大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源分析——以上海電力學(xué)院為例.doc

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源分析以上海電力學(xué)院為例 潘華 摘要：近年來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱情逐步高漲，但大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源相對(duì)匱乏已經(jīng)成為影響成功創(chuàng)業(yè)的關(guān)鍵因素。如何抓住并充分、有效利用有限的創(chuàng)業(yè)資源，從而轉(zhuǎn)化為自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育研究的問(wèn)題之一。以上海電力學(xué)院為例，對(duì)在校大學(xué)生可以充分利用的創(chuàng)業(yè)資源進(jìn)行了詳細(xì)分析。 關(guān)鍵詞：大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)；資源 一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源及其重要性 創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今時(shí)代的新主題，同時(shí)也成為當(dāng)代大學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)、建功立業(yè)、創(chuàng)造傳奇人生的重要途徑。在國(guó)家政策鼓勵(lì)下，懷揣創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想的莘莘學(xué)子紛紛躋身于創(chuàng)業(yè)大軍之中。根據(jù)高等教育研究機(jī)構(gòu)麥克斯研究院發(fā)布的xx年中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告顯示，大學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)比例從xx年的1上升到xx年的2，五年翻了一番。但據(jù)相關(guān)材料表明，全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率只有2一3，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于一般企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成功率。而在影響創(chuàng)業(yè)成功率的諸多因素中，創(chuàng)業(yè)資源不足，并不能被充分有效利用居于首位。 所謂創(chuàng)業(yè)資源是指企業(yè)創(chuàng)立以及成長(zhǎng)過(guò)程中所需要的各種生產(chǎn)要素和支撐條件，是新創(chuàng)企業(yè)在創(chuàng)造價(jià)值的過(guò)程中所需要的特定資產(chǎn)，包括有形資源與無(wú)形資源，它是新創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)立和運(yùn)營(yíng)的必要條件。主要表現(xiàn)形式為：創(chuàng)業(yè)人才、創(chuàng)業(yè)資本、創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)、創(chuàng)業(yè)技術(shù)和創(chuàng)業(yè)管理等。而大學(xué)創(chuàng)業(yè)資源則是大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)中可以依賴的有利條件和資源。簡(jiǎn)單的說(shuō)，創(chuàng)業(yè)資源就是創(chuàng)業(yè)者所需具備的一些必要條件，沒(méi)有創(chuàng)業(yè)資源，創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)再好也不可能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)?？梢?jiàn)，創(chuàng)業(yè)資源是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的前提和基礎(chǔ)，缺少創(chuàng)業(yè)資源，成功創(chuàng)業(yè)就無(wú)從談起。目前大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中需要的資源是多方面的，體現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)其重要性也是顯而易見(jiàn)的。比如說(shuō)相關(guān)的政策資源可以極大地鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)同時(shí)也可以為大學(xué)生營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境：相關(guān)的知識(shí)資源（包括專業(yè)知識(shí)和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理知識(shí)）是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)：先進(jìn)的信息資源與科學(xué)技術(shù)可以為創(chuàng)業(yè)者成功創(chuàng)業(yè)提供可能。還有包括人脈資源、技術(shù)資源等，同時(shí)也應(yīng)該注意大學(xué)生必須能夠?qū)W會(huì)識(shí)別并抓住、然后充分、有效利用這些有限的創(chuàng)業(yè)資源，從而轉(zhuǎn)化為自身競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。 二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源分類 按照資源要素對(duì)企業(yè)發(fā)展過(guò)程的參與程度大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源可以分為直接資源和間接資源。直接資源主要包括物質(zhì)資源、資金資源、市場(chǎng)資源、管理資源和人力資源等；間接資源主要包括社會(huì)資源、信息資源和技術(shù)資源等。 