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09年高考語(yǔ)文作文寫作技巧教案 09年高考語(yǔ)文寫作技巧 作文分?jǐn)?shù)的高低影響著同學(xué)們的高考成績(jī),很多同學(xué)非常頭疼,甚至產(chǎn)生畏難心理。其實(shí)只要掌握一定方法,作文還是有很大提升空間的。 一、閱卷者最重要的判斷點(diǎn)是審題。主要看文章的審題是否準(zhǔn)確、角度的切入是否得當(dāng)、立意是否準(zhǔn)確鮮明;若審題錯(cuò)誤、角度失當(dāng)、立意不明,即使語(yǔ)言再有文采,事例再豐富新穎,也是“英雄無(wú)用武之地”!因此,同學(xué)們一定要抓住材料中的“寫作對(duì)象”以及“對(duì)象的特點(diǎn)”等最重要的。 xx年陜西省高三質(zhì)量檢測(cè)試題的材料中,寫作對(duì)象無(wú)疑是“狼”,從它的主要活動(dòng)中不難發(fā)現(xiàn),它最終被老虎咬斷脖子的主要原因是它沒(méi)有自知之明,而這也正是這條“狼”的特點(diǎn),從這個(gè)角度出發(fā)應(yīng)該是最為貼題的。心盲這篇文章在這一點(diǎn)上做得很好。xx年西安地區(qū)“八?！甭?lián)考四月卷的作文是一道命題作文,只要同學(xué)們?cè)凇皽嘏钡姆秶鷥?nèi)完成作文即可,審題的難度雖然大大降低,但是在具體作文的過(guò)程中一定要注意給“溫暖”一個(gè)特定內(nèi)涵,正如例文中涉及到的“人性與愛(ài)”。 二、對(duì)于大多數(shù)文字駕馭能力有限的考生來(lái)說(shuō),高考作文不宜寫得太含蓄,最好能讓閱卷人很容易明白你的觀點(diǎn),一定要把最想說(shuō)的話、最能表現(xiàn)中心的話在最明顯的位置標(biāo)示出來(lái)。所以,當(dāng)中心確定之后,就要在文章題目里點(diǎn)名寫作對(duì)象,在第一段和最后一段中亮明觀點(diǎn)。兩篇例文都是這樣,心盲的開(kāi)頭兩段就是在闡明題目的含義,溫暖的首段是在給題目下定義;兩篇作文都能緊密圍繞中心展開(kāi),讓閱卷者一目了然。 三、文章的思路非常重要,一定要做到結(jié)構(gòu)清晰。很多學(xué)生寫完作文都不知道自己到底寫了什么,是怎么寫出來(lái)的,寫完自己都不想再看一遍!這樣的作文還能指望閱卷者給你高分嗎?所以作文之前寫個(gè)提綱是很必要的。同學(xué)們首先應(yīng)該明確自己要寫什么,怎么寫,然后再動(dòng)筆!值得特別提示的是段與段之間一定要有過(guò)渡句、過(guò)渡段,每段最好有中心句,開(kāi)頭結(jié)尾必須照應(yīng)這三點(diǎn)是閱卷人把握你文章思路的關(guān)鍵點(diǎn),如果把這些細(xì)節(jié)處理好了,文章不會(huì)顯得散亂,閱卷人會(huì)對(duì)你的文章有一個(gè)整體了解,從而給出高分。心盲以眼盲和心盲的對(duì)比開(kāi)頭,最后又以二者的對(duì)比結(jié)尾,中間還是以對(duì)比的形式論證推理,整體結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn)。溫暖是一種遞進(jìn)關(guān)系,由身體感受,逐層升華到心靈感悟 四、書寫不能潦草。在有些考生的心目中,書寫美觀與否、卷面整潔與否,似乎無(wú)關(guān)緊要。不少同學(xué)忽視卷面和字體書寫,有的字過(guò)大,有的字太小,掃描成圖片形式后,閱卷老師難以辨認(rèn)。這在相當(dāng)程度上是影響得分的。有的同學(xué)錯(cuò)別字比較多,這在新的考試“說(shuō)明”的要求中,屬于嚴(yán)重的“硬傷”,一個(gè)錯(cuò)字要扣1分,這樣同學(xué)們的損失將是巨大的。因此,文章題目、開(kāi)頭結(jié)尾都要用熟悉的字,文中也要使用熟悉的成語(yǔ),盡量避免錯(cuò)別字。所給的兩篇例文在這方面也都做得很好。 上述四點(diǎn)都是同學(xué)們?cè)趹?yīng)試的過(guò)程中需要注意的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,也是每一位同學(xué)力所能及的,并沒(méi)有涉及到諸如“文采、深刻”等需要長(zhǎng)期積累的能力。所以,只要大家用心認(rèn)真,都能在高考當(dāng)中獲得讓自己滿意的分?jǐn)?shù)!