我心中那永遠(yuǎn)的好老師.doc

我心中那永遠(yuǎn)的好老師 我心目中的好老師 “同學(xué)們下課” “老師再見(jiàn)！”下課鈴響后，所有人收拾完書(shū)包，一哄而散。偌大的班級(jí)里卻只剩下了我一個(gè)。 迎來(lái)了一個(gè)又一個(gè)教師節(jié)。望著老師回辦公室的背影，望著那被歲月銷(xiāo)蝕的身影，淚水潤(rùn)濕了我的眼眶 曾經(jīng)何時(shí)，燈光下的背影正在慢慢變老；“朝如青絲暮成雪”，老師的青春也就一去不復(fù)返了。 三尺講臺(tái)是老師們永遠(yuǎn)的舞臺(tái)，粉筆是他們最合用的指揮棒。學(xué)生的成績(jī)就是高低起伏的音符，這一切的一切被譜寫(xiě)成一支支美妙的曲子，演繹著老師們最精彩的人生。 他是我煩惱中的一曲古箏。當(dāng)我意氣消沉?xí)r，幽雅的旋律飄揚(yáng)，使我眼前立即一片青翠。 那一次，我從單杠上掉了下來(lái)，將半面臉磕破，嘴唇也腫了。那時(shí)的我才四年級(jí)，而老師代課初一，他并沒(méi)有像普通老師一樣問(wèn)我情況怎么樣，有沒(méi)有事或用不用去檢查之類(lèi)的話，而是簡(jiǎn)單的問(wèn)我：“鼻子掉了沒(méi)有？掉了用透明膠布粘上。”從那以后，我開(kāi)始關(guān)注他。漸漸的，他成為了我心目中無(wú)法被替代的老師。 他是疲憊中的一杯龍井。當(dāng)我軟弱無(wú)力時(shí)，只需幾口就使我神清氣爽。在他的課堂中，我永遠(yuǎn)是最積極踴躍的，充滿戰(zhàn)斗力地與知識(shí)抗戰(zhàn)。 依稀記得，在老師的一堂語(yǔ)文課上，我困得頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，當(dāng)時(shí)恨不得找兩根火柴把眼皮撐起來(lái)。直到老師的聲音像蚊子一樣的時(shí)候，我的眼睛徹底成了一條線，我睡著了 課后，老師一個(gè)粉筆瞄準(zhǔn)我直接命中目標(biāo)。之后，他給我講了一個(gè)溫水煮青蛙的故事。沒(méi)錯(cuò)，人生最大的挑戰(zhàn)莫過(guò)于就是溫水煮青蛙。而老師，用他最獨(dú)特的方式告訴我人生的道理。不要讓我們?nèi)プ瞿侵粦卸璧那嗤堋?難以忘記六年級(jí)的開(kāi)學(xué)往返日。我那最尊敬的老師得了病。據(jù)說(shuō)是肝炎需要手術(shù)。同時(shí)，我們將轉(zhuǎn)入另一個(gè)完全陌生的學(xué)校繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。而原因很簡(jiǎn)單：沒(méi)有及代課老師。 我趴在窗臺(tái)，回憶著我們的時(shí)光一點(diǎn)一滴的回憶仿佛就在昨日一樣。想著想著，淚水再次充滿我的眼眶 他在鄉(xiāng)村執(zhí)教三十多年，各個(gè)學(xué)科都是由他來(lái)負(fù)責(zé)教我們。更何況，誰(shuí)又愿意到我們這破鄉(xiāng)村學(xué)校？領(lǐng)著不高的薪水，吃著那份苦，受著那份罪，誰(shuí)又肯舍得委屈自己呢？ 如今已相隔五年了。老師，我時(shí)不時(shí)地想起你；然后，又時(shí)不時(shí)地會(huì)看到你的身影。況且，我竟是最后一個(gè)知道他得了糖尿病的人。除我之外，再也無(wú)惦念的人。到這，淚水又一次模糊了我的眼眶。 他是黑夜中的一顆明星。當(dāng)我不辯方向時(shí)，一束柔光指引我邁開(kāi)堅(jiān)定的腳步。 不知以后，那顆明星會(huì)不會(huì)再指引我前進(jìn)的方向？或許幾年大概十幾年，那顆星 其實(shí)，像您說(shuō)的“沒(méi)什么大不了的，鼻子掉了再粘上“。所以，我相信，會(huì)有一顆新的明星再次指引我前進(jìn)的方向。