1.直接資源 物質(zhì)資源：物質(zhì)資源是企業(yè)運(yùn)行的物質(zhì)基礎(chǔ)，其中包括內(nèi)在的物質(zhì)資源和外在的物質(zhì)資源，在物質(zhì)資源管理的過(guò)程中，一般將其分為三大類：固定資產(chǎn)、材料和低值易耗品。 資金資源：資金在創(chuàng)業(yè)的初期是一個(gè)最為核心的資源，如果資金不足對(duì)初創(chuàng)企業(yè)來(lái)說(shuō)是個(gè)致命打擊。 市場(chǎng)資源：企業(yè)所提供的產(chǎn)品或服務(wù)的種類、多少由市場(chǎng)中來(lái)，終也要到市場(chǎng)中去。市場(chǎng)資源對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要。市場(chǎng)資源包括營(yíng)銷網(wǎng)絡(luò)與客戶資源、行業(yè)經(jīng)驗(yàn)資源、人脈關(guān)系等。市場(chǎng)資源主要解決的問(wèn)題是：憑什么進(jìn)入這個(gè)行業(yè)?贏利模式是什么?市場(chǎng)和客戶在哪里？銷售的途徑有哪些? 管理資源：一個(gè)企業(yè)的運(yùn)轉(zhuǎn)需要很多要素和資源，運(yùn)轉(zhuǎn)好壞的關(guān)鍵在于管理。管理資源包括管理人才、管理制度、管理考核等等。企業(yè)發(fā)展的各個(gè)階段都需要有效的管理資源，擁有高效的管理資源，可以使企業(yè)資源更好的整合在一起。 人力資源：人力資源在創(chuàng)業(yè)中占著舉足輕重的地位，是企業(yè)的核心資源。在創(chuàng)業(yè)初期，相對(duì)于其他創(chuàng)業(yè)資源，人力資源是核心，也是實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵資源。人力資源具有時(shí)效性、再生性、社會(huì)性的特點(diǎn)。 2.間接資源 社會(huì)資源：在當(dāng)前社會(huì)環(huán)境下，政府及社會(huì)各界對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持因素就是社會(huì)資源最為重要的社會(huì)資源是國(guó)家政策的支持，國(guó)家出臺(tái)的鼓勵(lì)和扶持創(chuàng)業(yè)的政策是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)時(shí)認(rèn)真分析和把握的基礎(chǔ)性資源。 信息資源：信息資源的涉及面比較廣泛，從創(chuàng)業(yè)的初期就一直占有比較重要的地位創(chuàng)業(yè)信息資源涉及到企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中的各種信息，具有內(nèi)容循環(huán)重復(fù)性、導(dǎo)向性、整合性、流動(dòng)性等特點(diǎn)。 技術(shù)資源：在創(chuàng)業(yè)初期以及企業(yè)運(yùn)行的過(guò)程中，技術(shù)資源是一個(gè)企業(yè)最為關(guān)鍵的資源，企業(yè)要想更好的可持續(xù)發(fā)展，必須要有過(guò)硬的技術(shù)資源才行，企業(yè)的技術(shù)先進(jìn)才能為產(chǎn)品在競(jìng)爭(zhēng)中贏得優(yōu)勢(shì)。 三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)資源分析 創(chuàng)業(yè)是一個(gè)發(fā)現(xiàn)和捕捉機(jī)會(huì)并由此創(chuàng)造出新穎的產(chǎn)品或服務(wù)，實(shí)現(xiàn)其潛在價(jià)值的過(guò)程，是創(chuàng)業(yè)者在資源不足的情況下收集、分析和把握機(jī)會(huì)，創(chuàng)造性地整合資源、形成合力、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程。資源是創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ)，如果善于總結(jié)和分析，會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以依賴的主要資源還是很多的。以上海電力學(xué)院為例，作為一所極具行業(yè)背景的工科高校，多年來(lái)學(xué)校非常注重學(xué)生的創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、實(shí)踐能力培養(yǎng)。不斷的推進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，積極倡導(dǎo)以學(xué)生為主體的創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育，并建立相應(yīng)制度機(jī)制，從政策上給予相應(yīng)的傾斜支持，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，稍微加以分析，應(yīng)該說(shuō)學(xué)校的學(xué)生可以利用的創(chuàng)業(yè)資源是很多的。 1.智力資源 隨著學(xué)校的發(fā)展，科技創(chuàng)新隊(duì)伍不斷壯大。學(xué)校教學(xué)、科研人員是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要支撐，而且這幾年學(xué)校精心培養(yǎng)了一批創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)教師，學(xué)生可以在這些教師的指導(dǎo)下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的撰寫，可以主動(dòng)參與教師的科研項(xiàng)目，可以在學(xué)校的支持和幫助下進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研等。加上學(xué)校目前已經(jīng)擁有管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、理學(xué)、工學(xué)等學(xué)科專業(yè)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以根據(jù)需要，集聚相關(guān)院（系）的大學(xué)生組成知識(shí)結(jié)構(gòu)互補(bǔ)的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。