如何進一步提升中考質量

如何進一步提升中考質量如何進一步提升中考質量一、學校生源情況簡介我校是全市最偏遠的一所農村初級中學，主要擔負著古登、洛本卓兩個省級脫貧攻堅鄉(xiāng)的教育教學工作?，F在在校學生1143人，我們學校所招的學生90%以上來自農村，單親家庭多，留守兒童多，學習習慣、行為習慣較差，家長不重視教育的多。經過三年的培養(yǎng)，部分同學的學習習慣、行為習慣有了很大的提高。一半以上的同學對學習的重要性有了深刻的認識，而且成績有了很大的提高，但仍有一大部分同學成績跟不上。本來小學的成績就很差，到了初中覺得更難?？芍^學生數量多，生源基礎較差。盡管面對較差的生源，我校一直本著“生源低起點、質量高回報，讓每一個孩子成人、成才、成功”的目標，加強管理，狠抓落實，面向全體，培優(yōu)補差。今年九年級畢業(yè)生中，被怒江州民族中學錄取15人，被瀘水一中錄取73人，被私立高中錄取8人，被珠海技工學校、工貿學校錄取21人，上海電力工業(yè)學校錄取5人，其余畢業(yè)生都被怒江州技工學校、省內中職學?；蛭迥曛拼髮ｄ浫。龑W率100%。二、存在的問題1、學生知識、學習習慣、自主學習能力差，特別是在新課改的形勢下，考試題目更加靈活、新穎，而且有一定的難度。我校學生的基礎決定，如果題目簡單些，中等以上的學生還能考的理想一點，如果遇到題目稍難時，學生就應付不了，我校歷年就是這個情況。2、學校教師調動頻繁，學科結構不合理，造成學校部分學科教師數量不足，近幾年來，學校也培養(yǎng)出不少的州、市級骨干教師，但比例不高，另外，學校優(yōu)秀教師流失嚴重，剛培養(yǎng)出來不久就因各種原因調離至州、市城區(qū)，造成留不住的情況。三、進一步提升中考質量的具體措施盡管面對諸多困難，多年來，學校始終把教育教學質量放在第一位，根據三個年級特點制定各年級重點：初一抓習慣養(yǎng)成；初二防兩級分化；初三促全面提升。盡管如此，我校和市內兄弟學校相比，仍有很大的差距和不足，對于進一步提升中考質量，我們會盡最大努力，我們的具體做法是：1、抓師德建設，樹師德意識。著眼于畢業(yè)班教師的思想建設和統籌工作，初三教師要樹立五個意識，即工作意識、質量意識、責任意識、競爭意識、目標意識。2、在每一個學期開學，教務處制定出各年級教學工作計劃和安排，并按教學進度配套進行階段教學質量跟蹤檢測考試。3、要求班主任狠抓班級管理、班風、學風，確保緊張有序的教學氛圍?？迫谓處熞凶x課標，研討學情，評閱練考卷，召開年級，分學科的試卷分析會、研討會，要求科任教師有針對性的備課、講課、輔導，提優(yōu)補差。4、學校安排校委、中層領導包年級、包班，協助班主任做好班級管理和教學質量監(jiān)控。一起開班會，參加考后質量分析。5、學校教務處按計劃與安排及時做好教學質量監(jiān)控，每次考試后，匯總各種考評數據，如各班級進入年級前50、100、200名學生情況，班級各學科平均分對照表，科任教師任教班級總平均分對照表，及時召開考試情況分析會，讓學生、班級、科任教師及時發(fā)現問題，提出整改措施。并對學生分層次（如前50名、100名、200名。），召開座談會，明確下一階段提高目標和方法，促進教師和學生不斷改進教學和學習中的不足，達到以考代練，以考促研，從而提高教研活動的針對性和實效性。提供一切機會，盡最大可能參加教師業(yè)務培訓提高和教學前沿信息的獲取，涉及有關學科的國培，電子白板應用示范課觀摩，不斷提高教師的素質和能力。6、在練考試題質量的選擇上嚴格把關，寧缺毋濫，一定要符合課標要求，中考導向，練考后有所得，試題難易靈活選擇安排，幫助學生建立、積累考試自信，養(yǎng)成規(guī)范答題習慣。7、初三年級在第二學期3月初召開中考沖刺100天誓師大會，會上各班級宣讀備戰(zhàn)、備考誓言及措施，5月初，結合前幾次模擬考試情況，召開復習方法與解題技巧師生交流會，各學科教師代表，優(yōu)秀學生代表發(fā)言介紹經驗和方法。8、關心每一位學生，特別是九年級學生正處于青春叛逆期，選擇正確的教育方式，處理好提高成績與管理學生的關系。9、九年級所有教師必須對后進生心中有底，教學時要分層次教學，教師可以利用課余時間對后進生進行個別輔導，經常與他們談心，鼓勵他們克服心理障礙，只要有所進步，就給與肯定和鼓勵。10、利用微信平臺，對學生的表現與家長及時溝通交流，對做的好的及時表揚，行為惡劣的要通知到家長，家校共同管理好學生，才是提高學生成績的基礎。中考工作是學校工作的重