中學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃范文精選.doc

中學(xué)教學(xué)教研計(jì)劃范文精選 一、指導(dǎo)思想 本年度我校教學(xué)教研工作將繼續(xù)緊緊圍繞學(xué)校工作重心及辦學(xué)目標(biāo)堅(jiān)持“以改革求發(fā)展以質(zhì)量求生存以服務(wù)求信譽(yù)以特色創(chuàng)品牌”的指導(dǎo)思想堅(jiān)持圍繞市教體局研訓(xùn)室工作安排立足本校實(shí)際情況的原則；堅(jiān)持教研服務(wù)于教學(xué)的原則；堅(jiān)持“講真話、求實(shí)效”的教學(xué)管理原則；堅(jiān)持教研與科研并重、常規(guī)與特色并重、管理與監(jiān)控并重、過(guò)程與結(jié)果并重的原則繼續(xù)錘煉有效課堂教學(xué)模式努力在課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、課堂教學(xué)效率及關(guān)注教師學(xué)生發(fā)展方面有新的突破持續(xù)提高教學(xué)質(zhì)量 二、主要工作目標(biāo)及措施 教研工作 1、繼續(xù)向著教研活動(dòng)常態(tài)化教研工作規(guī)范化教研管理科學(xué)化的的目標(biāo)奮進(jìn) 建立健全的教研制度本學(xué)期對(duì)原有的教研制度進(jìn)行完善如：教研考勤、教研記錄、檢查結(jié)果的都與績(jī)效工資掛鉤；每學(xué)期評(píng)選校內(nèi)教研先進(jìn)個(gè)人學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)；完善教研組長(zhǎng)的考核與認(rèn)定制度 確立教研活動(dòng)匯報(bào)制度每次教研活動(dòng)提前兩周通知教研組和教師提前兩天第二次通知教研教師活動(dòng)當(dāng)天第三次通知教師教研活動(dòng)完成后向研訓(xùn)室匯報(bào)活動(dòng)記錄總結(jié)或?qū)嶄浢吭聦?duì)教研活動(dòng)參與情況和活動(dòng)情況下進(jìn)行通報(bào)公示黃桂起負(fù)責(zé) 2、在原有教研課題的基礎(chǔ)上再申請(qǐng)一個(gè)市級(jí)教研課題本年度爭(zhēng)取申請(qǐng)一個(gè)市教研課題由時(shí)xx、劉xx老師負(fù)責(zé)；完成對(duì)上一個(gè)課題的結(jié)題工作由侯xx負(fù)責(zé) 3、教研活動(dòng)爭(zhēng)取每月一主題各主題相聯(lián)系環(huán)環(huán)相扣不斷深入促進(jìn)教研和教學(xué)的提高立足教學(xué)實(shí)際強(qiáng)化教研的針對(duì)性與實(shí)效性教研工作繼續(xù)堅(jiān)持“把問(wèn)題課題化把工作科研化把結(jié)果成果化”的工作思路同時(shí)要持續(xù)開(kāi)展“小課題”研究引導(dǎo)教師自覺(jué)地將日常教學(xué)工作有教育意義的“小問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“小課題”做到“研究?jī)?nèi)容來(lái)源于教學(xué)研究過(guò)程植根于教學(xué)研究成果服務(wù)于教學(xué)”本學(xué)期教研的重點(diǎn)將落腳于學(xué)生學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與作業(yè)教學(xué)把課例研究、教學(xué)反思等活動(dòng)緊密結(jié)合使教師隊(duì)伍在反思改進(jìn)再反思再提升的良性循環(huán)中得到快速提升 4、努力做到教研活動(dòng)形式多樣化提高教師的參與熱情本年度的主要教研活動(dòng)形式與安排是： 三月觀課議課月 四月說(shuō)課比賽月 五月優(yōu)秀教師課堂教學(xué)展示月 六月青年教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)月 九月主題研討月 十月集體備課月 十一月課堂教學(xué)觀摩月（教研組長(zhǎng)做課） 十二月青年教師教學(xué)比賽月 營(yíng)造濃厚的教研氛圍每月22前日上報(bào)研訓(xùn)室教研計(jì)劃的同時(shí)向各個(gè)教研組長(zhǎng)及管理領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放月教研安排表每個(gè)教師辦公室張貼一張?jiān)陆萄邪才疟碜尮芾砣藛T及教師都能提前做好充分的準(zhǔn)備其次每次教研活動(dòng)爭(zhēng)取研訓(xùn)室領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與聽(tīng)取評(píng)價(jià)性的建設(shè)意見(jiàn) 