(作者系西安鐵一中教師,長(zhǎng)期擔(dān)任畢業(yè)班語(yǔ)文,xx-xx年,連續(xù)參加高考語(yǔ)文評(píng)卷工作。) 全省舉行中小學(xué)生作文大賽 本報(bào)訊(記者趙媛)為了慶祝新中國(guó)成立60周年,陜西省廳日前發(fā)出通知,在全省中小學(xué)生中舉辦以“我愛(ài)我的祖國(guó)”為主題的作文大賽。 大賽由各市縣教育部門組織,各中小學(xué)校實(shí)施。參賽作文由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)送所在縣(市、區(qū))教育局,由縣(市、區(qū))教育局推評(píng)送市(區(qū))教育局,由市(區(qū))教育局于9月10日前統(tǒng)一選報(bào)大賽組委會(huì)辦公室。本次大賽,由學(xué)生自擬題目,自由選材,自定題材,盡情表達(dá)自己的思想、情感和生活體驗(yàn)。本次大賽由陜西省作協(xié)、省新華發(fā)行集團(tuán)協(xié)辦、省教育協(xié)會(huì)、三秦出版社、作 文指導(dǎo)月刊承辦。屆時(shí),陜西省著名作家陳忠實(shí)、賈平凹等都會(huì)對(duì)學(xué)生的寫作進(jìn)行指導(dǎo)。本次大賽9月10日截稿,國(guó)慶節(jié)期間將舉行表彰大會(huì)。 xx年西安地區(qū)“八校”聯(lián)考四月卷作文題 作文題目:請(qǐng)以“溫暖”為題寫一篇800字左右的作文,立意自定,文體不限。(計(jì)60分)溫暖 文/雍雨晨西安市第一中學(xué)高三(10)班 溫暖是寒風(fēng)里一件蔽體的棉衣,是饑餓時(shí)一碗貼心的熱湯,是遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)聽(tīng)聞鄉(xiāng)音的熱淚,是相守多年后斑駁的戒環(huán)。人生在世,有愛(ài)即溫暖。 獨(dú)自生活的他是徹徹底底的孤兒,每日以撿拾破爛為生,可以說(shuō)終日食不果腹。然而當(dāng)他聽(tīng)聞大地震在祖國(guó)造成的人間慘劇,不禁悄然落淚,而后義無(wú)反顧地走向了獻(xiàn)血車?！皼](méi)有錢,但我有血!”獻(xiàn)血后的他冷得發(fā)抖,嘴唇蒼白,可他仍微笑地面對(duì)被感動(dòng)得熱淚盈眶的記者。他告訴記者:“我感覺(jué)生活是幸福的,因此我想讓災(zāi)區(qū)的人民同樣感覺(jué)幸福、安心?！边@樣的一袋滿載堅(jiān)強(qiáng)與祝福的熱血,不知是否能給逝去者和失去者以心靈的溫暖? 是的,人生在世,有愛(ài)即有溫暖。離你近一些,它是母親的叮嚀,父親的懷抱,是師長(zhǎng)的關(guān)懷,是親友的期冀。離你遠(yuǎn)一些,它是舉國(guó)哀悼時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)燭光,是護(hù)衛(wèi)火炬時(shí)涌上你心頭的力量,是吶喊“我是中國(guó)人,臺(tái)灣是我親兄弟”時(shí)的血脈相連的豪壯,是縱覽風(fēng)卷云舒之后,心靈的強(qiáng)大與堅(jiān)韌。這些,都是人間大愛(ài)帶給我們的溫暖。 當(dāng)然,溫暖不止這些,人間處處有溫暖。超脫于種族、利益、地位、背景?一切的一切之外,還有一種溫暖,是人性的光輝。 歐盟派出的一艘戰(zhàn)艦在索馬里海域附近抓捕了一批海盜。這些海盜大都懷有一夜暴富的癡夢(mèng),因此舉起了武器,鋌而走險(xiǎn)。他們劫持商船、殺害船員,無(wú)惡不作。但我卻從報(bào)道中看到這樣一幅動(dòng)人的畫面:戰(zhàn)艦上的隨軍醫(yī)生正在為一名海盜清洗感染嚴(yán)重的雙腳,上面布滿了寄生蟲,如果再不救治,將來(lái)這名海盜必將失去雙腳。醫(yī)生為他注射、消毒、清除寄生蟲。然而正當(dāng)醫(yī)生忙碌著,這名海盜突然失聲痛哭?他抬起頭,緩緩地說(shuō)出幾個(gè)模糊的英文單詞:“謝謝?不會(huì)有人?關(guān)心我的腳?在索馬里?”所有聽(tīng)到這句話的人,都默默地紅了眼眶。就是這樣,原本你死我活的敵我,由于人性的光輝照耀而散發(fā)的溫暖,它已完全超越了種族、利益?一切一切的障礙。這種溫暖基于人類善良的本性,由內(nèi)心深處的力量驅(qū)使,也許只是不經(jīng)意的愛(ài)心之舉,卻足以融化所有人的靈魂。這樣的溫暖,使人之所以為人。