幼兒園小班棋類游戲教學(xué)計劃范文.doc

幼兒園小班棋類游戲教學(xué)計劃范文 蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“兒童對游戲是愛好的應(yīng)滿足這個愛好不但要有游戲時間而且要讓游戲滲透幼兒的生活兒童的整個生活是游戲”本學(xué)期我班以棋為特色開展了多種棋類游戲如：四鼎棋、雞狗鵝鴨棋、老虎棋、四頂棋、五步棋、區(qū)字棋、米字棋還有一些和主題整合后的棋類游戲像：身體動動動棋、數(shù)學(xué)棋、動物的食物棋這些孩子們沒見過但是又很容易、很有趣的棋類活動剛開始可能孩子們剛接觸這些棋類游戲會很陌生、都不認(rèn)識也不感興趣可是我相信他們在老師的指導(dǎo)下會慢慢的喜歡上下棋而且越玩就越有趣就這樣孩子們在不知不覺中就會學(xué)會了其具體活動計劃如下： 一、情況分析： 幼兒分析：我們小一班共有幼兒25名其中男孩有12名女孩有13名我們西城幼兒園的特色是棋類游戲由于小班幼兒還沒有學(xué)過下棋,他們對下棋也沒有經(jīng)驗,如果老師直接拿出棋譜教他們下棋,他們會感到手足無措不知棋子會往放所以對于剛?cè)雸@的孩子們來講教師應(yīng)用細(xì)心加耐心的方法從原始棋開始教起一點一點的學(xué)一點一點的教所以現(xiàn)在我們要實施這個特色的話一切要從基礎(chǔ)開始由淺到深逐步展開棋類活動 教師分析：我班共2名教師張老師和文老師張老師擔(dān)班主任工作在整合棋類游戲時最先接受與學(xué)習(xí)然后在和班級老師互相溝通和學(xué)習(xí)所以不管是在教棋過程中還是玩棋過程中兩位老師都是活動的主角這樣孩子們才會學(xué)到內(nèi)容和知識 二、學(xué)期目標(biāo)： 1、培養(yǎng)幼兒積極參與棋類游戲活動的興趣 2、初步掌握棋類游戲的基礎(chǔ)知識與走法 3、逐步形成克服困難、勇敢堅強的意志品質(zhì)并養(yǎng)成積極樂觀向上的精神 4、逐步形成良好的對弈習(xí)慣鍛煉人際交往、與合作的能力 三、實施方法 由于小班幼兒剛?cè)雸@還沒有接觸過棋,他們對下棋也沒有經(jīng)驗所以小班在下棋前我們會和孩子們先學(xué)會玩“石頭、剪刀、布”游戲讓幼兒對游戲熟悉理解后,老師再出示棋譜,教會他們認(rèn)識棋譜,懂得棋譜上的一些標(biāo)記,對于整合后的棋類游戲讓孩子在此基礎(chǔ)上認(rèn)識圖片及整合后與主題相關(guān)連的知識內(nèi)容熟悉并理解之后在教他們學(xué)習(xí)下棋當(dāng)然我們也會添加一些作為鼓勵的小獎品或輸贏記錄卡等這樣幼兒下棋不至于感到枯燥小班的小朋友下棋時也會一邊下棋一邊復(fù)習(xí)主題知識內(nèi)容呢 四、進(jìn)度安排： 九月：認(rèn)識學(xué)習(xí)棋子、棋盤身體動動動棋在下棋時首先教幼兒了解游戲規(guī)則每走一步都要說一句關(guān)于身體各部位的作用 十月：認(rèn)識學(xué)習(xí)棋子、棋盤數(shù)學(xué)棋知道各種玩具的名稱及玩法在下棋時首先教幼兒了解游戲規(guī)則每走一步都要下在交叉點上 十一月：認(rèn)識學(xué)習(xí)棋子、棋盤動物的食物了解每個動物的生活習(xí)性及食物知道游戲規(guī)則 十二月、一月：總復(fù)習(xí)、對弈 五、時間安排： 周次 原始棋 主題名稱 棋類游戲名稱 整合后主題其名稱 第6、7、8周 我自己 爬山棋 身體動動棋 原始棋 爬山棋 第9、10、11周 玩具總動員 米字棋 數(shù)學(xué)棋 原始棋 米字棋 第12、13、14周 我的動物朋友 老虎吃小兔 動物的食物 原始棋 老虎吃小兔 六、具體措施： 1、利用空余時間要多練習(xí)下棋并分組練習(xí)有教師指導(dǎo)和孩子一幫一的形式進(jìn)行 2、在安靜的環(huán)境里下棋并鼓勵幼兒大膽嘗試和探索玩法 3、學(xué)期即將結(jié)束時班級與級部之間進(jìn)行比賽如：兩人賽、小組賽 4、為了更好的培