幼兒大班下期教學(xué)計(jì)劃.doc

幼兒大班下期教學(xué)計(jì)劃 教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃）是課程設(shè)置的整體規(guī)劃它規(guī)定不同課程類型相互結(jié)構(gòu)的方式也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例同時(shí)對學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動、課外活動等作出全面安排具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開設(shè)的順序及課時(shí)分配并對學(xué)期、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分下面是幼兒大班下期教學(xué)計(jì)劃請參考！ 新的學(xué)期新的希望新的學(xué)期新的挑戰(zhàn)由于剛接手本班對于有些情況還不是很了解相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w相信我們在綱要的精神和園務(wù)計(jì)劃的引領(lǐng)下根據(jù)本班實(shí)際情況以及家長的建議經(jīng)過討論我們擬定了本學(xué)期的班級計(jì)劃我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會充分利用各種資源以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期 本學(xué)期本班幼兒35名；舊生34名；新生1名經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況總的來看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步非常是在體能、語言表達(dá)、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出但是班級幼兒因?yàn)槟挲g相差較大男女比率不均勻造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面鑒于以上不足本學(xué)期我們把幼兒入學(xué)預(yù)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的練習(xí)將學(xué)前的預(yù)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來為幼兒進(jìn)入學(xué)前班打好基礎(chǔ) 1、加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)與安全方面的知識 （1）在日?；顒又信囵B(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢同時(shí)讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官 （2）注重安全方面教育讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則學(xué)會看紅、綠燈走人行道；有困難找警*察記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火玩電 2、培養(yǎng)幼兒Du立生活能力 （1）通過談話、故事、社會實(shí)踐培養(yǎng)幼兒的Du*立意識增強(qiáng)Du*立解決問題的能力讓幼兒感知到即將成為一名學(xué)前班的小朋友了生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師要學(xué)會自己的事自己做碰到問題和困難自己要想辦法解快 （2）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念在學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會自我觀察、自我體驗(yàn)、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價(jià)和自我控制等讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為 3、學(xué)習(xí)方面的預(yù)備： （1）培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力：本學(xué)期結(jié)合主題模擬學(xué)校要求讓幼兒學(xué)習(xí)有關(guān)的常規(guī)知識：學(xué)習(xí)整理自己的書包、鉛筆盒愛護(hù)并看管好自己的物品學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學(xué)習(xí)工具 （2）培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先請家長配合幼兒園讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時(shí)間的習(xí)慣如：不遲到早退、不隨便請假等； 其次在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注重傾聽的習(xí)慣；再有培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；還有通過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識游戲、活動中加強(qiáng)幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng) （3）知識經(jīng)驗(yàn)的積累： A前閱讀、前書寫的滲透 為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的閱讀、書寫環(huán)境；如：將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點(diǎn)精心設(shè)計(jì)制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作同時(shí)在各區(qū)域中進(jìn)行滲透、同時(shí)讓幼兒熟悉漢語拼音知道拼音是一種正確認(rèn)讀漢字的工具和基礎(chǔ)；堅(jiān)持開展餐前的認(rèn)讀識字活動等為幼兒閱讀、書寫提供條件 B數(shù)學(xué)方面的滲透 通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計(jì)、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)提高幼兒的邏輯思維能力在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)解決問題提高幼兒Du*立思考問題的能力班級日常工作： 1)本學(xué)期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動并及時(shí)抓住幼兒的愛好點(diǎn)為下一步的活動提供依據(jù)主題的展示、活動設(shè)計(jì)、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點(diǎn)更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí) 2）配合教研組開展音樂、體育學(xué)科的研究我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手提高活動組織的藝術(shù)性通過與同事間的互相學(xué)習(xí)與反思我們將使這兩門學(xué)科在原有基礎(chǔ)上獲得發(fā)展 3）在活動區(qū)組織設(shè)置中積極向蒙班學(xué)習(xí)做到符合大班幼兒的年齡特征根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時(shí)更換區(qū)域工作材料做到與主題相結(jié)合 4）在顯現(xiàn)班級教育教學(xué)特色的同時(shí)做好各項(xiàng)常規(guī)工作及大型活動：新學(xué)期新操排練與評選；音樂、體育學(xué)科的觀摩及評選；“三.八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動；組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”；積極預(yù)備“慶五.一”詩歌、故事展示會；做好慶“六.一”英語周匯演工作；大班畢業(yè)典禮 衛(wèi)生保健工作： 1）做好衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行 2）對幼兒進(jìn)行安全教育把握一些基本的安全常識避免出現(xiàn)安全事故 3）做好日常保健工作保證幼兒健康成長加強(qiáng)對個(gè)別體弱易病的幼兒的照顧 家長工作： 1）開學(xué)初召開家長會向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃取得家長對班級工作的理解和支持 2）加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系取得家園教育的一致性 3）要求家長配合教師讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣 4、鼓勵(lì)家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動；與主題相關(guān)的親子活動等教師團(tuán)隊(duì)合作及專業(yè)成長： 通過上學(xué)期的合作我班已初步形成良好的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、合作的氛圍在本學(xué)期我