


全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
冀教版一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中測(cè)試卷及答案 班級(jí): 姓名: 滿分:100分 考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九十總分得分一、按聲母表的順序填一填。(7分)二、看圖寫(xiě)詞語(yǔ)。(16分) 三、照樣子組詞。(8分)四、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。(9分)()的云朵()的秋天()的燈籠釣()畫(huà)()寫(xiě)()一根()一群()一幅()五、我會(huì)寫(xiě)偏旁。(5分)木:松柳村林樹(shù)口: 1.上面第一組字都有相同的部分,表示和有關(guān)。2. “口”字旁的字有哪些?寫(xiě)在上面的橫線上,看誰(shuí)寫(xiě)得多。六、把句子補(bǔ)充完整,并加上標(biāo)點(diǎn)。(9分)1.在 2. 真逗人喜愛(ài)3. 到哪兒 七、連詞成句。(6分)1.一群白羊天上小2.朋友和水好魚(yú)是八、用學(xué)過(guò)的知識(shí)填空。(18分)1.地球媽媽真,她讓所有的孩子共有一個(gè)。2.山果落,燈下鳴。3.我是中國(guó)娃,是我家。黃河水,哺育我長(zhǎng)大。寫(xiě)的是,說(shuō)的是。不管在哪里,我都。九、快樂(lè)閱讀。(7分)染(rn)發(fā)秋姑姑,會(huì)魔(m)法。吹口氣,能染發(fā)。給菊花,染金發(fā);給楓樹(shù),染紅發(fā)。棉花要扮(bn)老壽星,給它染成銀白發(fā)。1.根據(jù)兒歌連一連。(3分)金色的紅色的白色的棉花菊花楓樹(shù)2.你覺(jué)得秋姑娘還會(huì)給誰(shuí)染發(fā),染成什么顏色呢?仿照兒歌寫(xiě)一寫(xiě)吧。(4分) 十、看圖寫(xiě)話。(15分)圖中的小朋友在干什么?看圖寫(xiě)一段話。比一比,看誰(shuí)寫(xiě)得最通順,編的故事最動(dòng)聽(tīng)。參考答案一、nlghjqx二、白云山羊飛鳥(niǎo)下雨三、大雙中內(nèi)愛(ài)里上下四、潔白金色紅紅魚(yú)畫(huà)字香蕉山羊圖畫(huà)五、1.木樹(shù)2.只葉回吹吃六、1.我寫(xiě)字。2.小鳥(niǎo)。3.你去了?七、1.天上一群小白羊。2.魚(yú)和水是好朋友。八、1.好大大的家2.雨中草蟲(chóng)3.中華長(zhǎng)江中國(guó)字中國(guó)話愛(ài)中華九、1.金色的菊花紅色的楓樹(shù)白色的棉花2.給松樹(shù),染綠發(fā);給葡萄,染紫發(fā)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 培訓(xùn)課件 養(yǎng)老中心
- 車(chē)輛保養(yǎng)培訓(xùn)課件
- 心理健康在創(chuàng)業(yè)教育中的重要性
- 智能課堂打造高效學(xué)習(xí)新模式
- 探索教育心理學(xué)與現(xiàn)代科技在提升學(xué)習(xí)效果中的應(yīng)用
- 教育心理學(xué)與創(chuàng)意課程的結(jié)合實(shí)踐探索
- 中考語(yǔ)文寫(xiě)作專題《最動(dòng)聽(tīng)的聲音》范文6篇
- 抖音商戶直播售后服務(wù)響應(yīng)時(shí)限制度
- 全球教育變革中2025年跨文化交流能力培養(yǎng)的創(chuàng)新模式研究
- 八大城市教育行業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)市場(chǎng)調(diào)研與消費(fèi)者需求分析報(bào)告
- 老年人誤吸的預(yù)防團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)
- 高中數(shù)學(xué)第三章不等式章末復(fù)習(xí)提升省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新課獲獎(jiǎng)?wù)n件
- 學(xué)校保潔服務(wù)投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 2025年度礦山尾礦綜合利用項(xiàng)目合作協(xié)議3篇
- 《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程教學(xué)大綱
- 盆腔炎中醫(yī)課件
- 中國(guó)急性缺血性腦卒中早期血管內(nèi)介入診療指南
- 空調(diào)維保服務(wù)投標(biāo)方案 (技術(shù)方案)
- HSE基本管理制度
- T-CSPSTC 55-2020 隧道襯砌質(zhì)量無(wú)損檢測(cè)技術(shù)規(guī)程
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論