市走基層匯報(bào)材料.doc

市走基層匯報(bào)材料 按照市委、市政府“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”主題實(shí)踐活動(dòng)的安排部署市政協(xié)高度重視結(jié)合實(shí)際精心組織周密安排狠抓落實(shí)全面完成了“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”主題實(shí)踐活動(dòng)各階段的工作任務(wù)得到了廣大群眾的高度認(rèn)可現(xiàn)將活動(dòng)開展情況匯報(bào)如下： 一、具體措施 （一）統(tǒng)一思想充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)重要性 為切實(shí)貫徹市委對(duì)年中央和省委1號(hào)文件精神宣講工作的安排部署市政協(xié)首先組織召開了“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”主題實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)傳達(dá)了市委辦公室關(guān)于在全市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”活動(dòng)的通知的要求引導(dǎo)政協(xié)全體干部職工在解決群眾實(shí)際困難中發(fā)揮應(yīng)有的作用使宣講好中央和省委1號(hào)文件更加具體化和“惠民化” （二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)確?；顒?dòng)取得實(shí)效 為使“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”主題實(shí)踐活 動(dòng)取得實(shí)效市政協(xié)成立了由政協(xié)黨組書記、主席*任組長(zhǎng)副主席*任副組長(zhǎng)的“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組并要求全體黨員干部全部深入基層深入群眾訪民情、解民憂、送溫暖、促和諧以促進(jìn)黨員干部進(jìn)一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)并推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)不斷深入開展為開展好此次活動(dòng)提供了有力的組織保證 （三）周密安排部署保證活動(dòng)順利開展 開展宣講工作的目的就是要讓農(nóng)牧民群眾更多地了解中央和省委的各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策充分調(diào)動(dòng)農(nóng)牧民群眾發(fā)展生產(chǎn)的積極性促進(jìn)農(nóng)村牧區(qū)發(fā)展、農(nóng)牧業(yè)增效和農(nóng)牧民增收針對(duì)以上目的市政協(xié)組織干部職工學(xué)習(xí)了市上的活動(dòng)實(shí)施方案并按照市委的分工部署結(jié)合市政協(xié)的實(shí)際在主席會(huì)議上細(xì)化了政協(xié)“走基層、送溫暖、訪民情、解民憂”活動(dòng)的任務(wù)為此次活動(dòng)的順利開展提供了有力保障 二、實(shí)際成效 （一）深入基層確保中央和省委一號(hào)文件精神全面落實(shí) 在活動(dòng)開展期間市政協(xié)干部職工在與鄉(xiāng)、村“兩委”班子充分座談的基礎(chǔ)上深入牧民家中進(jìn)行了走訪認(rèn)真為牧民們講解中央和省委一號(hào)文件精神與牧民們親切交談 噓寒問(wèn)暖使浩特茶汗村的農(nóng)牧民群眾深刻領(lǐng)略到了中央和省委一號(hào)文件精神并按照社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)等政策的要求進(jìn)行生產(chǎn)生活著力增加收入努力推動(dòng)全村工作再上新臺(tái)階 （二）聯(lián)合民主黨派及專家組為農(nóng)牧民群眾解決實(shí)際困難 市政協(xié)針對(duì)*鄉(xiāng)農(nóng)牧民群眾看病難的問(wèn)題邀請(qǐng)農(nóng)工黨的專家們先后于3月1日、3月8日和3月9日在*村及*村開展了義診活動(dòng)共計(jì)發(fā)放了約*元的藥品為兩村的農(nóng)牧民群眾解決了春耕期間及產(chǎn)羔季節(jié)看病難的實(shí)際困難送上了濃濃的關(guān)愛(ài) （三）創(chuàng)新工作思路全面完成安全隱患排查工作在此次活動(dòng)中通過(guò)市政協(xié)全體干部職工的共同努力積極探索創(chuàng)新工作思路全面完成了*村的安全隱患排查工作及時(shí)消除了安全隱患有效提高了群眾的消防安全意識(shí) （四）深入開展慰問(wèn)為農(nóng)牧民困難群眾送去溫暖活動(dòng)開展中市政協(xié)主席*帶領(lǐng)政協(xié)干部職工及財(cái)政局的部分領(lǐng)導(dǎo)同志完成了*村的入戶走訪工作并幫扶了六戶特困牧民群眾為他們送去了慰問(wèn)品和慰問(wèn)金使整個(gè) 