它讓我想起了日本外科手術(shù)專家潛入八路軍內(nèi)部,只為人道主義,只為救死扶傷;讓我想起了日本二戰(zhàn)老兵痛陳日軍惡行,卻背上叛國(guó)罵名;讓我想起了安吉麗娜茱莉領(lǐng)養(yǎng)非洲兒童遭該國(guó)反對(duì),她哭著說(shuō):“我只想給他一個(gè)幸福的家?！边@樣的讓人從靈魂深處受到洗禮的溫暖,散發(fā)在這個(gè)世界的各個(gè)角落。 其實(shí),愛(ài)無(wú)大小輕重之分,溫暖也無(wú)短暫和永恒。引用暢銷書作家當(dāng)年明月的一句話,“世界由人組成,人有本能的不可抹滅的人性,人性有光,所以世界有溫暖?！蔽乙恢眻?jiān)信,人類生存的是一個(gè)由愛(ài)和人性緊密相連起來(lái)的情感的世界,人生來(lái)得到的,死去時(shí)所依戀的,不都是這樣一縷不可名狀的愛(ài)的火光? 是愛(ài)與人性,讓世間溫暖。 點(diǎn)評(píng):這篇作文最大的出彩之處就在于“切題”。就該文章來(lái)看,語(yǔ)言流暢、優(yōu)美,材料新穎都為文章增色不少。本文議論有力、抒情真摯,也充分體現(xiàn)了作者的語(yǔ)言運(yùn)用功底,因此綜上述,給予該習(xí)作55分。指導(dǎo)老師:劉軍旗 xx年陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)試題作文題 閱讀下面的文字,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(計(jì)60分) 黃昏時(shí)分,夕陽(yáng)灑落一片金黃。一只狼看著被夕陽(yáng)拉得很長(zhǎng)的影子,激動(dòng)地說(shuō):“原己是這么巨大!”“快跑,大王來(lái)了!”身邊小鹿、野兔們紛紛逃竄,驚叫聲四起。狼瞇起眼睛,不屑 地說(shuō):“老虎,有我大么?”話音未落,喉嚨已被老虎咬斷了。 要求全面理解材料,但可以選擇一個(gè)側(cè)面、一個(gè)角度構(gòu)思作文。自主確定立意,確定文體,確定標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及其含義作文,不要套作,不得抄襲。 心盲 文/金余唯西安建筑科技大學(xué)附中高09屆(2)班 人,若是生來(lái)眼盲,倒也可憐可惜。 眼盲之人,自是出行不便,但卻也不是不能出行。 一根竹杖,蹣跚而前。 曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一位盲人,打扮倒也整齊,想必是家中有人料理,拄一竹杖,步步小心,每到馬路旁,便停下步來(lái),直至紅燈轉(zhuǎn)綠,方才蹣跚而過(guò)。 我不禁感到詫異,他是如何分辨這紅綠燈,又如何知曉何時(shí)綠燈可行,何時(shí)紅燈止步呢?如今,我依舊不知,想必是內(nèi)有乾坤吧。前些日子,看到這么一個(gè)消息,說(shuō)是在事故中,出事的多數(shù)是年輕人,而老年人次之,最后才是盲人,我心為之一震。 年輕人,大多無(wú)知者無(wú)畏,想著自己能把車撞個(gè)跟頭;老者,一生風(fēng)雨,出行謹(jǐn)慎,誠(chéng)惶誠(chéng)恐,自然會(huì)守規(guī)章;而盲人,眼前盡是黑暗,又怎能知道周圍的危險(xiǎn)?我不解。 但想起那盲人過(guò)馬路,我似乎有些領(lǐng)悟。眼盲者,自知身體不便,于是處處小心,在一次次摸索中,找到了門路。自然會(huì)處處小心,又有自知之明,必會(huì)逢兇化吉。 看到一則寓言,說(shuō)是狼因看到自己被夕陽(yáng)放大的影子而自感巨大,但最終是難逃厄運(yùn),被老虎咬斷了脖子,我頗有感悟。 這世上,不幸的人多之又多,依我看來(lái),最不幸的,莫過(guò)于心盲! 成語(yǔ)字典的首頁(yè),有這么一句成語(yǔ),叫“哀莫大于心死”,心若是死了,即使再悲哀,也無(wú)法與之相提并論。 以我的話說(shuō),叫“死莫大于心盲”。 人若是死了,倒也痛快,一了百了;但若是活著,卻不知自己姓甚名誰(shuí),有幾斤幾兩,那就叫可悲了。 心盲之人,雖也是日出而行,日落而歸,匆匆忙忙一個(gè)大活人,但卻不知為何如此這般。不知自己,不懂他人,正如那只可悲的狼,觀個(gè)影子就覺(jué)得自己是一龐然大物,便儼然是山中之王了,實(shí)在可笑可嘆啊! 心盲之人,空有一身沸騰的熱血,癡長(zhǎng)了一顆跳動(dòng)的心! 眼盲者,自知。 心盲者,不自知,也不明白,只得混沌一生。 心盲者,不見(jiàn)高山大海艷陽(yáng)明月,叫囂著老子天下第一,狂妄自大