中小學(xué)心理咨詢室工作計劃.doc

中小學(xué)心理咨詢室工作計劃 心理咨詢室工作的開展要根據(jù)學(xué)生生理、心理發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律運(yùn)用心理健康教育的理論和方法培養(yǎng)中小學(xué)生良好的心理素質(zhì)促進(jìn)他們身心全面和諧發(fā)展制定好計劃以助各項工作的順利有序地開展下面是CN人才網(wǎng)給大家整理的中小學(xué)心理咨詢室工作計劃歡迎參考 一、指導(dǎo)思想 在上級教育思想的指導(dǎo)下以“尊重學(xué)生服務(wù)學(xué)生發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)以提高學(xué)生心理素質(zhì)完美人格為目標(biāo)做好學(xué)校的心理健康教育工作尊重“一個教師能有多健康就能把他(她)的學(xué)生帶得多健康”的理念對不斷提高教師自身心理健康給予支持與保障從而更好服務(wù)學(xué)生促進(jìn)全體學(xué)生心理健康發(fā)展 二、主要工作和措施 (一)、繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù) 繼續(xù)做好學(xué)生日常的心理咨詢服務(wù)工作每天開放心理咨詢室做好學(xué)生的來訪接待和咨詢工作對于問題較明顯的學(xué)生堅持個案的跟蹤及時與家庭聯(lián)系 (二)、開設(shè)心理輔導(dǎo)講座 本學(xué)年邀請心理教育專家、行家到學(xué)校作專題講座;準(zhǔn)備開六年級學(xué)生心理教育會議結(jié)合青春健康教育、人際交往、學(xué)習(xí)壓力等內(nèi)容積極為學(xué)生提供知識指導(dǎo)和幫助 (三)、認(rèn)真做好心理咨詢室來訪者的記錄工作但對咨詢案例的情況要進(jìn)行保密不得任意傳播以免給學(xué)生帶來的心理壓力 (四)心理輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)心理健康教育的相關(guān)知識在缺少專業(yè)書籍的情況下主要通過網(wǎng)絡(luò)等媒體來充實相關(guān)知識為做好心理咨詢工作打下堅實的知識基礎(chǔ)同時爭取本年度利用假期安排一部分心理咨詢員去深造相關(guān)專業(yè)知識爭取讓每一位咨詢員都具備心理輔導(dǎo)的一般常識 (五)加強(qiáng)同兄弟學(xué)校心理健康教育者的聯(lián)系 準(zhǔn)備在第一學(xué)期組織全體咨詢員到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)從他們那里獲取一些資料和經(jīng)驗為搞好心理健康教育服務(wù) 三、值班要求： 1、心理咨詢員每周星期一至星期五按照下面時間值班 (中午時間：12：3014：00;下午時間：16：5017：30) 2、心理咨詢員輪流交替值班 3、當(dāng)次值班的教師要通知下一次值班的教師下周值班 開放時間：中午12:3014:00;下午16:5017:30 一、指導(dǎo)思想： 我校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)以人文精神培養(yǎng)為核心做到關(guān)注每一個學(xué)生以服務(wù)全校師生為宗旨以素質(zhì)拓展為目的立足實際突出特色通過加強(qiáng)對學(xué)生心理進(jìn)行有計劃、有針對性的咨詢教育及時指導(dǎo)活動拓展教育途徑開闊教育學(xué)生領(lǐng)域規(guī)范校園文化活動的模式努力構(gòu)建具有我校和諧校園的文化體系使我校育人朝著正規(guī)化、多樣化、群體化、藝術(shù)化方向發(fā)展 二、組織機(jī)構(gòu)： 指導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)：副校長黃明臣常務(wù)工作：團(tuán)委書記阮小健成員：劉超葉濤各年級班主任 三、目標(biāo)任務(wù) 結(jié)合我校的實際情況特制訂本計劃采取積極有效的措施推進(jìn)我校心理健康教育發(fā)展以創(chuàng)新的思路推進(jìn)心理健康教育校本模式的持續(xù)發(fā)展全面促進(jìn)學(xué)生健康成長增加學(xué)生心理健康教育的實效性減少和預(yù)防學(xué)生心理問題的產(chǎn)生與發(fā)展積極挽救有心理疾病的學(xué)生 (一)、加強(qiáng)宣傳普及學(xué)校心理健康教育心理咨詢室將借助校園黑板報、校園廣播、主題班會、海報等形式宣傳心理健康教育和心理咨詢服務(wù)深入地向?qū)W生滲透心理健康知識普及心理健康教育 (二)、健全咨詢制度和各類檔案 開學(xué)后進(jìn)一步整理和健全心理咨詢室的各類檔案 (三)、開展心理健康教育面對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育是工作重點(diǎn)本學(xué)期心理咨詢室將主要通過以下形式開展心理健康教育： 1、抓好講座、心理健康班會講座在學(xué)校心理健康教育中是較為可行的其一次可以面對眾多學(xué)生在中學(xué)心理健康教育中有很大的發(fā)展空間心理咨詢室將充分利用學(xué)校的多媒體教室根據(jù)學(xué)生的年級、年齡的特點(diǎn)結(jié)合班級的實際情況制定相應(yīng)的心理健康班會課配合班主任做好學(xué)生工作針對留守兒童開展以關(guān)愛、自立自強(qiáng)為主題的心理健康教育 2、個體咨詢本學(xué)期將開設(shè)并采取多種方式來滿足學(xué)生的要求將開辟面面咨詢、網(wǎng)上QQ咨詢、Email咨詢、“悄悄話”信箱咨詢不斷總結(jié)經(jīng)驗為學(xué)生提供更好的服務(wù)竭誠為每個來訪者服務(wù) 咨詢室每天(周六、周天除外)在課間、活動課專門為師生提供面面咨詢服務(wù) 根據(jù)學(xué)生越來越多地選擇上網(wǎng)我們將為學(xué)生提供網(wǎng)上QQ及Email咨詢 “悄悄話”信箱將大力度推開每天定時打開信箱認(rèn)真、仔細(xì)地分析每一封來信希望能夠給每個來信的學(xué)生一個滿意的答復(fù) 3、團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練由于團(tuán)體心理輔導(dǎo)與訓(xùn)練的特點(diǎn)在學(xué)校心理健康教育過程中有著重要的作用我們將組織相當(dāng)?shù)膱F(tuán)體針對不同的團(tuán)體的性質(zhì)進(jìn)行輔導(dǎo)與訓(xùn)練增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì) 四、問卷調(diào)查、分析、統(tǒng)計： 為了更客觀地了解學(xué)生的心理狀況、對學(xué)生心理狀況作出客觀地評價我們將在政教處、班主任的配合下對學(xué)生進(jìn)行心理健康調(diào)查并對所得數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、統(tǒng)