慰問(wèn)過(guò)程洋溢著濃厚的關(guān)愛(ài)之情慰問(wèn)活動(dòng)令困難家庭深表感動(dòng)紛紛表示有黨和政府的關(guān)懷與支持他們一定會(huì)積極面對(duì)生活走出難關(guān)另外市政協(xié)還積極協(xié)調(diào)市殘聯(lián)、市交通局等部門就*鄉(xiāng)*村群眾群眾急需解決的困難達(dá)成共識(shí)實(shí)實(shí)在在的解決了群眾生產(chǎn)生活中的的實(shí)際問(wèn)題 *市政協(xié)年6月11日 市政協(xié)走基層匯報(bào)材料篇2 一、產(chǎn)生背景 根據(jù)中共縣委走基層活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)關(guān)于報(bào)送走基層活動(dòng)相關(guān)材料的通知檔案局通過(guò)篩選科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、其他干部走訪案例確定該典型案例 二、案例描述 、雙胞胎兄弟今年7歲目前在鎮(zhèn)小學(xué)讀書從小活潑可愛(ài)乖巧伶俐可是目前他們爸爸媽媽離婚了幾乎不管他們就此跟著爺爺奶奶一起生活成了留守兒童而且雙胞胎兄弟的爺爺還自身殘疾奶奶身體也患病目前家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源緊張當(dāng)羅主任初次見到他們時(shí)看到兩兄弟睜著大大的眼睛眼睛里滿是憂郁就對(duì)兩兄弟特別上心通過(guò)觀察羅主任發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡n堂上幾乎不發(fā)言經(jīng)常走神；課外也很少說(shuō)話不喜歡交朋友即使老師問(wèn)問(wèn)題兩兄弟也只是點(diǎn)頭或搖頭要不就是簡(jiǎn)短的幾個(gè)字孩子內(nèi)心是一種怎樣的痛啊！如何開啟孩子的心靈之門還原一個(gè)健康快樂(lè)的童年成了羅主任困擾于心的一個(gè)難題 三、主要做法 （一）開啟心扉吐露心聲 孩子的心是最脆弱的何況是遭受家庭變故后的孩子他們自我封閉排外孤獨(dú)憂郁郁結(jié)在心的情感太久了必定要發(fā)泄否則對(duì)身心都是極大的摧殘可他們是那么敏感不愿意提及自己的家庭不愿意在這方面成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)羅主任考慮通過(guò)家訪的途徑和孩子進(jìn)行溝通但又覺(jué)得冒昧造訪說(shuō)不定會(huì)適得其反對(duì)孩子造成更大的傷害 于是羅主任與兩兄弟的班主任進(jìn)行溝通希望老師們能正確的引導(dǎo)兩孩子并在活動(dòng)課中重視這兩個(gè)孩子讓他們多參加一些活動(dòng)在活動(dòng)中通過(guò)與同學(xué)一起玩交流讓他們樹立信心能坦誠(chéng)的告訴老師心里話并讓班其他孩子一起和他玩在大家的動(dòng)員下同學(xué)們都愿意和兩兄弟一起玩一起游戲通過(guò)在活動(dòng)中羅主任了解了這兩孩子的想法使他們變得活躍了重而樹立了信心對(duì)生活充滿了熱情 （二）有的放矢增強(qiáng)信心 為了讓、盡快從陰影中走出來(lái)羅主任還經(jīng)常去學(xué)?？赐麄冏尷蠋煿室馓岜容^簡(jiǎn)單對(duì)他們來(lái)說(shuō)比較有把握的問(wèn)題點(diǎn)他們起來(lái)回答然后及時(shí)給予贊揚(yáng)經(jīng)過(guò)幾次后兩兄弟在班上也喜歡發(fā)言了漸漸的他們的笑容多了課堂上變的專注了和同學(xué)的交往密切了并且性格明顯有了改善 （三）加強(qiáng)練習(xí)促進(jìn)溝通 留守兒童的教育不僅僅是學(xué)校的責(zé)任更是社會(huì)家庭的責(zé)任畢竟緊靠老師的力量太過(guò)于單薄羅主任通過(guò)幫扶這對(duì)雙胞胎留守兒童作為鎮(zhèn)大埡村第一書記建議學(xué)校成立的留守學(xué)生檔案掌握了各個(gè)家長(zhǎng)的聯(lián)系方式通過(guò)電話短信及時(shí)向家長(zhǎng)反映孩子的情況然后要求家長(zhǎng)每周給孩子寫封信和孩子通一次電話讓孩子及時(shí)回信匯報(bào)自己的生活學(xué)習(xí)情況一來(lái)二往是啊溝通如絲絲春雨滋潤(rùn)孩子心田如徐徐春風(fēng)化