5、積極配合市教育體育局研訓(xùn)室的工作安排講真話求實(shí)效爭(zhēng)取在教研工作中得到好評(píng)力爭(zhēng)XX學(xué)年度教研工作先進(jìn)單位 教學(xué)工作 1、加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班的管理通過(guò)座談會(huì)及學(xué)情調(diào)查為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供信息努力做到教學(xué)、學(xué)習(xí)有的放矢對(duì)信息教學(xué)、體育教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)人管理力爭(zhēng)XX中考中再創(chuàng)佳績(jī) 學(xué)期初召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中存在的不利因素求得解決辦法以提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力征求來(lái)自學(xué)生和畢業(yè)班教師需求與建議三月初完成報(bào)名工作；三月底進(jìn)行一次學(xué)情調(diào)查分析畢業(yè)班的學(xué)習(xí)狀態(tài)；四月中召開(kāi)專(zhuān)題班會(huì)；五月底進(jìn)行心理輔導(dǎo)；六月中進(jìn)行考前輔導(dǎo)（主要負(fù)責(zé)人：黃桂起、付俊勝、鄭青義、孫寶蘭、宋福茂）做好中考前教導(dǎo)處安排的三次模擬考試工作體育、實(shí)驗(yàn)、信息技術(shù)教學(xué)和練習(xí)由校領(lǐng)導(dǎo)直接參與體育由付俊勝負(fù)責(zé)、實(shí)驗(yàn)由劉樹(shù)興負(fù)責(zé)、信息技術(shù)由黃桂起負(fù)責(zé) 2、加強(qiáng)對(duì)七、八年級(jí)的教學(xué)管理由上學(xué)期情況來(lái)看前期各項(xiàng)工作在大力加強(qiáng)的基礎(chǔ)上都有了明顯的效果但是學(xué)期末學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生情況有惡化的趨勢(shì)本學(xué)期將繼續(xù)深化對(duì)兩個(gè)年級(jí)四個(gè)班的管理力求在各個(gè)班級(jí)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍、形成積極向上的班風(fēng)學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高 本年度組織學(xué)生參與的較大活動(dòng)有：成語(yǔ)比賽活動(dòng)、英語(yǔ)演講活動(dòng)、讀書(shū)作文比賽活動(dòng)、繪畫(huà)書(shū)法比賽活動(dòng)等 3、做好青年教師的培養(yǎng)通過(guò)上個(gè)學(xué)期的鍛煉部分青年教師已經(jīng)能基本勝任學(xué)科教學(xué)工作但差距仍然比較明顯本學(xué)期通過(guò)多種形式的練兵使所有的青年教師在教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、個(gè)人素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力都取得明顯的進(jìn)步 4、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的管理與檢查力度堅(jiān)持每月兩檢查（包括一次抽查）檢查項(xiàng)目具體化、量化、有針對(duì)性重點(diǎn)突出（主要加大對(duì)教案、學(xué)生作業(yè)及批改的檢查）每把檢查情況進(jìn)行公開(kāi)做為發(fā)放績(jī)效工資的主要依據(jù)之一繼續(xù)加強(qiáng)教導(dǎo)處自身建設(shè)強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)提高服務(wù)質(zhì)量 教導(dǎo)處將加強(qiáng)內(nèi)部管理針對(duì)職員工作的特點(diǎn)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)與協(xié)作意識(shí)提高綜合素質(zhì)規(guī)范自身行為樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)；講真話、求實(shí)效提高工作的效率把工作做細(xì)做精教導(dǎo)人員責(zé)任分工：黃xx負(fù)責(zé)教學(xué)