無產(chǎn)階級壯大，工人運動逐漸走向高潮； 2.對中國的影響1）第二次科技革命對中國的影響列強繼續(xù)發(fā)動一系列侵華戰(zhàn)爭，并掀起瓜分中國的狂潮，中國完全淪為半殖民地半封建社會；2）中國民族資本主義初步發(fā)展；中國人民救亡圖存運動高漲四.兩次科技革命的啟示1.科學(xué)技術(shù)是巨大的生產(chǎn)力2.科學(xué)技術(shù)推動社會的進步五.第一次科技革命與第二次科技革命的比較第一次科技革命第二次科技革命時 間18世紀(jì)60年代19世紀(jì)上半期19世紀(jì)70年代19世紀(jì)末20初標(biāo) 志蒸汽機的發(fā)明和廣泛運用電力的發(fā)明及廣泛應(yīng)用背 景條 件1.政治前提資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立；2.資本海外貿(mào)易、奴隸貿(mào)易和殖民掠奪；3.技術(shù)工場手工業(yè)積累豐富生產(chǎn)技術(shù)知識；4.市場先后打敗西荷法，國外市場不斷擴大 1.政治保障資本主義制度在世界范圍確立；2.生產(chǎn)技術(shù)自然科學(xué)的突破性進展；3.資金資本的積累和對殖民地的掠奪；4.市場世界市場的出現(xiàn)和資本主義世界體系的形成，進一步擴大了對商品的需求。主 要成 就哈格里夫斯珍妮紡紗機；瓦特改良蒸汽機富爾頓1807年輪船；史蒂芬孫1814年火車機車1.電力的廣泛應(yīng)用：西門子發(fā)電機；格拉姆電動機；愛迪生電燈2.內(nèi)燃機和新交通工具的創(chuàng)制：卡爾本茨內(nèi)燃機驅(qū)動的汽車：萊特兄弟飛機3.新通訊手段的發(fā)明：貝爾電話；馬可尼無線電報標(biāo)志瓦特改良蒸汽機電力的廣泛使用理論牛頓的力學(xué)法拉第的電磁學(xué)領(lǐng)先英國美、德產(chǎn)業(yè)金屬冶煉業(yè)、機器制造業(yè)等。電力工業(yè)、化學(xué)工業(yè)、汽車制造業(yè)、造船業(yè)等。交通汽船（輪船）、火車電車.汽車.飛艇.飛機動力改良的蒸汽機（煤炭）發(fā)電機和電動機（電力）、內(nèi)燃機（石油）時代蒸汽時代電氣時代社會使資本主義最終戰(zhàn)勝封建制度而鞏固下來使資本主義從自由競爭階段進入帝國主義階段生產(chǎn)實現(xiàn)了生產(chǎn)方式的機械化。實現(xiàn)了生產(chǎn)方式的電氣化特點1.許多技術(shù)發(fā)明都來源于工匠的實踐經(jīng)驗，科學(xué)與技術(shù)尚未真正結(jié)合。2.首先也主要發(fā)生在英國，其他國家的發(fā)展進程相對緩慢。 3.主要在輕工業(yè)部門。1.科學(xué)開始與工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合。2.同時發(fā)生在幾個資本主義國家，規(guī)模廣泛，發(fā)展迅速；3.一些國家的兩次工業(yè)革命交叉進行4.側(cè)重于重工業(yè)部門。影響略略共同影響都大大促進了生產(chǎn)力水平，促進了經(jīng)濟的迅速發(fā)展。都引起社會關(guān)系的巨變：第一次工業(yè)革命導(dǎo)致兩大對立階級工業(yè)資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的出現(xiàn)；第二次工業(yè)革命導(dǎo)致壟斷資本主義形成，國家機構(gòu)開始和壟斷組織結(jié)合；都對世界格局發(fā)生巨大影響：第一次工業(yè)革命確立了資本主義對世界的統(tǒng)治，列強的殖民擴張造成了東方從屬于西方；第二次工業(yè)革命，形成了世界資本主義的殖民體系；世 界格 局確立了資產(chǎn)階級在世界的統(tǒng)治地位；英國成為世界霸主；東方從屬于西方。政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，帝國主義之間矛盾激化，形成兩大軍事侵略集團，導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)?！救n小結(jié)】19世紀(jì)下半葉，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，引發(fā)了以電力的廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志的第二次工業(yè)革命。電力的廣泛運用，電訊技術(shù)的興起，汽車和飛機的發(fā)明，大大促進了資本主義經(jīng)濟的發(fā)展，提高了社會生產(chǎn)力。新的工業(yè)革命告訴我們：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)科學(xué)家們刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的精神，在科學(xué)時代作出自己的貢獻；發(fā)展經(jīng)濟要處理好發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展的關(guān)系，實現(xiàn)人與自然的和諧統(tǒng)一。(多媒體展示)【板書設(shè)計】【作業(yè)設(shè)計】同步導(dǎo)學(xué)P8889教學(xué)反思：1、從整體的設(shè)計看，教師緊緊抓住教材的重點，在學(xué)生對第二次工業(yè)革命的巨大成就掌握之后，再讓學(xué)生對第二次工業(yè)革命的成果進行歸納，既讓學(xué)生把零散的知識串成線，又培養(yǎng)了學(xué)生分析問題和歸納問題的