部編版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期摸底試題精選第四次月考.doc

部編版語(yǔ)文二年級(jí)上學(xué)期摸底試題精選第四次月考（時(shí)間：90分鐘）班級(jí)：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 多音字組詞。在橫線上寫出拼音，在括號(hào)里組詞。和:_差:_2. 拼一拼，寫一寫。yn shhu dtng dud gf yubo gu_3. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。lio tinsh jnyun zco zyu x_shng dinci jinwn nunp lofn f_4. 拼一拼，寫一寫。zhn xinsh wqng lngsn b_gn kuizh chuntin ychng gn_5. 補(bǔ)充詞語(yǔ)。_發(fā)_強(qiáng) _空如_不舍揠_助_羊補(bǔ)_疲力_6. 讀拼音，寫詞語(yǔ)。dng xyu rl touhu shnchng zi_7. 給下面的字口頭組詞。天_ 地_ 人_你_ 我_ 他_8. 照樣子，些詞語(yǔ)。提蝴蝶 _眼睛 _蘑菇尋找 _脆生生 _蒙蒙的細(xì)雨 _的陽(yáng)光 _的草坪9. 看拼音，寫詞語(yǔ)。di ch rncng mngcng mngzhu gny k zo_10. 補(bǔ)充詞語(yǔ)，再按照要求寫句子。_ _如洗 _高_(dá)烈_手_腳五_六_ 戀戀_ _ _ _不樂(lè)連_帶_ 絢麗_ _ 視而_ _請(qǐng)你選擇上面詞語(yǔ)中的三個(gè)詞語(yǔ)寫一段話：二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 描一描，寫一寫，并口頭組詞。 2. 比一比，看誰(shuí)寫得最美觀。止內(nèi)術(shù)斗露醒慧蘑3. 我會(huì)寫（照樣子，寫漢字）。步 落 覺(jué)4. 比一比，看誰(shuí)書(shū)寫得最美觀。艷靜植霜睛害最集5. 看誰(shuí)能最快捉到自己的伙伴，趕快坐到田字格中。6. 抄寫，我能把字寫漂亮藍(lán)天襯著高聳的巨大的雪峰，太陽(yáng)下，雪峰間的云影就像白緞上繡了幾朵銀灰色的花。7. 將下列詩(shī)句工整美觀地抄寫下來(lái)。碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。8. 填寫聲母表9. 把下面部首相同的字寫到一起。筆 迎 節(jié) 遠(yuǎn) 芽 塊 笑 坡10. 我能把偏旁相同的字寫在一起。送 槍 燕 遠(yuǎn) 樣 黑三、閱讀理解題。（共20分）1. 課外閱讀?？鞓?lè)的小公雞 小公雞整天沒(méi)有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂(lè)呢？ 小公雞跑到田野里問(wèn)老牛：“老牛爺爺，怎樣才能快樂(lè)呢？”老牛說(shuō)：“幫助人們耕種田地，就快樂(lè)了。” 小公雞跑到花叢中問(wèn)蜜蜂：“蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂(lè)呢？”蜜蜂說(shuō)：“飛來(lái)飛去給花兒傳播花粉，就快樂(lè)了?！?小公雞回到家里問(wèn)爸爸：“爸爸，做什么事最快樂(lè)？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說(shuō)的不一樣呢？” 爸爸笑著說(shuō)：“幫助別人，你就會(huì)得到快樂(lè)?！?從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報(bào)時(shí)。他成了一只快樂(lè)的小公雞。（1）在文中找出一對(duì)反義詞。_（2）雞一開(kāi)始心中很苦惱，是因?yàn)樗鸰，后來(lái)他_，成了一只快樂(lè)的小公雞。（3）老牛爺爺和蜜蜂妹妹的快樂(lè)分別是什么？（4）你認(rèn)為怎樣做才能快樂(lè)呢？2. 閱讀短文，回答問(wèn)題。老辦法不行了一只烏鴉口渴了，在樹(shù)林中找水喝時(shí)遇到了猴子。猴子告訴它樹(shù)下的井里有水。猴子走了，烏鴉來(lái)到了那口井旁，把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了好久，還不見(jiàn)水升上來(lái)。這時(shí)候，猴子到井邊來(lái)打水，看見(jiàn)烏鴉想用這種方法喝水，哈哈大笑，說(shuō)：“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了?！闭f(shuō)完，猴子很快打了一桶水，請(qǐng)烏鴉喝了個(gè)夠。（1）這篇短文共有_個(gè)自然段。（2）短文寫了_和_之間發(fā)生的事。（3）用橫線畫出烏鴉的老辦法。（4）烏鴉最后是怎么喝到水的?