豐富的智力資源使大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中，可以進(jìn)行高科技含量的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)，這是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)之一。 2.技術(shù)資源 高等學(xué)校是國(guó)家創(chuàng)新體系的重要組成部分，是基礎(chǔ)研究的主力軍、應(yīng)用研究的重要方面軍和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化的生力軍。作為一所教學(xué)研究型大學(xué)，經(jīng)過(guò)這幾年的發(fā)展積累了大量科研成果，每年有學(xué)校主持或者參與完成的各類科學(xué)獎(jiǎng)，技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)，科技進(jìn)步獎(jiǎng)等。但是由于種種原因其轉(zhuǎn)化率不高。若大學(xué)生能夠利用學(xué)校技術(shù)成果進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，確定目標(biāo)客戶，開(kāi)拓潛在市場(chǎng)，不僅可有效提高高?？萍汲晒霓D(zhuǎn)化率，還可以解決大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目短缺問(wèn)題，促進(jìn)大學(xué)生高起點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。 3.物質(zhì)資源 目前學(xué)校有省部級(jí)的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家工程實(shí)驗(yàn)室、國(guó)家電力科技園等。所有這些為大學(xué)生利用高?？萍汲晒麆?chuàng)業(yè)提供了強(qiáng)有力的支撐。其中上海電力學(xué)院國(guó)家大學(xué)科技園是在上海市、楊浦區(qū)政府及電力行業(yè)的大力支持下，由上海電力學(xué)院、上海電力公司、上海電力股份有限公司、楊浦科技創(chuàng)業(yè)中心和楊浦科技投資公司等共同投資組建，科技園成立于xx年4月，是我校為推動(dòng)學(xué)校電力特色產(chǎn)學(xué)研發(fā)展和科技成果轉(zhuǎn)化，強(qiáng)化與電力行業(yè)聯(lián)系，也是為了響應(yīng)和支持楊浦區(qū)“三區(qū)融合、聯(lián)動(dòng)發(fā)展”戰(zhàn)略，進(jìn)一步培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才而成立。利用該平臺(tái)，為學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)可以提供豐富的物資資源。 4.政策資源 在教委和學(xué)校的支持下，最近幾年全面開(kāi)展各類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目。學(xué)校從xx年以來(lái)設(shè)立“上海電力學(xué)院大學(xué)生科技創(chuàng)新基金”，每年支持200個(gè)校內(nèi)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)項(xiàng)目。上海市教委在xx年和xx年分別啟動(dòng)了第一輪和第二輪上海市大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)計(jì)劃，上海電力學(xué)院成為了首批參與高校。這些都是學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以充分利用的平臺(tái)，并可以獲得一部分初創(chuàng)資金。另外，針對(duì)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的不同階段，學(xué)校電力科技園已經(jīng)形成了規(guī)范的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)流程、園區(qū)管理規(guī)章等制度，例如：預(yù)孵化項(xiàng)目入駐協(xié)議書、上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)電力分基金項(xiàng)目資金管理實(shí)施細(xì)則、上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)電力學(xué)院分基金資金監(jiān)管協(xié)議，同時(shí)，科技園聯(lián)合學(xué)校出臺(tái)了上海市大學(xué)生科技創(chuàng)業(yè)基金會(huì)上海電力學(xué)院分基金管理辦法、關(guān)于加速發(fā)展上海電力學(xué)院促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化的若干意見(jiàn)、上海電力學(xué)院大學(xué)生科創(chuàng)競(jìng)賽管理辦法等一系列政策。這些都是學(xué)生必須了解并充分利用的政策資源。 可以看出，在國(guó)家和各級(jí)地方政府相繼出臺(tái)一系列關(guān)于鼓勵(lì)和扶持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策的同時(shí)，其實(shí)各個(gè)高校、教委等也在不斷為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供大量的創(chuàng)業(yè)資源。雖然大學(xué)生身處校園，表面上創(chuàng)業(yè)資源好像非常有限，但是如果仔細(xì)分析，并善于抓住這些創(chuàng)業(yè)資源，就能轉(zhuǎn)化為競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為自己的創(chuàng)業(yè)之路錦上添花。 參考文獻(xiàn) 1李家華.創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)M.北京示范大學(xué)出版社,xx：6. 2林嵩.創(chuàng)業(yè)資源的獲取與整合創(chuàng)業(yè)過(guò)程的一個(gè)解讀視角J.經(jīng)濟(jì)問(wèn)題